“在寧靜的河畔小屋里，住著一個名叫阿風(fēng)的男孩。他天真熱情，對周圍的一切都充滿好奇。然而，他內(nèi)心深處卻隱藏著迷茫和孤獨(dú)，就像一匹迷失了方向的小馬。一天，阿風(fēng)發(fā)現(xiàn)小屋外有一條陌生的小徑，這條路他從沒注意到過。它會通向哪里，阿風(fēng)不知道……”

原來是童話故事，江凌舟心想。

導(dǎo)演是蔣昭明。這個名字，江凌舟覺得自己好像看過，又好像不知道。他去搜索，發(fā)現(xiàn)蔣昭明的口碑不錯。

他的上一部作品《夢境編織者》豆瓣評分有8分，整體評價(jià)是風(fēng)格獨(dú)特，充滿東方美學(xué)和哲思?？吹絼≌?，江凌舟忽然記起來他三年前看過這部動畫。它的畫面很奇幻，故事比較深刻，自己看完，內(nèi)心不輕松，回味了很久。

蔣昭明的作品不會是那種簡單淺薄的動畫片。

江凌舟迅速沉下心思，準(zhǔn)備好好看完整個故事。

穿過皖南起伏不斷的山丘，列車在忽明忽暗間進(jìn)入平原，繼續(xù)駛向一望無際的暮色里。江凌舟不時滑動手指，目光落在屏幕上，時而凝神深思，時而眉頭緊皺。

他讀到阿風(fēng)在河畔小屋外發(fā)現(xiàn)陌生小徑，雖然不知會通向哪里，但毅然踏上旅途。不禁想起迷茫彷徨的自己是不是也該踏上一條新路？

“鳥沖破蛋殼。蛋殼是它曾經(jīng)的世界。摧毀一個世界，飛往更大的世界。”現(xiàn)在的他就像雛鳥、就像阿風(fēng)一樣，抓住機(jī)會走出去，才有可能遇見新世界。

“許多人只想看到他們想要的你，他們的贊美只是一面鏡子，反射他們自己的期望?！边@段話在江凌舟的腦海中不斷回響。

過去自己為了維持粉絲們的喜歡，聽從公司安排，一直扮演著光鮮帥氣的形象。粉絲不曾了解真正的他，那些喜歡也因?yàn)闇\薄，在一夕間就因謠言而消亡。他捫心自問：粉絲的喜歡就是自己想要的嗎？

不，現(xiàn)在自己只是想要分享喜歡的音樂，能再有舞臺。

隨著劇情的深入，江凌舟的心也跟著起伏。他仿佛看到了書中的阿風(fēng)，仿佛自己就是阿風(fēng)。阿風(fēng)的迷茫是他的迷茫，阿風(fēng)的困惑是他的困惑，阿風(fēng)的選擇是他的選擇，阿風(fēng)的成長是他的期望。

合上文檔，江凌舟長長地舒了一口氣。他轉(zhuǎn)頭看向窗外，已是一片都市景象，交錯的道路、璀璨的街燈。久違地，他發(fā)現(xiàn)自己心中的那盞燈也亮起來了。他明白了，自己想要的不僅僅是虛假的追捧，更渴望建立靈魂的共鳴，傳遞音樂，分享感動。

出了車站，江凌舟徑直開車去了一家24小時營業(yè)的書店。他要立馬買到動畫的同名原作。

在書店里，江凌舟很快在繪本區(qū)找到了這本《風(fēng)之旅途》，腰封上寫著“給大人的童話”。

作者是許知寧。江凌舟知道她（他）也是改編動畫的編劇。整本書書拿到手中，大小很合適，江凌舟不太懂書，但還是覺得這本書應(yīng)該有被好好設(shè)計(jì)。

江凌舟回到家中，便在沙發(fā)上拆開了新書。他看到作者簡介，知道了作者是位年輕女性，籍貫安徽。書上提供了作者的郵箱，沒有作者的照片。再顧不上其它，他迫不及待打開了正文，想要馬上看看阿風(fēng)是什么樣子的。

翻到第三頁，江凌舟在看到阿風(fēng)的第一眼，他覺得阿風(fēng)就該是這樣。江凌舟又迅速把里面的插畫過了一遍，他感受到畫面是溫柔的，色彩和筆觸是浪漫的、天真的。

他想，這個畫風(fēng)和蔣導(dǎo)上個作品還挺不同的。然后江凌舟又伴著插畫，把故事完整地再看了一遍。這次，他帶上了阿風(fēng)的樣子。

旁人不會知道，在剛剛的閱讀時間里，江凌舟完全把自己想象成了阿風(fēng)，經(jīng)歷了他的整個旅途。

江凌歌想，自己真的很喜歡這個故事，喜歡這個人物。他想成為阿風(fēng)，演繹阿風(fēng)。

現(xiàn)在，這場試鏡不僅是江凌舟最后的機(jī)會，更是他想完成的事。

晚上九點(diǎn)，許知寧還在公司里加班。她的辦公桌堆滿了各種類型的書籍和雜志，從經(jīng)典文學(xué)到流行小說，從電影劇本到行業(yè)雜志，應(yīng)有盡有。一盤熊掌形狀的多肉為整個空間增添了一抹生機(jī)。

許知寧從書架上抽出一個筆記本，翻開來，只見里面貼滿了五顏六色的便利貼，上面寫著各種關(guān)鍵詞、臺詞和情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是她不斷積累的靈感庫。

繪本要改編成動畫，需要將一個靜態(tài)的平面故事，轉(zhuǎn)化為動態(tài)的、立體的、具有豐富情感表達(dá)的動畫作品。即使她是原作者，也有很多工作要做。

噼里啪啦，許知寧纖細(xì)的指尖靈巧地在鍵盤間上下翻飛。

良久，許知寧揉了揉酸澀的眼睛，然后伸手摸向咖啡杯。好吧，咖啡已經(jīng)見底。她再次看向屏幕上密密麻麻的文字，感覺今天創(chuàng)作力已經(jīng)枯竭。

許知寧想今天先這樣吧！她拿起搭在椅背上的開衫，走到了電梯間。手機(jī)在包里，傳來震動的聲音。原來是她寄到老家學(xué)校的書到了，校長給她發(fā)來好多學(xué)生們領(lǐng)書時、看書時的照片。

看著照片上，孩子們或開心，或搞怪的照片，許知寧覺得很幸福。她想自己總算有做到些什么，發(fā)自內(nèi)心地微笑起來。蔣昭明剛好在這時進(jìn)到電梯，他看到許知寧含著笑意的眉眼，忍不住開口逗他：這么晚下班，還這么高興??？

“對啊！勞動創(chuàng)造價(jià)值嘛！”

順著蔣昭明的視線，他可以很清楚地看到許知寧此刻的疲倦，哪怕她在笑著。

許知寧是個作家，她更習(xí)慣居家創(chuàng)作。然而現(xiàn)在在項(xiàng)目初期，有很多需要前期討論的事情，當(dāng)面開會效率更高。當(dāng)然，這不可避免占用了很多她白天寫劇本的時間。所以，她不得不在晚上人散了之后，才能進(jìn)入寫作狀態(tài)。

蔣昭明再次開口：“后面一段沒有其它事情，許編劇可以先在家把劇本寫完。”