魔咒課結(jié)束后，小巫師們各自收拾好課本，快速離開(kāi)了教室。一年級(jí)的小獅子們下午還有一節(jié)魔法史課，他們希望快點(diǎn)整理好課本。

哈利和羅恩拿上整理好的課本和魔杖，剛準(zhǔn)備離開(kāi)教室，卻發(fā)現(xiàn)似乎少了一個(gè)人。

“烏——”哈利轉(zhuǎn)頭，即將喊出來(lái)的名字突然停住，他發(fā)現(xiàn)烏澤正在和弗利維教授說(shuō)著什么，兩人看起來(lái)交談甚歡。

教室另一邊的赫敏也在磨磨蹭蹭的收拾課本，假裝翻書(shū)檢查課本，實(shí)際上是在偷聽(tīng)烏澤和弗利維教授的對(duì)話——她很想知道關(guān)于施法技巧和魔咒變種的事情。

但是她顯然沒(méi)什么這方面的天賦，就連羅恩都能一眼看出她的想法，并且毫不留情地戳穿：

“哈利，我猜赫敏肯定是故意的！”

他說(shuō)話的聲音并不小，此時(shí)還留教室里的幾人都聽(tīng)得明明白白，弗利維教授倒是不太介意有小巫師偷聽(tīng)關(guān)于施法技巧的解析。

他也挺欣賞那些愿意主動(dòng)追尋知識(shí)的小巫師，畢竟他可是從拉文克勞畢業(yè)的，并且還擔(dān)任鷹院的院長(zhǎng)，性格也比較幽默、溫和，當(dāng)然會(huì)欣賞擁有類似特質(zhì)的小巫師。

反倒是赫敏感到有些羞憤，偷聽(tīng)人家說(shuō)話時(shí)，不僅被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，甚至有人大聲揭穿她的行為……

赫敏氣鼓鼓地收起課本，這次她沒(méi)再磨蹭，抱著教材和魔杖就走出門(mén)，經(jīng)過(guò)哈利和羅恩身旁時(shí)，還瞪了羅恩一眼，隨后就快步走開(kāi)。

只留下他們倆人大眼瞪小眼，羅恩不太樂(lè)意地對(duì)哈利說(shuō)：

“我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，她竟然還瞪我！”

哈利努力憋著笑安慰他。

教室里，弗利維教授知道他們還得去上魔法史的課程，于是認(rèn)真對(duì)烏澤說(shuō)：

“如果你還有其他疑問(wèn)，可以隨時(shí)來(lái)辦公室找我，和格蘭芬多的公共休息室一樣，就在八樓……”

“好的教授。”烏澤記下辦公室的位置，打算晚些時(shí)候再去進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí)。

緊接著，他收拾好教材，與哈利、羅恩一起前往位于二樓的魔法史教室。

不過(guò)，烏澤計(jì)劃著用上課時(shí)間沖刷灰霧，因?yàn)槟Хㄊ返恼n程對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處，平時(shí)自學(xué)課本就足夠應(yīng)對(duì)考試了。

……

魔法史教室內(nèi)，一年級(jí)的小獅子們正襟危坐，即便還沒(méi)有到上課時(shí)間，他們也絲毫不敢大聲議論，因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)這節(jié)課的教授很恐怖，也很?chē)?yán)肅，課堂上什么都不能做，只能老老實(shí)實(shí)聽(tīng)課——這份情報(bào)來(lái)自弗雷德和喬治。

烏澤聽(tīng)到其他小巫師們私下互相傳遞的消息后，立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，這肯定是韋斯萊雙胞胎的惡作劇。

負(fù)責(zé)教導(dǎo)魔法史的賓斯教授雖然是個(gè)幽靈，平時(shí)看起來(lái)確實(shí)比較嚴(yán)肅，但是在課堂上，完全是想干什么都行。

只要不打擾賓斯教授正常上課，他就會(huì)把你當(dāng)做不存在，自顧自地用單調(diào)乏味的聲音念著課本。

雖然有點(diǎn)絮絮叨叨，聲音也不帶絲毫感情，但是對(duì)于只求及格的小巫師們來(lái)說(shuō)，魔法史真的是非常不錯(cuò)的課程。

羅恩也聽(tīng)到了那些情報(bào)，悄咪咪地跟哈利分享，并且一時(shí)興起編造了一大堆恐怖故事：

“聽(tīng)說(shuō)，賓斯教授最討厭那些上課走神了的小巫師，如果被他發(fā)現(xiàn)，就會(huì)把那個(gè)小巫師用繩子捆住，吊在天花板上一天一夜……”

