蘇澤目光落在中年男子身上，一個(gè)資料框浮現(xiàn)。

？？？：煉氣四層，劍修。

光門甫一消失，那中年男子猛的睜開眼，‘嗆’的一聲劍吟，青鋒出鞘如流光直刺蘇澤。

早有準(zhǔn)備的蘇澤祭起青銅盾，一米見方的青銅盾環(huán)繞身前。

劍光疾速?gòu)膫?cè)面射來，他心念一動(dòng)青銅盾靈活繞至側(cè)邊擋下飛劍。

同時(shí)口中迅速念咒，一秒后一層火焰護(hù)盾升起護(hù)住全身。

再伸手一指，十幾道透明流風(fēng)在劍修身邊匯聚。

風(fēng)縛之術(shù)。

再虛手一抓，掌心火焰匯聚成一顆火球飛向劍修。

劍修兩指并為劍指一揮，飛劍返回，后發(fā)先至斬向火球，就在此時(shí)蘇澤再次指點(diǎn)劍修，大成的驚神刺施展，劍修面露痛苦，飛劍失去控制墜下。

“轟！”

火球落下，劍修防御法寶都沒來得及祭起，便化成一團(tuán)烈焰消失。

蘇澤的身影也隨之消失，再次出現(xiàn)在之前的登陸界面，眼前正彈出一段信息：

學(xué)員蘇澤，用時(shí)23秒結(jié)束戰(zhàn)斗，評(píng)分如下——

修為評(píng)分：64分，及格。

法術(shù)評(píng)分：81分，良好。

技巧評(píng)分：87分，良好。

綜合評(píng)價(jià)：中等+

全班排名：22名。

年級(jí)排名：196名。

當(dāng)看到這評(píng)分，蘇澤嘴角微翹。

他記得去年期末時(shí)的修為評(píng)分，法術(shù)評(píng)分，技巧評(píng)分都是在不及格50-60分之間徘徊。

今年考核，最低的修為都超過60分及格，法術(shù)與技巧更是瞬間飆升至80分以上，達(dá)到了良好一級(jí)。

全班排名由原來的47-50名之間，一下子跳到了第22名，進(jìn)步幅度極其夸張。

在他等待功夫，班主任朱征英那也收到了蘇澤完成考核的信息。

當(dāng)看到完成考核的是蘇澤時(shí)，他搖了搖頭。

但當(dāng)蘇澤的成績(jī)單出現(xiàn)在他面前，目光掃過上面一連兩個(gè)良好評(píng)價(jià)，朱征英愣了一下，第一反應(yīng)以為自己眼花了。

再仔細(xì)查看確定是真的，他一臉驚訝道：

“這小子開竅了？”

手指輕觸，查看戰(zhàn)斗錄像。

很快蘇澤的戰(zhàn)斗畫面出現(xiàn)在他面前，從開始到結(jié)束不足三十秒很快過去。

當(dāng)畫面結(jié)束，成績(jī)單重新出現(xiàn)在眼前，朱征英臉上有些不可思議。

“這是大成的驚神刺？”

“這小子什么時(shí)候?qū)⑦@門一階上品法術(shù)大成了？”

“難道他這個(gè)假期沒有偷懶，只是主要精力放在法術(shù)上面了？”

“但才一個(gè)假期而已，驚神刺一般煉氣后期都難入門，難不成他在神念方面有天賦？”

朱征英臉上露出一絲笑容，搖了搖頭，在成績(jī)單上面寫下評(píng)語(yǔ)。

“法術(shù)精妙，技巧出眾，但修行之根本在于修為，希望蘇澤同學(xué)在法術(shù)與修行時(shí)分配好時(shí)間，如能在高考前將修為提升至煉氣六層，二流高等學(xué)府有望。”

