學(xué)習(xí)『要有光』？烏澤不太確定是否能夠教給別人，畢竟他的施法思路和普通巫師之間，存在很明顯的差別。

“抱歉，雖然它是我創(chuàng)造的施法技巧，但是我不知道該怎么把它教給別人。”烏澤搖頭婉拒了韋斯萊雙胞胎。

他并不介意把修改版魔咒教給其他人，畢竟巫師們本身就有許多不同種類的施法機(jī)巧，同一個(gè)魔咒甚至可以延伸出幾十甚至上百種不同的施法技巧。

弗利維教授跟他舉過例子，用來水下呼吸，或是隔絕氣體的泡頭咒，就能從各種細(xì)節(jié)上延伸出幾十種變形技巧。

從籠罩腦袋到籠罩全身，從隔絕污濁氣體到過濾指定液體進(jìn)行材料提純……一個(gè)不算復(fù)雜的泡頭咒，能夠延伸出的技巧就已經(jīng)如此繁多。

相比之下，烏澤只是改變了『熒光閃爍』的一些性質(zhì)，順帶用自己的理解方式換了個(gè)咒語。

但本質(zhì)上，『要有光』仍然只是個(gè)照明咒，頂多算是形態(tài)上產(chǎn)生了些許出人意料的變化，能夠附上較弱的安撫寧神效果。

韋斯萊雙胞胎面面相覷，他們本來決定好了，如果能夠做出新的惡作劇道具，就把利潤分出五成給烏澤。

“你們?yōu)槭裁床辉囋嚒航K極熒光閃爍』呢？”烏澤提出建議。

“噢，當(dāng)然不行！”弗雷德?lián)u了搖頭。

“『熒光閃爍』就像是蠟燭，總會(huì)飄著一枚光球，還有光線照不到的死角。”喬治聳了聳肩。

“我們聽說了，你的特殊照明咒不一樣，整間教室都像刷上了一層潔白的輝光，就連角落、縫隙都沒有放過。”弗雷德滿臉憧憬。

喬治語氣特別遺憾：“要是用上普通的照明咒，那還有什么意思，隨便哪個(gè)練習(xí)過煉金術(shù)的高年級(jí)小巫師都能做到。”

為了追求獨(dú)一無二的惡作劇效果么……

烏澤大概理解了他們的目標(biāo)，慎重考慮后，他斟酌著開口：

“我可以試試，但不保證能成功教會(huì)你們。”

“沒問題！”雙胞胎高興起來，他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力很自信。

小小照明咒，不過是手到擒來~

烏澤和韋斯萊雙胞胎約定好時(shí)間地點(diǎn)，轉(zhuǎn)身回到躺椅上，思緒發(fā)散開來……

烏澤之所以改變態(tài)度，是因?yàn)樗蝗幌胫雷畛醯哪е涞降资侨绾蝿?chuàng)造出來的，居然可以做到準(zhǔn)確無誤的傳承給其他人，而且效果沒有絲毫改變……

說來奇怪，許多常見魔咒都是兩三百年前創(chuàng)造出來的，期間學(xué)習(xí)魔咒的巫師只要念對(duì)了咒語、準(zhǔn)確揮舞魔杖，就能成功釋放出一樣的魔法。

那么問題來了，魔咒如果是人為創(chuàng)造出來的，去除錯(cuò)誤施法的案例，為何巫師學(xué)會(huì)魔咒后，施法時(shí)都有一樣的效果。

如果魔咒是天然存在的，巫師僅僅依靠摸索掌握了對(duì)應(yīng)的觸發(fā)要訣，為何能夠人為的發(fā)明出那么多種施法技巧，憑什么可以根據(jù)需要發(fā)明出麻瓜驅(qū)逐咒之類的魔咒。

