讀懂命題人

要想讀懂命題人，你就要了解國家政策、政府文件及教育發展方向等，這些內容體現了時代的特色。國家要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，中考有選拔的性質，那么，考試評價就是最直接而有效的引導方式。

我們簡要梳理一下近幾年有關教育的政策文件。

2014年3月26日，教育部印發《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，強調要“加強中華優秀傳統文化教育”，指出“初中階段，以增強學生對中華優秀傳統文化的理解力為重點，提高對中華優秀傳統文化的認同度，引導學生認識我國統一多民族國家的文化傳統和基本國情。臨摹名家書法，體會書法的美感與意境；誦讀古代詩詞，初步了解古詩詞的格律，閱讀淺易文言文，注重積累、感悟和運用，提高欣賞品位；知道中國歷史的重要史實和發展的基本線索，理解國家統一和民族團結的重要性，認識中華文明的歷史價值和現實意義；欣賞傳統音樂、戲劇、美術等藝術作品，感受其中表達的情感和思想；參加傳統禮儀和節慶活動，了解傳統習俗的文化內涵。引導學生尊重各民族傳統文化習俗，珍視各民族共同創造的中華優秀文明成果，培養作為中華民族一員的歸屬感和自豪感”。

2016年9月13日，中國學生發展核心素養研究成果發布會在北京師范大學舉行。學生發展核心素養，主要指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。中國學生發展核心素養，以科學性、時代性和民族性為基本原則，以培養“全面發展的人”為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，具體細化為國家認同等十八個基本要點。根據這一總體框架，可針對學生的年齡特點進一步提出各學段學生的具體表現要求。

2016年11月30日，《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》發布，提到研學旅行的意義：“引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合。”并明確了研學的具體內容：“小學階段以鄉土鄉情為主，初中階段以縣情市情為主，高中階段以省情國情為主……”學習的內容也很豐富：“有針對性地開發自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的活動課程。”

2019年11月12日，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，要求“堅持把實現中華民族偉大復興的中國夢作為鮮明主題”，新時代愛國主義教育“要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦”。

…………

以上概括起來，就是這幾大方面：傳統文化、素質教育、研學旅行和愛國主義。當然，這只是一個宏觀的方向，落實到具體命題層面會更有針對性，但大的方面不會變。因此，備考的時候，對這些話題你要有充分的了解，緊跟命題趨勢。

我們看看以下三道命題。

2019年浙江中考作文（舟山、嘉興卷）：

經歷是最好的學習，研學是最美的相遇。請你從下面三個思路中任選一個作文。

（1）從經歷過的研學活動中，選取在“創造性解決問題”方面對你產生深刻影響的事例，寫一篇記敘文，向《舟山晚報》投稿。

（2）你夢想過到海底、地心、月球等地方研學嗎？請你發揮聯想和想象，編寫一個引人入勝的故事，參加班級故事大王擂臺賽。

（3）有人說，研學就是旅行；有人說，研學就是學習。你是怎么認識的，請自選角度，寫一篇議論文，投到校長信箱。

要求：

①題目自擬，立意自定。

②選擇恰當的表達方式。

③不少于600字。

④不得出現透露考生信息的人名、校名、地名等。

解讀：很明顯，這道命題與國家的研學旅行政策相關，引導學生“走出校園，在與日常生活不同的環境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗”。三個命題方向，三個角度，可以寫關于研學活動的記敘文，也可以寫想象作文，還可以寫關于研學教育的議論文，適合不同能力的學生發揮自己的個性。

2019年吉林中考作文：

從以下兩個文題中任選一題作文。

作文（1）鄰居

作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強。

——梁啟超

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

——毛澤東

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

——周恩來

作文要求：

①要自由、有創意地表達出真情實感。

②文體不限。

③不少于500字。

④文字和標點書寫規范、整潔。

⑤行款格式規范。

⑥文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。

解讀：吉林卷有兩個題目，一是命題作文“鄰居”，一是關于立志的話題。這兩個題目與中國學生發展核心素養有關，鄰居與“社會責任”相關，具備“誠信友善、寬和待人”的品質，與鄰里友好相處，相互幫助，營造和諧的社區環境。立志也與“社會責任”有關，“能主動作為，履職盡責，對自我和他人負責”，促進個人價值實現，推動社會發展與進步，發展成為有理想、有信念、敢于擔當的人。

2019年廣東中考作文（深圳卷）：

榮獲2017年“全國向上向善好青年”稱號的韋慧曉博士，放棄優厚待遇，選擇“與民族崛起緊密結合”的海軍事業。因為有她的努力，中國海軍誕生了第一位女艦長。

同樣，在我們的生活中，因為有我的努力，家庭會更溫馨；因為有我的付出，集體會更加和諧；因為有我的奉獻，社區會更加美好；因為有我的參與，城市會更添活力……因為有我，世界會更加精彩。

請以“因為有我”為題，寫一篇文章。

要求：

①字數不少于600字，不多于900字；

②除詩歌外，文體不限；

③文章不得出現影響評卷的人名、地名、校名等，如不可避免，請用××代替；

④不得抄襲或套作。

解讀：黨的十八大提出：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”立德樹人的途徑和方法有哪些呢？其中之一就是要在加強品德修養上下功夫，教育、引導學生以社會主義核心價值觀為情感認同和行為準則，學會做人，做有大愛、大德、大情懷的時代新人。韋慧曉博士是青少年學子學習的榜樣，她以國家和民族的發展為己任，奉獻國家，發揮所長，在自己的崗位上做出了不平凡的事業。命題意圖是顯而易見的，就是要引導學生從國家命運和個人發展的高度來思考和定位，從小事做起，從一點一滴開始奉獻自己的力量，“因為有我”，世界更精彩。

經常接到一些同學的咨詢：“老師，我怎么讓文章深刻？”在潛意識里，這些同學認為文章不深刻是因為選材有問題。但深層次原因是他們缺乏對國家政策和教育發展的了解，從而無法深刻理解命題意圖，造成審題偏差或內容膚淺。

比如，2019年廣東中考作文（深圳卷），命題提供了幾個選材方向，家庭、集體、社區、城市……空間范圍從小到大，這樣的設計本身就是一種強烈的暗示，這幾個空間的生活并非是孤立的。從家庭到城市，進而擴展到國家，“因為有我”，在這些建設性的活動中都體現著相似的情感態度和價值觀。古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”古代大儒的人生理想便是“修身、齊家、治國、平天下”。發展到現代社會，理想情懷也有了新的面貌，個人與社會、國家的發展是相互關聯的，每個“我”雖然身處不同的生活空間，但情感態度、行為方式和價值選擇都有共同的內涵指向。

如果選材寫家庭生活，立意定位就不僅僅是“我愛爸爸媽媽，要為他們做點兒事情”之類的想法，而是要想一想每個人都積極參與家庭建設意味著什么。這是一份責任和承諾，“學習上自覺完成作業，積極做好體育鍛煉，不讓爸爸媽媽操心”；閑暇的時候，“裝扮屋子，打掃清潔，營造溫暖和諧的氣氛，讓家人在舒適的環境中放松”。我們是家庭中的一員，每個人都要有明確的定位，培養能力，不能“飯來張口，衣來伸手”，要做好自己，愛護親人，承擔責任，積極樂觀……家庭是社會的一部分，這樣我們就能從家庭出發，走向社會，服務國家，讓自己過上更美好的生活。