接下來讓大家更沒有想到的是，李天居然一句渾厚的中年男音，又接一句戲腔。

兩者之間來回切換，但中間卻聽不出絲毫生澀，就連氣息之間的轉換聲都聽不出來一點，簡直讓大家頭皮發麻。

一曲歌罷，場內久久才回過神來，頓時掌聲如雷。

“李天老師，你這首歌唱得實在是太棒了，特別是開頭那一段小女孩的聲音，要不是我知道，現在只放了小樣，我恐怕會認為，你這只是在對口型。”

“不過我有個問題想問一下，這個問題恐怕也是大家想知道的。”

“就是為什么第一段要用小女孩的聲音。”

“還有，你是怎么做到，這么多種聲音能夠切換自如的。”

節目組還是懂得流量的，音唱平臺也不可能是全程唱歌，這個節目上雖然沒有設立評委，但并不妨礙主持人根據網絡上發表的一些評論進行提問。

畢竟節目的主題還是針對于觀眾。

李天道：“其實我這首歌是寫給國家的。”

“而用小女孩的聲音去唱，給人的感覺才是粹的、干凈的、沒有任何雜質的聲音，才配得上這首歌想要表現的感情。”

“這是對祖國，對華夏的赤子之心，表達了熱愛祖國，并不需要理由。”

“至于說聲音轉換這個東西，一是天賦，二是后天的努力，這個其實是可以練出來的。”

主持人繼續問道：“要是沒聽錯的話，這首歌除了童聲部分，中間還穿插了戲曲元素，這就相當于是傳統文化+流行元素的結合。”

“那么你創作這首歌的時候，是怎么想的。”

李天道：“戲曲作為我國的傳統文化，最早的時候主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。”

“它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。”

“經過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術，它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成，約有三百六十多個種類。”

“由此來看，從遠古時代就有了，流傳到現在至少5000年了。”

“所以說這是華國文化的瑰寶，可這些年來卻是逐漸走向了沒落，所有我有時候也在想，該怎么留住這一瑰寶。”

“所以，這也算是我的一次嘗試。”

其實不僅是戲曲，包括很多華國樂器，學的用的也越來越少了，很多人學的都是鋼琴，是吉他。

越來越多華國傳統文化已經沒有人去學，等老一輩人過去之后，慢慢的就已經失傳了。

“我認為用戲曲可以體現出華國傳統文化的博大精深，源遠流長。

“并且其中二胡、琵琶等傳統民間樂器的使用，更是使這首歌充滿的傳統文化的韻味，也能直接喚醒了人們心中對華國傳統文化的認知。”

“同時整首歌歌詞雖然都相對平緩，但娓娓通過“日、月、天、地”道出中華之遼闊，用“山、河、花、木”道出中國大好河山之壯麗，用“炎黃、流光、紅墻”道出中華文化的博大精深。”

“再用一系列動詞“看、觀、倚、撫”讓人有種身臨其境，游走于華夏大地之間之感。”

“緊接著副歌部分情緒高昂，再用戲腔，意境遼闊，與開頭相呼應，能加同胞們對祖國的認同感。”

其實對于李天來說，在這個舞臺上能用的歌曲非常多，他之所以選擇這首歌的原因，也是想像世界，宣揚一下華國。

宣揚華國的歷史悠久，宣揚華國的文化傳承，宣揚華國的地域遼闊，宣揚華國人民的仁義與信仰。

同時也在告訴華國人民，祖國的強大，祖國并不弱于任何人，我們要為祖國而感到自豪。

“天哥說得好，華國就該有這樣的歌，歌頌祖國，此生入華夏，永世不后悔。”

“還是天哥格局高，我之前只盯著歌聲而去，并沒有注意到其他。”

“戲曲確實讓人驚艷，可惜學習戲曲的年輕人越來越少了。”

“說起來天哥之前那首東風破，也是為了華國文化創作的，他并沒有單單只為了歌而寫歌，而且一直在為挽救華國傳統文化而努力，這真是讓其他人汗顏。”

李天這么一解釋，越來越多人覺得，李天的眼光格局比大家想的要高幾個檔次。

這首歌要層次有層次，而且還能展示其唱功。

連轉三種音，有小女孩，有粗礦的中年男音，還有戲曲聲，試問有幾個歌手能做到。

那些老外們就算不懂歌詞的意思，但他們對李天的聲音轉變照樣證據不已。

很多老外都在那里直呼偶買噶的。

用他們的大腦袋，實在想不出來，居然有人能做到這樣。

而李天回答完問題后，其他選手也登場了。

首先是馬修，這個老外直接走到李天面前，問他是怎么做到的，主打的是一個真實。

而李天也是直接教導了一些簡單的方法：

“首先想要男音轉女音，就要知道男生聲帶較女生更為寬，女生聲帶都比較偏細長，這也是從本源上造成男女聲的差異。”

“所有唱的時候首先要盡量放松，盡量閉合聲帶，模擬女生發聲時聲帶的細小狀態。”

“同時還要學會提喉，所謂提喉就是指提高喉軟骨，簡單的說就是將喉結虛化。”

“男生都有喉結，喉結大小反映喉軟骨的發達程度，理論上講，喉結小的男生比較容易練習。”

“喉軟骨在聲帶前面，發聲時聲帶振動，能夠影響音調的高低，提喉就是為了減小這種影響，男生的聲調較女生較低，嘗試說話時提高聲調而不是音量。”

“你像我這樣…………”

接下來就是氣息跟共鳴，氣息不用說了，能夠控制影響聲線，而共鳴則改變聲音的過程也就是一個改變發聲方式的過程。”

他講解得很詳細，中間還時不時的做出一些示范，讓大家清楚的知道，聲音是怎么進行轉換的。

“兄弟們，聽起來很容易，試起來也很容易，但最后得結果卻是不容易。”

“真那么容易，人人不都會了。”

“堂堂國際準一流歌手跟一個學生一樣，聽天哥講課，這感覺…………”