吃完早飯，羅寧、林若菲結伴去往鑒湖校區教學樓。

從升升公寓食堂走到鑒主教學樓，要走十分鐘左右。這一路上，羅寧保持平行機位，側面拍攝林若菲。

“林若菲同學，你的人生理想是什么？”

“理想？我這人特別現實，沒什么光輝理想，就希望畢業后能找份好工作，多多賺錢，經濟獨立，想買什么就買什么，想去哪玩就去哪玩?！?

“你認為什么樣的工作可以實現經濟獨立的目標？”

“外企吧，我想去外企工作?！?

“但是外企里面人人都懂外語，如果你只懂外語，并不具備核心競爭力，你必須掌握一定的業務能力，加上良好的外語水平，在那種知名外企里才能穩固職場地位?！?

“那倒也是?！?

林若菲沉默了一會兒，又道：“看來我得去修一個第二學位了。”

羅寧說道：“你又要學習本專業課程，又要兼職賺錢，哪有那么多精力修第二學位？其實像你們這種外語專業的學生，畢業后大概率先從翻譯做起，做了幾年翻譯，對于公司的業務流程有了基本的了解，再轉型做業務。反正看你自己的意愿吧，如果你確實精力旺盛，有的放矢拿個第二學位也不是不可以。”

“嗯，我考慮考慮?！?

說著聊著，二人到了教學樓，各去各的教室上課。

消費者行為學是市場營銷專業的核心課程，羅寧專心聽了一會兒課。

馬斯洛模型放之任何一個時代皆準，蒸汽機時代、電氣化時代、信息化時代、數字化時代，個體需求都可以套用馬斯洛模型理論。

經典理論當然是指導實踐的重要依據，然而純講理論，并且在聽眾十分熟悉這套理論的情況下，很容易讓聽眾犯困。

昨晚睡眠質量較高，一大早又是頭腦最清醒的時刻，羅寧本不該打瞌睡，誰知聽著聽著他還是被消費者行為學的授課老師成功催眠了。

臨近下課，消費者行為學的老師翻開花名冊：“點名?！?

羅寧他們這屆市場營銷專業招了兩個班的學生，應到54人，目測實到三十人左右。

“剛開學就翹課這么多人，我很生氣。”老師痛心疾首地說道。

“丁鵬?！?

“到！”

“萬曉明。萬曉明到了沒有？沒到是吧，缺勤。”

“韋佳倩?！?

“到！”

……

“劉洋?！?

“到?！?

……

“咦，又有個劉洋？剛才是1班的劉洋，現在我點名2班的劉洋。2班的劉洋同學到了沒有？沒到，缺勤?！?

……

“我的規矩是，無故曠課一次，扣除30%的平時分，曠課兩次全扣。我也給曠課的同學們留了條后路，哪怕平時分為零，只要期末考試考滿分，總成績依然能夠達到60分。好了，下課。”

老師拂袖而去，同學們迅速撤離現場。

有的老師佛系，有的老師采取高壓政策。

可惜課堂上不方便錄像，否則羅寧會錄下消費者行為學授課老師點名的畫面，這是非常真實的校園素材。

上午的第二節課是中國近現代史綱。

諸如消費者行為學這種核心專業課程，市場營銷系的一部分同學真心想要認真學習，掌握專業知識。

歷史課，對于絕大部分市場營銷系的同學而言，其唯一的價值就是提供2個學分。

史綱這種敘事形式使用了濃縮筆法，一兩百年的歷史在中國近現代史綱的教材上，以簡明扼要的方式進行介紹。

羅寧對歷史挺感興趣的，雖然正兒八經的史書他讀得不多，但《明朝那些事兒》、《晚清滄海事》等文風輕松幽默的歷史書籍，他從頭到尾一字不漏地讀完了。他也看過不少歷史知識區博主的視頻，小約翰可汗的視頻每一集他都看了。

羅寧原以為這節歷史課會平平無奇、枯燥無聊，剛開始確實如此，這位姓方的歷史老師基本上就是照著課本念，引得臺下同學們紛紛進入假寐狀態。

講課講到讓同學們打瞌睡，某位同學甚至發出了驚天地泣鬼神的呼嚕聲，這對方老師來說或許是一種莫大的侮辱。

方老師忽然展現出真正的實力。

首先是語調上的改變，方老師的語調由波瀾不驚、照本宣科轉變為豪情萬丈、指點江山。

其次是講課內容上的擴展衍生。

曾國藩、李鴻章、左宗棠等晚清大員的生平事跡，教材上一筆帶過。

劉洋問了個問題，曾國藩、李鴻章、左宗棠這些人，究竟是好人還是壞人，是先進的還是反動的？

“我們不能用簡單的好人或壞人、非黑即白的評價標準，來評價近現代的關鍵歷史人物，在那個風云激蕩的時代，人物是復雜的……”

方老師對近現代這些大佬們的功與過作了補充講解，帶領同學們進入了之前知之甚少的歷史時空。

“時間有限，我先講到這里?！狈嚼蠋熐昧饲煤诎?，“如果同學們對近現代史有著更深層次的探知欲，可以自己去查閱相關史料，我在黑板上列舉了一部分書單，供同學們參考。下課?！?

羅寧快步走出教室，追上方老師，“方老師您好，我是市場營銷0301班的羅寧，聽完您的歷史課我受益匪淺，我對歷史有著濃厚的興趣，今后想在您的指導下繼續加深歷史認知、提升歷史素養?！?

“好的，我們可以隨時交流。”方老師客氣地說道。

“方老師近期有專門的歷史講座嗎？”

“我又不是什么知名歷史學家，沒有安排講座。同學，你還有事嗎？沒事的話我先走了，再見。”方老師轉身離去。

羅寧回到教室，打開DV電源，拍下黑板上的歷史書單。

吃完午飯，羅寧去商場買了張折疊床，直接搬到了工作室。

李一帆在臥室睡覺，張昊在沙發上睡覺，兩人估計干了一通宵，讓他們好好休息吧。羅寧輕手輕腳放下折疊床，悄無聲息地離開工作室。

今天一天的課程排滿了，下午有微觀經濟學和大學英語的課程。羅寧馬不停蹄地趕往教學樓，坐下聽課。