他再次肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣中充滿了誠(chéng)懇，“因此，我完全支持施詩(shī)同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。”

話音剛落，葉楓心中不禁泛起一陣漣漪，他驚訝地意識(shí)到，本意是以《孝經(jīng)》為媒介，引導(dǎo)施詩(shī)思考，結(jié)果反倒是自己在這場(chǎng)思想的碰撞中受益匪淺，仿佛被這位年輕的學(xué)生上了一堂生動(dòng)的人生課程。

正當(dāng)他準(zhǔn)備深入探討，將課堂引向更深層次的學(xué)問(wèn)之旅時(shí)，下課鈴聲驀然響起，那突兀而清脆的聲響，如同給這場(chǎng)思維盛宴猛然按下了暫停鍵...