“謝大仙出手相助。”劉景榮繼續說：“我奇怪的是《反乙神術》似乎是《懸壺大成》的惡版本，同根同源，甚至術法相同，只不過一個行惡，一個行善。”

“我對此一無所知，你可以求證。”采苓繼續說：“你今晚談判，渡邊和黃本濤在匡城樓外布下攝魂陣，在連六姑失敗后，就準備攝走郭子良和崔榮賢的魂魄，但術法對天干地支，五行八卦等要求極高，霸下稍微挪動了匡城酒樓的位置，就把被攝魂者的姓名變了，不然你們怎么會那么快就到老鱉坑呢？跳入水中之后，你們能迅速脫身，甚至在城里被困的人都能迅速逃離城外，就是霸下在用神力幫你們啊。”

“哦……”劉景榮這才恍然大悟，內心更加慶幸，雖然這次可謂殊死一搏，但有驚無險，更重要的是看清了鬼子的本質，他更加堅定地要除掉鬼子。

“后生可畏！”德仁大師也進入夢中，對他說：“今夜匡城斗法，不卑不亢，有節有度，大快人心，由此可知匡城將來定有三興：庖廚興、醫療興、起重興。”

“感謝祖師相助。”劉景榮對他行禮感謝。

“非吾相助，得道多助！”德仁大師說完就消失了。

劉景榮從夢中醒來，已是天光大亮，他身上的傷口都被處理好了，只是干不了重活，他回想著自己的夢，內心涌現出無盡的動力，臉上展露出發自內心的笑。

看到這兒，辰飛看完了兩本手札，閉上眼睛，想起了一件事，那時的辰飛還在上初二，有一次歷史老師講了抗日戰爭，提到原子彈爆炸后，日本人投降時，她竟然對被原子彈炸死的日本人惋惜，說了很多為日本人辯白的話。當時的辰飛還不太懂，雖然開始懂事兒了，還是有些調皮，就在家當著三爺的面把老師講的話說了出來，沒想到三爺拽著他的衣領就怒氣沖沖地給他一巴掌問：“你怎么替鬼子說話？誰教你的？”

那時的辰飛雖然暗中隨師父習武了，但不敢表現出自己會功夫，何況他從小就對三爺又敬重又害怕的，自然結結巴巴地說：“是……是……老師……教的……”

“哪個老師？”三爺繼續怒問。

“歷史……翟老師……”辰飛怯生生地說，眼神回避著三爺。

三爺把他拉到祖宗牌位前說：“當著列祖列宗的面，先道歉，收回大逆不道的話。”

“是！”辰飛立即跪下說：“列祖列宗在上，今天俺說了不該說的錯話，日本鬼子殘害中國，活該被殺，包括被原子彈炸死的日本人也活該。”

“記住，明天俺陪你找老師對質，要是你撒謊，可是罪加一等。”三爺繼續說：“跪滿一小時才能起來。”

這一個小時里，辰飛想了很多，最終想明白：祖輩人再難，付出再多都是為了后輩人能站起來做人，不被外國欺負，而當年這種說法很流行，但作為劉氏后人，絕對不能隨波逐流。

上課后，三爺在翟老師上課前走入教室內，翟老師是一個20多歲，如花似玉的小媳婦，看到一個一臉褶子，頭發花白，走路弓身的老人過來，就很禮貌地問：“請問您是家長嗎？這要上課了，您有什么事兒嗎？”

“你是翟老師？”劉景榮微瞇雙眼，面露微笑地問，看到她點了點頭，就眼神犀利地看向辰飛說：“過來！”

辰飛有點兒害怕，這一幕讓大家很詫異，但大家都感覺到了莫名詭異的氣氛，而這氣氛里暗藏怒意，怒意好像就是來自這個貌不驚人，慈眉善目的老人。三爺見辰飛害怕，就走到他身邊，像拽沙包一樣抓著辰飛的衣領拽到翟老師對面兩米處，問：“俺孫子不吭氣兒，俺就來問你，是你上課時說日本死在原子彈下的人死得冤？”

