前言

PREFACE

根據中國互聯網絡信息中心發布的報告，截至2023年6月，我國網民規模達10.79億人，手機網民規模增長至10.76億人。2018-2023五年間，短視頻用戶規模從6.48億人增長至10.44億人，年新增用戶均在6000萬人以上，用戶使用率高達95.2%。

隨著短視頻行業的發展，短視頻內容不斷豐富，帶動用戶規模增長、用戶黏性加強，成為移動互聯網時長和流量增長的主要來源。此外，短視頻還與直播、電商、教育、旅游等行業相互加成，逐步滲透至網民的生活全場景，短視頻已逐漸成為全民化應用。

短視頻行業的快速發展，對手機短視頻策劃、拍攝、剪輯等人才的需求逐步加大。為了更好地幫助高等院校新媒體相關專業培養人才和滿足行業需求，我們特意策劃了本書。本書從手機短視頻拍攝和制作的角度出發，深入介紹了手機短視頻的拍攝、策劃、后期剪輯、優化與發布等內容。

本書特色

在對眾多高等院校手機短視頻相關課程的教學目標、教學方法、教學內容等多方面調研的基礎上，我們有針對性地設計并編寫了本書，其特色如下。

（1）精心編排，淺顯易懂：本書在內容編排上，充分考慮到初學者的接受能力，不求多、不求全，著重選擇手機短視頻制作過程中必備、實用的知識進行講解。讀者無須具備太多的理論基礎，只要跟隨教程學習即可輕松上手。

（2）案例豐富，強化應用：本書以能力培養為目標，立足于實際需求，通過大量案例的講解分析，讓讀者真正掌握手機短視頻的制作方法與技巧。同時，本書還提供大量案例素材，供讀者下載學習，讓讀者在實際操練中真正掌握所學內容。

（3）專業講解，互動教學：本書通過專業的體系結構劃分和深入淺出的講解，將復雜難懂的知識技能轉化為能夠讓讀者輕松閱讀和上手操作的內容，具有較強的指導性與實用性。本書精心設計了大量的“課堂討論”，旨在引導讀者發揮主觀能動性，提高讀者的獨立思考能力，從而將書中知識應用到實際工作中。

（4）注重技能，學以致用：二十大報告指出：實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐。培養和造就大批高素質人才，是國家和民族長遠發展的大計。本書不僅使用了大量案例來闡釋手機短視頻的基本理論和方法，還通過思考與練習和項目實訓等方式提高讀者的短視頻編輯實操能力，以培養既懂理論，又善于實踐的短視頻運營人才。

（5）立德樹人，素養教學：二十大報告指出：育人的根本在于立德。要落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。本書從教學內容設計入手，堅持把“立德樹人”作為中心環節，以培養學生職業能力為根本目標，實現理論知識與思想政治教育完美結合，以提高學生的綜合素質。

作者團隊

本書由浙江傳媒學院王武林任主編，武漢城市職業學院馬千里、廣東華夏高級技工學校蔡靜任副主編。

在本書的編寫與出版過程中，盡管編者力求精益求精，但由于時間倉促、水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，懇請廣大讀者不吝批評指正。

編者

本書資源

為了方便教學，我們為使用本書的教師提供了豐富的教學資源，精心制作了教學大綱、電子教案、PPT課件，并收集了書中的所有案例素材、實訓資源、思考與練習答案、題庫與試卷管理系統等教學資源，其內容及數量如表1所示。如有需要，請登錄人郵教育社區（http://www.ryjiaoyu.com/）搜索書名下載并獲取相關教學資源。

本書作為教材使用時，課堂教學建議安排26學時，實驗教學建議安排20學時。各章節的主要內容和學時安排如表2所示，教師可根據實際情況進行調整。

為了幫助讀者更好地學習本書內容，我們精心錄制了配套的教學視頻。書中的實操部分都添加了二維碼，掃描書中二維碼即可觀看微課，微課視頻的名稱及頁碼如表3所示。