蘇澤看到這條評(píng)語(yǔ)，抿嘴微笑。

老師的評(píng)語(yǔ)可不是隨便說的，能這么說，說明他的進(jìn)步在老師眼中非常大。

一般來說高考時(shí)煉氣六層修為想考上二流高等學(xué)府是很難的，但如果在法術(shù)與斗法上面都有天賦，便有這個(gè)可能。

修為雖然是根本，但還是需要發(fā)揮出來。

只有修為沒有出眾的戰(zhàn)斗能力，也難以發(fā)揮這一身修為。

護(hù)道能力不足，難以面對(duì)修行路上的各種危險(xiǎn)走到最后。

如果放在以前，能聽到班主任如此評(píng)語(yǔ)他會(huì)非常高興。

而現(xiàn)在，也高興，但已能坦然面對(duì)。

手握洪荒世界，他的未來與夢(mèng)想不再是曾經(jīng)區(qū)區(qū)筑基而已，而是更高層次，常人無法想象的層次。

今天的進(jìn)步微不足道，只是他末來傳奇的開始而已。

不過老師的夸獎(jiǎng)也只是開始。

回到教室，班主任例行表?yè)P(yáng)了林素心與李振生等班上成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員之后，突然笑著說道：

“今天還要表?yè)P(yáng)一下蘇澤同學(xué)，本次小考成績(jī)由上學(xué)期的全班倒數(shù)，進(jìn)步至現(xiàn)在全班排名第22名，進(jìn)步非常大。”

下一秒，所有同學(xué)的目光都看向蘇澤。

伏在他身邊的何元眼晴瞪得睜圓：

“臥糟，你吊毛吃錯(cuò)藥了，怎么一下子進(jìn)步這么多？”

蘇澤嘴角抽了抽，沒有說話。

“希望蘇澤同學(xué)再接再勵(lì)，下次考試時(shí)成績(jī)有更大的進(jìn)步。”

“另外，你們已經(jīng)是高三，有資格使用學(xué)院的高級(jí)訓(xùn)練設(shè)施，以及免費(fèi)申請(qǐng)二階靈地，每位學(xué)員一學(xué)期內(nèi)只能申請(qǐng)三次，每次最長(zhǎng)不得超過三天。”

“除此之外，學(xué)院會(huì)開啟校園網(wǎng)競(jìng)技場(chǎng)，全金陵市同年級(jí)競(jìng)技，半年一結(jié)算，排名前百名將會(huì)獲得學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。”

“對(duì)了，月底會(huì)有一次大考，你們做好準(zhǔn)備。”

說完這些，班主任合上教本出門，助教李斌指向教室內(nèi)幾人，說道：

“林素心，李振生，顧語(yǔ)兒，俞沙...你們幾個(gè)來辦公室。”

頓了一下指向蘇澤：

“蘇澤你也來。”

蘇澤詫異的起身，與另十一位同學(xué)離開教室。

走廊上，林素心湊了過來，眨巴著大眼晴，好奇的問道：

“蘇同學(xué)這個(gè)假期很努力啊！”

蘇澤謙虛著擺手道：

“稍微努力了一下，比林同學(xué)差遠(yuǎn)了。”

邊上一直關(guān)注林素心的李振生聽得暗中翻了個(gè)白眼。

林素心則是認(rèn)真說道：

“你一個(gè)假期的努力就有這么大的進(jìn)步，說明你的天賦不差，更要好好努力，將來考個(gè)好的高等學(xué)府，這樣才能走得更遠(yuǎn)。”

蘇澤認(rèn)真點(diǎn)頭：

“我會(huì)努力的。”

一邊聊著天，很快來到老師的辦公室。

班主任與兩個(gè)助教都在，朱征英正坐在辦公桌后看資料，看到他們手指辦公桌前早準(zhǔn)備好的椅子與沙發(fā)：

“坐。”

一群學(xué)生坐了下來，朱征英直接開門見山說道：

“你們應(yīng)該早就知道，每年高三都會(huì)從各班挑選5-10名優(yōu)秀學(xué)員建立一個(gè)精英班，精英班能獲得額外的優(yōu)質(zhì)師資力量與資源。”

“我們六班有望進(jìn)入的是你們幾個(gè)，精英班正式挑選是下個(gè)月，會(huì)按月底大考成績(jī)決定，你們?cè)缱鰷?zhǔn)備。”

“去吧。”

眾學(xué)生表情有些激動(dòng)，也有些緊張。

等所有人離開，朱征英向蘇澤招了招手：

“坐過來。”

蘇澤乖巧的坐在辦公桌前，朱征英手指輕輕敲擊桌面，問道：

“你那驚神刺是什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)的？”