翟老師雖然感覺氣氛異常，還是點了點頭說：“是我說的，時代變了，我們不能總拿過去的……”

“嗖”的一聲，三爺猛地躥到翟老師面前，與其說是躥，不如說是閃，大家都沒看清他咱們來到翟老師面前，還騰在半空中，就對她的左臉扇了一巴掌，怒斥：“欺師滅祖，喪盡天良，滾！”

翟老師挨了這一巴掌，頓時淚流滿面，哭著跑去找校長了，大家被這突然的一幕嚇呆了，都不敢吭聲，三爺不慌不忙，對大家說：“孩子們啊，俺當你們的面打老師是非常不好的，可俺不得不打，你們可知道當年鬼子是怎么禍害咱們的？不能是時代變了，就數典忘祖，這樣不中啊。”隨后，他講起了自己打鬼子打到就剩8個回來的那一段，大家都被他感動哭了。

而這時，翟老師帶著怒氣沖沖的校長來了，校長一看三爺，頓時就嚇了一跳，臉上立即從怒轉敬，低頭哈腰地問：“三叔？咋是您來了？”

“三叔？”翟老師哭著鬧了起來：“就是他打的我啊。”

“住嘴！”校長一句怒喝，叫停了翟老師，隨后問：“是咋回事兒啊？”

“這不是當年那個不肯吃糖丸的孩子嗎？時過境遷，你也做了校長，教書育人，須知責任重大啊，藥不能亂吃，話不能亂說，否則十年樹木歪斜曲，百年樹人媚邪祟。”三爺簡單把事情一說，校長連忙恭敬地說：“是俺失職，一定好好處理。”

“孩子們，好好學習啊，將來報效國家。”三爺說完，又對校長說：“中了，你那樣像啥啊？當年郭老師又是黨員，又教書，又打仗，又為民請命的，可是一身正氣啊，都不能好好學學？”說完，三爺就大搖大擺地走了。

這下輪到翟老師傻臉了，她本想找校長主持公道，沒想到成這樣了。后來，辰飛才知道校長后來安撫了翟老師，告訴她三爺大名鼎鼎，不僅醫術高明，而且德高望重，且不論聲望，單單就三女婿就是教育界高干，就別說其他的親戚了，只不過他淡泊名利，只想做好醫生。

如今，辰飛才知道，因為奶奶是日本人，自己一旦思想不正，自然容易引起三爺的懷疑，擔心辰飛變成殺人不眨眼的鬼子。還有一次，自己8歲時太調皮，竟用木棍打了木頭伯家略有殘疾兒子的后腦，棍還打折了，木頭伯伯一家過來鬧，討要說法，爸媽都護著自己，還嘲諷木頭伯伯一家沒本事。三爺聽到之后，把手頭的事情交給正德伯父，怒氣沖沖地叫開家門，爸媽和奶奶一看三爺來了，也不敢再和木頭伯伯吵了，三爺來了問清事由，就對木頭賠禮道歉，并許諾賠錢看傷，還給他們一家許諾了一袋麥種，讓正安伯父立即送去。

木頭伯伯受寵若驚，他只想要個說法，沒想到三爺竟然賠了這么多，還親自賠禮道歉了，這讓他都有些傻眼了。隨后，三爺揪出辰飛，問他：“為什么打木頭家的兒子？”

“俺也不知道為啥，就想打他，剛好旁邊有根桐木棍，俺就他打了。他殘疾，大家都欺負他，俺欺負他有錯嗎？”辰飛反問。

“中！真中！”三爺說著對辰飛就是一巴掌，把他打得一個跟頭栽倒地上，隨后提起他就往屋里走，插上門閂，反鎖屋門后對著辰飛就是一陣拳打腳踢，一邊打還一邊問：“知不知錯……”

辰飛被打地遍體鱗傷，不住地哀求：“知道了，俺不敢了，不敢了……”但三爺依舊在打他，爸媽最先承受不住，在屋外哀求三爺手下留情，不料三爺更怒了：“子不教，父之過，你倆教出來的孩子，你倆也該打。”

