所有人都離開了大殿。
王旭就端坐在殿內，等待小青醒來，靜靜的翻閱著五行遁法。
五行分別指：金、木、水、火、土！
按書中所載，五行是陰陽演化而來。
最基本的概念是，金是金屬，木是植物，水是液體，火是熱能，土是土地，以此來進行區分。
初入門者，就是借五行之物練習遁術。
等修行到大成，就能以天地方位施展遁術。
南方屬于火，東方屬于木，北方屬于水，西方屬于金，中央屬土。
這屬于大神通的范疇，并沒有記載在書內。
真月隨手拿出的基礎遁術，就是大神通的基礎，來歷極其不凡。
王旭又拿起符箓之術，此術倒是頗為正常，需要以朱砂黃紙為基礎，以靈力貫入其中繪制成符。
符箓的繪制之法頗為全面，里面也有幾種有趣的小符箓。
如：傀儡符，模仿符，霉運符，桃運符等等。
這些符箓用在別人身上，或許會有奇效；如果別人用在自己身上，那會很難堪。
日后要多找些法術觀看，就算不修煉，也可以防范于未然。
至少在了解這些符箓后，就會得出應付之法。
看完兩本書籍后，王旭便著手進行修煉，方寸山上草木茂盛，腳下皆是山石，練習土遁與木遁是恰到好處。
法力流轉間，腳下的土地慢慢變得松軟，雙腳逐漸下沉，竟是意外的簡單。
不過為了防止意外，他始終不敢真正遁入土中，只是雙腳在地表沉浮，慢慢適應著變化。
“大殿內不得修習法術。”
玄鶴安頓好海亮三獸，準備去祖師身邊伺候，恰好看到在練習法術的王旭，便出聲喝止。
王旭立即停止使用土遁術，“師弟不知此事，請師兄恕罪。”
“不知者不怪，下不為例。”玄鶴童子擺擺手，向著后院走去。
“師兄請留步。”王旭喊了一聲。
“你還有何事？”玄鶴童子轉身問道。
“我想學習護身之法，師兄可知哪里可以得到法術。”王旭詢問道。
“你為何要修行法術？”玄鶴童子問道。
“法為本，術為用，我想用來自保。”
追求長生的道路上，終歸是需要有法術保駕護航！
否則空有一身法力，也是無用。
“方寸山上的法術皆是祖師所傳，等祖師覺得你可以修習法術，自會傳授于你。”
“何況你初踏修行路，需要夯實基礎，而不是修習護身之法。”
頓了頓接著道：“智通和智云即將下山，你也不必擔心。”
玄鶴童子自認為看穿了王旭的心思，把事情點了出來。
王旭承認確實有智通二人的影響，但更多的是因為修為已經足夠修習法術。
經過三個月的修煉，體內的法力從小水洼，變成了一個小水塘，已經有了修行法術的基礎。
百日筑基已初見成效，繼續按步就班的修行，終可筑基成功。
若是按御獸宗的修行境界，練氣，筑基，金丹，元嬰，化神，渡劫，大乘境界的劃分。
如今應該是練氣境界。
只是兩個修行體系不同！
百日筑基和練精化氣是對應練氣，筑基，金丹，元嬰四個境界。
練氣化神成就陰神，與之對應的就是化神和渡劫兩個境界。
練神返虛對應大乘境界
練虛合道則是地仙境界！
玄鶴童子不知他的修行進度，有這個想法實屬正常。
“多謝師兄指點。”
“好高鶩遠，不是好事。”玄鶴童子轉身向后院走去。
‘咝咝咝’
一聲聲嘶鳴響起，小青不知何時已經醒了過來，一雙眼睛比從前明亮不少，顯然是得到了不小的好處。
“我們走。”
王旭在前面走著，小青在后面跟著。
如今的小青已經是方寸山弟子，可以在方寸山行走，只要不單獨行動，完全可以放任自由。
一人一獸沒有回他們的房間，而是向著廣字輩弟子的居所走去。
“如初求見廣德師兄。”
廣德正盤坐修練，聽到王旭來訪，不禁有些意外。
‘這位師弟素來不與人來往，三月前又因智通之事，被眾人孤立！此次前來是何意？’
‘呵，管他何意！若有惡意，一劍斬之即可。’
推門而出，“如初師弟來訪，所為何事。”
“師弟想修習法術，聽說師兄擅長劍道，想學習御劍之術，以劍御敵。”王旭誠懇的說道。
“你想學劍。”廣德正色道。
“我只是想學些護身之法，護自身平安。”
遁術，符箓之術和御劍術，皆是術！
御劍術用來攻敵，遁術用來躲避和逃命，符箓之術可用來防御，這是一開始就決定的。
“御劍術，分為兩種，一種是御劍對敵，一種是御劍飛行，你想學哪一種？”廣德也不是小氣的人。
如果只是學習普通的御劍術，不需要祖師同意，他就可以傳授。
“師弟想學御劍對敵的劍術。”
御劍飛行很帥，誰都會有御劍飛行的夢想。
只是相比于御劍飛行，王旭更缺攻擊類的法術。
“我還以為你會全選。”廣德想起當年須菩提祖師讓他選擇修行法。
他覺得小孩子才做選擇，大人就該全都要。
然后……就沒有然后了。
須菩提祖師說他貪得無厭，直接把他轟了出來，等到一年以后，才讓他重新做選擇。
“技貴精，不貴多！”
貪多嚼不爛！
一門法術尚且需要長久的修持，若是多學幾門，又要耗費不知多少精力。
王旭自認為沒有這個精力，也沒有這么多時間去研習太多的法術，自然是選擇對自身最有利的法術。
廣德沉默了一會，緩緩的說道：“師弟，你今年真的只有七歲？”
“如假包換。”
“哈哈。”廣德干笑兩聲。
這個道理，他悟了一年，那年已經十八！
七歲時的他還在跟小伙伴，在村里的水坑里玩水，玩泥巴！
小小年紀，心智就如此成熟，廣法把如初當小孩子看，就是失敗的最大原因。
“你想學御劍術，我可以教你，不過需要交換。”
王旭沉吟一會，緩緩說道：“師弟身無長物，現在拿不出與師兄交換之物。”
“若師兄答應教我御劍術，等師弟修行有成，可以拿其他法術交給師兄。”
廣德暗暗點頭，‘進退有度，又能在所有人孤立他的時候靜心修煉，不如結個善緣。’
“自是可以。”
“多謝師兄成全。”