“夠了！”哈利感覺(jué)心臟突突直跳，不愿再聽(tīng)下去，強(qiáng)行伸手捂住他的嘴巴。

前排，握著羽毛筆，隨時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)下筆記的赫敏翻了個(gè)白眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭，以一種高高在上的語(yǔ)氣，連珠炮似的快速說(shuō)道：

“天吶，你們難道沒(méi)有看過(guò)《霍格沃茨：一段校史》嗎？

“賓斯教授可是從霍格沃茨建起時(shí)就開(kāi)始擔(dān)任魔法史教授！書(shū)里面有描述過(guò)：臨近午餐的時(shí)候，小巫師們留戀不舍地離開(kāi)賓斯教授的教室，每個(gè)人都顯得很興奮……

“這證明賓斯教授的授課方式很有意思，如果他會(huì)做出虐待小巫師的事情，怎么可能會(huì)有人喜歡上他的課——你不要再編造恐怖故事嚇人了！”

羅恩忽然呆住了。

與此同時(shí)，哈利表情逐漸變得驚恐萬(wàn)分，他慢慢舉起手指向黑板的位置，嘴唇發(fā)白：

“后…后面！”

赫敏反應(yīng)很快，迅速坐直身體，瞪大眼睛望著講臺(tái)的位置。

半透明的幽靈穿過(guò)黑板進(jìn)入教室，他面容蒼老，留著半長(zhǎng)的胡須，進(jìn)入教室后就待在講臺(tái)后方，自顧自地宣布開(kāi)始上課，壓根沒(méi)有在意小獅子們的反應(yīng)。

“魔法史教授居然是……幽靈！”西莫壓低聲音跟旁邊的小巫師討論。

“弗雷德居然騙我們！”另一個(gè)小巫師也壓低聲音，“高年級(jí)的學(xué)生都不肯透露，只有雙胞胎，我還以為……”

賓斯教授沒(méi)有在意臺(tái)下的動(dòng)靜，也可能是沒(méi)注意……總之，他仍然念叨著陳舊泛黃的歷史，就連思想也殘留在歷史中。

只有赫敏在認(rèn)真做著筆記。

……

魔法史課已經(jīng)過(guò)半，哈利有點(diǎn)昏昏欲睡，旁邊的羅恩更是已經(jīng)趴在課桌上，一只手握著羽毛筆，在羊皮紙上隨意畫(huà)著什么，以此對(duì)抗賓斯教授催眠般的聲音。

哈利腦袋暈乎乎的，雙手捧著課本，卻完全沒(méi)注意講到哪里了……他的注意力都快飄到霍格沃茨特快列車(chē)上了。

他忽然想起了，在列車(chē)上遇到烏澤的時(shí)候，記得他們討論了很久的事情……

是什么來(lái)著？

古靈閣？

噢對(duì)！古靈閣的鑰匙！

迷迷糊糊間，哈利突然想起一件事，他答應(yīng)了烏澤，要幫忙確認(rèn)掛墜是不是古靈閣鑰匙的。

我得去找海格拿回鑰匙！

哈利莫名清醒了一些，抬起頭，發(fā)現(xiàn)賓斯教授已經(jīng)結(jié)束授課，獨(dú)自飄走了。

不過(guò)小巫師們大多還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只覺(jué)得耳邊清凈了一些，不再響起惡魔般的催眠聲。

趁著剛好下課，哈利立即拽著烏澤的手臂，急匆匆地往外面跑，還忘記收拾課本了——因?yàn)樗哪X袋還有點(diǎn)暈，賓斯教授的聲音太恐怖了。

“納威！幫我們收一下課本~”烏澤一頭霧水，只來(lái)得及留下一句話就被拽走了。

羅恩想也沒(méi)想就跟上去，同樣拋下了課本。

納威愣愣地望著他們，嘴唇蠕動(dòng)似乎想說(shuō)點(diǎn)什么，好一會(huì)兒才低著腦袋，喃喃低語(yǔ)：

“可是……我不記得口令……”

最后還是西莫幫忙收拾了他們的課本，一起帶回了寢室，順便告訴了納威今天的口令。