“三哥，你要打打我吧。”奶奶哭著哀求：“你別記恨以前的事兒了，打得孩子知錯就行了，你再打就打我吧。”

“三叔，別打了，孩子小，不懂事兒，您賠俺的東西夠多了，俺不記恨孩子了。”木頭伯父也跟著求情。

忽然，一道身影閃來，一個老人攔住了三爺，低聲說：“三哥，夠了，別因為記恨以前的事兒，把氣撒到辰飛身上。”

“你滾！”三爺更惱怒了：“俺今天只教育孩子，他爺爺沒了，俺不教育好他，對不住俺死去的兄弟。”

“夠了。”老人家和三爺打了起來，三爺不是對手，很快落敗，不得已，提著辰飛出去，讓他對著木頭一家道歉，辰飛道了歉，三爺氣消了，事情就作罷了。事后，辰飛才知道，三爺打他那天之后，把自己關在房間里對著爺爺的遺像不住流淚。

后來，辰飛怕三爺誤會自己欺負人，不僅不欺負其他人，還幫助其他人，甚至有人欺負了，還忍氣吞聲。直到有一天，三爺見到兩個同學追著辰飛踢，他飛身過去提溜起兩個同學，問：“為啥踢他啊？”

“他挨打也不吭，不踢他踢誰？”其中一個說。

“你倆是誰家的？”三爺繼續問。

“成家的。”另一個說完，三爺就把他們狠狠地摔倒地上，然后一腳一腳地踢著他倆說：“帶俺去找你爺爺。”

倆孩子泣不成聲，還是照做了，成家爺爺看到三爺，頓時嚇了一跳，三爺說明情況后，就問：“你孫子欺負我孫子，總得給個交代吧？”成家爺爺立即對三爺道歉，還對著他倆孫子就是一陣打罵。

“打孩子不是目的，孩子調皮地出格兒了，就得修理過來。”三爺接著對辰飛說：“雖說不讓你欺負人，挨了欺負就揍回去，揍不回去就找三爺，三爺替你出氣。記住一句話：三爺不許你欺負人，更不許人家欺負你。”

辰飛想起了和三爺過往的點點滴滴，也明白了三爺的良苦用心，如果沒有當年挨三爺的打，也不會有自己現在的成績。當年攔三爺的老人成了自己的師父，到緬甸后，遇到了新陶，他收自己為徒孫，還有在大甸村遇到尋找哥哥一生的水娃爺爺，他們對自己的成才都非常欣慰，而這一切和三爺的教誨是分不開的。

此時，正德伯父叫辰飛吃晚飯，辰飛戀戀不舍地放下了手札，飯桌上，正德伯父告訴辰飛是三爺托夢，知道你今天要來，讓大家提前準備，沒想到竟然是辰飛做了這么大的事情。大家對辰飛自然不住地夸贊，因為事關家族機密，只能是5個長輩出席，他們圍著辰飛問東問西，尤其是他如何得到《懸壺大成》。

辰飛也簡單地把自己如何被同學景明騙去滇南，飛機被忍者劫持，不得已到了嘎灑迫降，得知盜墓賊康小天三人交易時，來了招黑吃黑，得到了《懸壺大成》，但為了長久拿到此書，還臥底在了雇傭兵團，在外出搜集情報時得知景明騙他來緬北的原因，他一路逃脫，一路尋找，找到景明時，他即將死去，臨死前托付他帶文玲回國，他歷盡苦難，多虧新陶幫忙，他經野人山和高黎貢山回國，回國后遇到水娃爺爺，幫水娃和哥哥山娃在夢中團聚，后來水娃爺爺為了救他，和尕娃一起墜崖，辰飛雖然獲得了勝利，卻只能隱姓埋名。

長輩們聽了又是心驚膽戰，又是欣喜寬慰，又是悲痛不已，又是感慨萬千。三爺的心愿也是全家族的心愿，沒想到如今夢想成真，自然欣喜不已，可辰飛的心里還有很多謎團沒有解開。