有一只貓，它很挑剔，同時它也很勤奮。可是它的勤奮總是不能用到正確的地方。

媽媽告訴他，要聽老師的話，挑剔的貓連忙不停地點頭說好。可是等到上課的時候，它只顧著盯著老師看，全神貫注地觀察著老師面部五官的變化，老師說話的內容它卻全部都沒有聽進去。

山羊老師說，要把今天的作業抄三遍。挑剔的貓怕自己忘記了，就在作業本簿里寫上：

“要把作業抄三遍！”

“要把作業抄三遍！”

“要把作業抄三遍！”

回到家以后，媽媽問挑剔的貓：

“今天的作業是什么？”

挑剔的貓趕忙掏出來作業本，可是翻開書卻發現，作業本上除了三遍“要把作業抄三遍！”之外，什么也沒有。沒辦法，挑剔的貓只得又跑回去學校抄了一遍作業！

山羊老師說，寫作業的時候要把鉛筆削尖。挑剔的貓就努力去削出來一根又尖又圓的鉛筆。可能是鉛筆削得太尖了，稍微一用力，筆尖就會斷掉，挑剔的貓就停下來繼續削鉛筆。就這樣反反復復，過了三個小時，挑剔的貓終于在一會兒削鉛筆一會兒寫字的過程中抄完三遍了：

“天、地、人、大、口。”

不過，因為寫字太用力，導致筆尖時不時地斷掉，認認真真用力寫得字反倒是七扭八歪的。

已經晚上10點半了，雖然已經抄寫了三遍，可是挑剔的貓還是沒有記住這幾個字應該怎么默寫。

可是挑剔的貓已經很疲憊了，它決心第二天起個大早來寫字，但是它又擔心自己第二天起不來。思來想去，挑剔的貓決定給自己多定幾個鬧鐘。于是挑剔的貓就設置了：

一個早晨5點的鬧鐘，

一個早晨5點半的鬧鐘，

一個早晨6點的鬧鐘，

一個早晨6點半的鬧鐘，

還有一個早晨7點的鬧鐘，

一共5個鬧鐘！

半個小時以后，已經11點多了，挑剔的貓才終于恍恍惚惚地睡著了。

第二天5點，鬧鐘響了，可是5點的鬧鐘沒能把挑剔的貓叫醒，除了讓它沒睡好。

又過了半個小時，5點半的鬧鐘也響了，當然5點半的鬧鐘也沒有把挑剔的貓叫醒，不過這個鬧鐘讓他更不舒服了。

同樣，6點的鬧鐘、6點半的鬧鐘、7點的鬧鐘都沒能將挑剔的貓叫醒。這些鬧鐘除了打擾了它清晨的美夢之外，沒有發揮任何實際的作用。

7點半，挑剔的貓還是不情愿地起來了。它沒有來得及記住昨天新學的生字，甚至都沒有來得及好好吃完早飯，就拖著疲憊的身體，睡眼惺忪地去學校了。

對了，那天上午的第一節課，挑剔的貓被山羊老師狠狠地批評了，因為它不僅沒有記住前一天學習的生字，居然還在山羊老師講課的時候睡著了！

有一只貓，它很挑剔，同時它也很勤奮。可是它的勤奮總是不能用到正確的地方。