這么大動(dòng)靜，神崎士郎他們所在的地方自然也不可避免的受到影響。

因?yàn)槭掳l(fā)突然，還在學(xué)校上課的眾人沒(méi)辦法逃避。

四周，是震耳欲聾的轟鳴與不絕于耳的呼救聲交織成的混亂樂(lè)章。

教學(xué)樓內(nèi)，原本井然有序的課堂瞬間化為了混亂的海洋，學(xué)生們驚慌失措，教師們則盡力維持秩序，但顯然，這樣的努力在自然的暴怒面前顯得如此渺小。

神崎士郎抓住了白鳥(niǎo)靜的手，利用自己對(duì)學(xué)校地形的熟悉，迅速規(guī)劃出一條相對(duì)...