周校長說道：

“數(shù)學天才？”

“真的假的？”

林仕哲說道：

“千真萬確，天賦出奇的好，可惜要是早點發(fā)現(xiàn)就好了。”

周校長頭都沒抬一下，問道：

“高幾，能進省隊不？”

林仕哲說道：

“高二，進入省隊只能說有希望，要是上學期能夠發(fā)現(xiàn)李易這人，進省隊是輕而易舉。”

校長有些驚訝的說道：

“李易？那個貧困生？”

林仕哲說道：

“嗯，就是他，不過他倒是自信滿滿，還問進了省隊有獎學金沒。”

周校長皺著眉頭，說道：

“告訴他，只要他能夠代表我們學校進入省隊，給他三千的獎學金。”

“要是能夠在CMO上有所斬獲，后面也會有獎學金，看獎牌的含金量而定。”

想要馬兒跑，肯定得讓馬兒吃飽。

作為校長，這點小權力還是能夠調(diào)動的。

要是李易真的進入了省隊，并且成功拿到了CMO獎牌，這也是他當校長的一份政績。

往上面爬的最好政績。

要是能夠保送進清北，他這個位置肯定會挪一挪的。

不然他也不會花大力氣的舉辦競賽。

費時費力還費錢。

投入這么大，肯定是希望看見回報的。

林仕哲說道：

“好的，周校，我這就去給李易說。”

此刻在教室的李易卻看見了同桌桌子上的一本教材。

五年高考三年模擬。

李易有些驚訝的問道：

“你這就開始做五三了嗎？”

同桌說道：

“這本五三只有高二上期的內(nèi)容，沒有其余的內(nèi)容，我拿來打基礎的。”

李易眼中冒著一股精光。

一學期一本，五三在高一高二也賣得很好啊。

單科高中數(shù)學的五三，一年賺的錢恐怕不止1.5億。

至少翻個倍。

這里面的利潤，李易看著都眼紅。

未來七八年，教育機構的火爆程度可以說是空前絕后的。

要是抓住這個機會，李易甚至能夠統(tǒng)一小初高數(shù)學習題冊。

什么是商機，這就是商機。

進入P大，邀請全國各地的高考狀元一起編撰教材，到時候想不火都難。

全國高考狀元、競賽金牌選手編寫且大力推薦的輔導書，你就說你用不用吧。

就在這個時候，林仕哲來到了高二一班的教室門口。

“李易，你出來一下，我有事情跟你說。”

“林老師你好。”

李易禮貌的打著招呼說道。

“校長怎么說？”

李易現(xiàn)在比林仕哲還要著急。

編寫教材，也離不開電腦。

有了電腦，李易現(xiàn)在就可以開始著手編寫。

后世新東方與學而思、猿輔導等大型輔導機構的教材，他可是一清二楚。

哪些地方好，哪些地方不好，心里也有一桿秤。

有了電腦，就可以用LaTeX編寫教材了。

也可以開始寫論文。

“你看，比我還急。”

李易翻了個白眼，別逼我出大招。

林仕哲說道：

“校長同意了，進入省隊有三千獎學金。”

李易聞言，三千塊，足夠買一臺筆記本電腦了。

“好。林老師，你們放心，我肯定會給你們一個大的驚喜。”

“加油干！”

林仕哲對李易抱了極大的期望。

“對了。林老師，我想申請參加明年的高考，能給我報名不？”

林仕哲皺著眉頭說道：

“明年的高考，你才高二，理綜都沒學完，去參加有什么用？”

“這不是還有一年嗎？我想早點讀大學。”

李易解釋說道。

林仕哲說道：

“這事情要跟你們班主任商量一下，還要得到校長同意。”

“進入省隊，我去幫你說一說。”

李易說道：

“行。”

說完之后，李易開始看起了高中物理方面的書籍。

李易還找物理老師要來了高二下的物理書籍。

時間一天一天過，

李易對于物理的復習效果也一天比一天好。

半個月之后，高中物理就被李易學得差不多了。

李易總結了一下高中物理的知識框架，

不外是就是力與運動的關系。

必修一是勻變速直線運動，受力分析，牛二。

其中牛二就將力與加速度聯(lián)系在了一起。

必修二也就是兩種曲線運動，平拋運動與圓周運動。

天體運動其實就是圓周運動的一個應用。

動能定理再次將你與運動聯(lián)系在了一起。

還有動量定理...。

至于高中電磁學，本質(zhì)上還是力學。

帶電粒子在電場中做類平拋，在磁場之中是圓周運動。

電磁感應綜合問題將受力分析、牛二、功能關系以及動量結合在了一起。

李易最后得出高中物理不外乎就是力與運動的關系。

當然還有一些稀碎的知識點在這個大框架之外，電路、交流電、原子、振動波、光與熱學。

這些與之前總結的確實是有些區(qū)別，但是題型相對固定。

電路一般就主要考實驗，交流電更多的是變壓器，原子包括光電效應、波爾原子模型與衰變核反應。

光學就分為了幾何光學與波動光學，熱學主要是分子與氣體。

拉通一遍之后，李易發(fā)現(xiàn)物理110滿分，絕對能夠輕松考到105+。

至于數(shù)學，這半個月的時間，李易輕松征服了培訓的同學。

每天培訓的內(nèi)容與題目，李易聽都不聽，然后每次都能夠一眼把題目給秒殺。

不僅是同學震驚，就連林仕哲都驚為天人。

李易絕對有進入省隊的實力。

當最后的模擬考試李易以滿分成績通過之后，

林仕哲仿佛看到了自己評上正高，當選主任校長的時候。

“這次選拔我們校委會是根據(jù)經(jīng)費，以及你們測驗的成績綜合考慮，最后選出十個人去參賽。”

“當然你們要是自費去參賽也可以，或者交五百塊，多退少補，我們這邊統(tǒng)一安排。只有測驗進入前十的同學可以免費。”

林仕哲在404大階梯教室說著聯(lián)賽的各種注意事項。

2013年，小縣城的五百塊，說少那是真不少，能夠有這個錢送孩子去見世面的一般都是小康家庭。

大多數(shù)的家庭是拿不出五百塊給孩子去見世面的。

所以一時間很多學生都退縮了。

競賽只是學學，高考才是他們的最終出路。

經(jīng)過半個月的競賽培訓，形成了一種思維，至少在未來學數(shù)學的時候，會比沒學過競賽的人容易很多。

最終確定之后，有二十一個人前往渝州首府參加聯(lián)賽。

九月八日，一輛大巴車帶著李易等人前往巴蜀中學參賽。

聯(lián)賽的時間是九月的第二個周末，今年是9月9日。

提前一天去是為了熟悉環(huán)境。