烏澤不太明白原理，但他隱約有個(gè)猜想。

——那就是魔咒的確是人為創(chuàng)造的。

通常巫師學(xué)習(xí)新魔咒的過程中，必然是先明白效果，才能學(xué)會(huì)魔咒。

其中了解魔咒效果時(shí)，是否就在巫師的內(nèi)心建立起了某種神秘的聯(lián)系？

讓巫師認(rèn)為自己只要模仿魔咒創(chuàng)造者的動(dòng)作和咒語，就能成功釋放一樣的魔咒，而不是從照明咒變成無光咒……

難道這是另一種“巫師意志改變魔咒”的體現(xiàn)——意志決定魔咒的結(jié)果？

烏澤若有所思，收拾躺椅，轉(zhuǎn)身返回城堡，打算先去圖書館找一找相關(guān)的資料。

……

順著旋轉(zhuǎn)的樓梯抵達(dá)五樓，烏澤進(jìn)入圖書館后，立即被眼前似乎無窮無盡的藏書震驚了。

他是第一次來圖書館，之前都是只顧著學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，壓根沒有想象過會(huì)有如此震撼人心的圖書館……

一排排的橡木書架整齊排列，數(shù)不清的魔法書籍分門別類擺放好，有些區(qū)域的書籍封面上還閃爍著各種奇異的魔法效果……十幾根被煉金術(shù)改造過的雞毛撣子飛來飛去，自動(dòng)清理著可能存在的灰塵。

圖書館里的書籍多到烏澤開始懷疑，這里可能保留了整個(gè)魔法界里出版過的所有書籍，甚至是擁有某些絕密的，從來沒有發(fā)表過的孤本。

他沒有選擇傻乎乎的鉆入書海里，花費(fèi)大量時(shí)間尋找可能存在相關(guān)資料的書籍，而是先找到負(fù)責(zé)管理圖書館的艾爾瑪·平斯夫人。

作為圖書館管理員，平斯夫人知曉絕大多數(shù)書籍的位置，哪怕一時(shí)想不起來，也能翻閱記錄快速找到。

效率絕對(duì)比他獨(dú)自一個(gè)人找書快多了。

“平斯夫人，我想找?guī)妆緯P(guān)于魔咒發(fā)明的歷史、原理。”烏澤禮貌地打招呼。

正在閱讀魔法書籍的平斯夫人抬起腦袋，看出他是一位入學(xué)不久的小巫師，便好心提醒道：

“小家伙，那些書不適合你，作為一年級(jí)的小巫師，你更適合去翻閱那些關(guān)于基礎(chǔ)魔咒的書籍。”

“平斯夫人，謝謝你的提醒，但是基礎(chǔ)魔咒對(duì)我來說不算太難，我需要那些書輔助完善一個(gè)自創(chuàng)的魔法技巧。”烏澤聳了聳肩。

他知道平斯夫人是好心提醒，也沒覺得人家是在小瞧自己，畢竟年齡擺在那里。

這個(gè)時(shí)間段，哪怕是萬事通小姐都還在苦讀基礎(chǔ)魔咒，他去借閱魔咒發(fā)明原理類的書籍，本身就稱得上是越級(jí)行為。

“好吧，聰明的小家伙，希望你能成功。”

平斯夫人沒有繼續(xù)勸阻，她已經(jīng)習(xí)慣了，這些自認(rèn)為已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)魔咒的小巫師，每年都會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)。

可惜大多數(shù)小巫師的結(jié)局……都不怎么美妙，那些超越他們理解范疇的高深知識(shí)，很容易令小巫師得到一份“厭惡書籍”的心理陰影。

好在問題很容易解決，哪怕不去在意，最多幾個(gè)月就會(huì)恢復(fù)正常。

——小巫師們向來充滿好奇心，而且堅(jiān)韌不拔。

在平斯夫人的幫助下，烏澤順利的從一處書架上找到包含相關(guān)內(nèi)容的書籍。

隨意取下幾本，他在休息區(qū)找了一個(gè)靠近角落的位置坐下，埋頭閱讀起來。

……

夜色逐漸籠罩大地，幽深的陰影悄然攀上墻角，圖書館到了該閉館的時(shí)候，平斯夫人游走在書架之間，驅(qū)逐那些試圖藏起來，半夜溜到禁書區(qū)的小巫師。

赫敏有些疲倦地揉揉臉，一下午的時(shí)間她都待在圖書館里汲取知識(shí)，期待著哪天能夠超越那個(gè)氣人的家伙。

她知道對(duì)方課后時(shí)間很懈怠，不會(huì)到圖書館里自學(xué)，而這恰好成為了她的反超機(jī)會(huì)。

“哼~”赫敏伸展手臂，感覺身體舒暢了不少，抱著還未看完的書籍去找平斯夫人登記借閱。