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第15章 這一發寒冰箭,零下200度!

誰能想到,平常班里不顯山不漏水的黎祝,面對霍格的重壓,行為是這般恣意妄為,言語間,盡顯戲謔。

唯獨蔣靜雙拳緊握,雙眸閃閃看向影像。

她知道,黎祝并不是故意這般,是為了吸引霍格注意力,好讓自己逃走。

就像她先前扔出的石塊一樣。

蔣靜不由扭頭看向黎祝,卻見原本端坐在那里的他當前一副失魂模樣,嘴唇翕動,好似在說些什么。

“我懂了……,我悟了……”這類聲音宛若呢喃,蔣靜只能聽個大概,剛想湊近細聽,啪的一聲。

李國成一拍鍵盤,語氣有些激昂:“同學們,注意了,接下來是最后一幕。”

蔣靜被嚇得縮了縮腦袋,小心環顧四周。

教室內學生們心神皆是被這影像所攝,沒有注意到這個角落發生的事情,不過她卻也沒有膽量再扭頭了。

只好接著看向投影幕布。

明眼人早已看出,這霍格當下已是風中殘燭,體力消耗殆盡。

好似黎祝已經逃出生天一般,給人以巨大壓迫感的身影消失在視線外。

教室內同學皆是松了口氣,不過想起先前李國成老師所言最后一幕,卻又是心中緊繃。

逃出生天,自然算不上最后一幕。

只見那幕布之上,黎祝視線停頓片刻,便是再度回返。

他竟然要回去找那霍格!

此次摸底考試的第一名小隊,郭宏波和曹耀偉對視一眼,悄聲低語。

“當初你敢回去嗎?”

“你敢?”

這霍格,他們當初也遇到了。

借助衛兵完成任務之后,他們想要多刷點經驗以補足先前被那衛兵插手之后驟降的收益,剛入密林便是正正好碰到。

要不是那些陷阱還保存完好,說不定他們兩人早就死在霍格的追殺之下,可即便如此,那霍格也給他們留下深深恐懼。

火焰,冰霜,陷阱,皆是被其無可匹敵的肉體碾壓而過,他們精心準備的陷阱甚至連阻礙霍格的能力都沒有。

要不是離西泉要塞夠近,要不是他們已經收集了十個布帶,少一個原因,他們都要橫死當場。

甚至在普通豺狼人中砍瓜切菜的衛兵,在霍格面前,也只是勉強支撐。

二人心情有些沉重。

原來,這個第一,他們拿的有水分……

此時,音響中傳來黎祝朗越聲音,不過內容卻是仍舊辛辣:“要不你別追了?再跑下去流汗流多了,失水之后,沒有標記領地用的尿了。”

“小老鼠!你惹怒我了!!!”話音剛落,便是霍格憤怒的咆哮聲。

視頻戛然而止。

剩下的事情,便不那么適合流出了。

課堂內,鴉雀無聲。

李國成望著堂下滿是思忖神色的學生,面上露出些許笑容。

當學生們回顧這一視頻時,他也在心中咀嚼黎祝之前話語。

“辛辣,刁鉆,貼切,稍稍只有一點瑕不掩瑜。”

李國成心中遺憾嘆氣。

可以說,黎祝算是一個合格的戰士苗子,日后定有成就,可是有一點不太好。

當他從大學畢業,要是想進入更高層次的秘境歷練,卻是有些困難。

李國成軍中長官告訴他,高等級的秘境探索,不單單是五人小隊,可能需要更多人的磨合才能挑戰。

黎祝當前表現,日后在五人小隊中堪稱定海神針的存在,可到了更高層次,說不定磨合會出現問題。

他能看出來,黎祝走的是防戰路線,但若是日后那些更高層次的副本涉及到二人交替抗怪,他現在的優點卻會成為缺點,甚至讓黎祝丟掉性命。

黎祝仇恨拉的太穩了,可能沒有人能從他手中接過仇恨……

當真是一個幸福的煩惱。

李國成起身,拍了拍手吸引學生注意。

“好了,大家看了這個視頻,有什么感悟沒有?”

教室沒有一個人舉手。

李國成笑了笑:“那我給大家一個提示好了,這個豺狼人,追了黎祝多久?”

“二十多分鐘。”

視頻下方有時間進度條,這個問題倒也難不倒人。

“那進入這個副本的時候,是幾人組隊?”

“兩人。”

“黎祝這么長的時間對豺狼人沒有造成一點傷害,可它卻沒有找另一個人的意思,有人知道原因嗎?”

“楊瑞華你來說。”這個問題,卻是讓下面鴉雀無聲,李國成無奈笑了笑,點了一個學生名字。

“他們倆分開了,后面黎祝一個人遇到的豺狼人?”一個面如瓷娃娃般的女生站起,猶豫說道。

李國成點了點頭:“有可能,楊瑞華你坐下,黎祝你來說一下當時情況。”

蔣靜扭頭向后看去,只見眼神中閃著些許光芒的黎祝站起身來:“李老師,當時是我和蔣靜在一起,然后我用了嘲諷將霍格拉走。之后便是視頻中的樣子。”

“那接下來發生的事情,你有什么頭緒嗎?”李國成循循善誘道。

“是語言,在我用嘲諷技能的時候,并不是單純辱罵,而是針對霍格的情報,進行了針對性嘲諷。”黎祝眼中閃著奇異光澤,“這樣,嘲諷技能產生的仇恨粘滯效果會成倍提高。”

“很好,黎祝先坐下。”李國成滿意點了點頭,隨后看向其他皆是若有所思的同學,“這就是語言在嘲諷上面的應用,有誰能舉出相同的例子嗎?”

黎祝腦海中盤旋著諸多念頭,挑戰怒吼,挫志怒吼,破膽怒吼。

恐懼,群體嘲諷,降低攻擊。

這扇門被粗暴推開后,諸多黎祝熟悉的技能輔以言語的力量,在黎祝腦海中閃現著不一樣的用法。

只不過,他并不打算在這里說出來。

其余技能最低也得20多級才能學會,甚至還有四十級才能接觸到的技能,說出來,他卻沒有一個合適的解釋。

除了黎祝在當下沉思,其他同學倒也是紛紛發言。

“我這暗言術痛,能不能用言語誘導?”

“寒冰箭呢,我發出去之后,告訴對面這一箭溫度多低,減速效果會不會更好?”

李國成的課堂上,自由討論時從不制止,諸多腦洞被一一發覺。

不過,滿是笑意的李國成,卻是看向沉思的黎祝,心中有些許憂慮。

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