出現的人員并不多，只是一些攝影系和導演系的學生，還有陳闖他們。

也沒有任何的廢話，電影很快放映。

無雙鎮，有金木水火土五個莊子。

水莊的焦三爺憑著一曲《百鳥朝鳳》遠近聞名，成為無雙鎮一時無倆的嗩吶王，他親手創立了一個嗩吶班子——焦家班。

故事的開頭，土莊的小天鳴在父親的驅趕下極不情愿地來到水莊，找嗩吶王焦三爺拜師學藝。

焦三爺家有幾分薄田，與老伴過著樸素簡單的農家生活。

他雖也是個莊稼人，卻因了嗩吶自有一股傲氣和堅持。

也許是焦三爺的氣場過于強大，也許是心情過于急迫，一進門，天鳴爹就摔了個馬趴。

小天鳴趕緊把爹扶起來，小心翼翼地替他查看臉上的傷口，還流下了心疼的淚水。這一切都被面黑心軟的焦三爺看在眼里。

作為測試，焦三爺讓天鳴用竹管一口氣吸干瓢里的水，可是小天鳴鉚足了勁也做不到。

在焦三爺看來，天鳴這娃氣力不足，沒有做嗩吶匠的天分，氣急敗壞的天鳴爹對著天鳴便是兜頭蓋臉的一頓打。

直到焦三爺同意留下天鳴，原來天鳴爹年少時就夢想成為一名嗩吶匠，卻無人收他為徒，如今便讓天鳴替他圓夢。

為此天鳴恨透了他，可是看著爹離去的背影，天鳴心中還是萬分不舍。

陳闖等人，也是第一次看到成片。

看到電影里面的故事，心中也不免跟著揪心。

他們也是從天南地北來北電的學生，就算是再大的年紀，離開父母心里難免也會不舒服。

正在感嘆時，故事繼續。

從師娘口中得知，焦三爺和師娘有過兩個孩子，卻都半路夭折。

師娘還告訴他嗩吶出活按照人數分為四臺和八臺，比八臺厲害的就屬《百鳥朝鳳》了。

師娘眼中的神往之色讓懵懂的小天鳴也意識到了《百鳥朝鳳》的不平凡。

天鳴的學徒生涯開始了，師俗話說師父領進門，修行在個人。

焦三爺交給天鳴的第一個任務便是用一根又長又細的蘆葦桿吸上河灣里的水。

烈日當空，小天鳴用盡了全身力氣吸著河灣里的水，累得滿頭大汗。

夕陽西下，一天就這樣過去了，天鳴一滴水也沒能吸上來。

他無功而返，十分沮喪。

吃晚飯時，師傅克扣了天鳴的半碗白飯以示懲戒。

“這老頭，還真是頑固啊。”

“你懂什么啊，以前學藝就是這樣的，師父就等于半個老子，別說不讓吃飯，就算是打一頓都行。”

“該說不說的，王學啟老師演的真好啊。”

故事還在繼續。

在師父的口傳心授，耳提面命中，溫情時光匆匆而過。

兩個娃各有所長，藍玉小曲學得快，天鳴學鳥叫惟妙惟肖。

金莊的查村長過世，焦三爺又要帶著師兄們出活了。

這次師父特地帶上了天鳴臨行，天鳴謹記師父嗩吶離口不離手的教誨，堅決不假他人之手。

一路都小心翼翼地拿著他的寶貝嗩吶。

幾只小曲吹罷，查村長的孝子賢孫齊刷刷跪倒在焦三爺面前，懇請為其父吹奏《百鳥朝鳳》，并承諾錢不是問題。

但焦三爺卻堅持不從，過后他向徒弟們細數了查村長的德行有虧之處，所以不配享用這至高無上的曲子。

這一幕，又有學生小聲嘀咕，“至于嘛，吹一首曲子而已。”

“這是規矩，焦三爺作為嗩吶王，可不能壞了規矩。”

后面的劇情，當藍玉滿心委屈和不甘，給師父和師娘磕頭，然后憤然離開的一幕。

也讓不少學生們，看得有些感動，為藍玉不服。

可他們也知道，和藍玉相比，游天鳴更適合繼續跟著焦三爺學習嗩吶。

時光荏苒，已經能將《百鳥朝鳳》吹得駕輕就熟的天鳴長成了大小伙子。

師父正式將焦家班交到了他手上，并讓焦家班隨了天鳴的姓改叫游家班。

游家班第一次出活，初出茅廬的天鳴倍感壓力。

想請師父前來坐鎮，焦三爺卻不予理睬。

這次活是木莊的富裕戶長生娶媳婦，而長生是天鳴的小學同學。

長生面對著游家班只是敬煙，連接師禮都不行。

還滿不在乎地對天鳴說別太當回事兒，隨便吹吹就得了。

天鳴接過長生遞過的沉甸甸的紅包，卻再也感受不到從前人們對嗩吶匠人的那份尊重。

事后，天鳴提著煙酒禮品過來謝師，告訴師父：現在連接師禮都不行了，要不是辦喜事的人是自己同學，報酬也會少得可憐。

得知嗩吶班風光不再，焦三爺有些失落，但他還是想鼓勵天鳴，挖出了埋在地下二十年的陳釀，與天鳴共飲。

焦三爺告訴天鳴當年收他為徒不為別的，只為他心疼他爹摔倒流下的那滴眼淚。

第一次出活自己不去也是想讓天鳴能放開手腳。

趁著酒勁兒，師父又說起了當年出活時嗩吶匠被人追捧的無限風光。

并拿起嗩吶吹奏了一曲歡快的嗩吶曲，吹到激動處師傅醉倒在地，說了句“嗩吶是吹給自己聽的”后便沉沉睡去。

拍這一場戲的時候，沈時杰讓王學啟喝了兩口小酒，找著那種醉酒的感覺。

最后一遍過，渾然天成。

這一瞬間，王學啟就好像變成一個真實的焦三爺那般。

再之后，也找不到那天晚上拍戲的那種自然的感覺。

這里明明是歡快的曲子，但在場所有人卻覺得格外心酸。

心酸像焦三爺這樣的嗩吶王，也在時代洪流下，不得不面對現實。

現在是96年，非文化遺產保護還沒有開始，所以沈時杰沒有在電影里面插入這一段。

故事的結尾處，逐漸走向現實。

在艱苦生活的摧殘下，大家殘得殘，病得病，游家班是難以重建了。

古城墻下，熟悉而又凄涼的嗩吶聲響起，一位嗩吶匠淪落到接受路人的施舍為生。

對照昔日嗩吶班的盛景，這一幕讓人心酸。

師父墓前，天鳴深情地吹奏起千古絕唱《百鳥朝鳳》。

嗩吶聲中，天鳴似乎又看到了師父，他那欣慰而又倔強的眼神傳遞給他無限的力量。

年少時跟師父學藝的一幕幕畫面浮現在腦際。

師父轉身離去，越走越遠，堅定的身影卻永遠鐫刻在天鳴眼中。

電影放映完后，一些感性的學生們，開始有些淚目。