晚上放學(xué)瑾依騎著自行車回家，到家之后發(fā)現(xiàn)沒有人，只好自己打開燈走進(jìn)房間，她打開書包發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒帶，可記得放進(jìn)書包了呀？看來是有人拿了，沒事干的她只好躺在床上拿起手機(jī)看起了小說。看了一會(huì)起身去廁所洗漱，洗漱回來后又看起小說一不小心十一點(diǎn)半了，趕忙放下手機(jī)睡覺。突然叮一下手機(jī)響了。

“小個(gè)？你是不是找不到數(shù)學(xué)作業(yè)了？”手機(jī)對(duì)面的易桁說到。

瑾依知道是他干的后氣得不行“你可真行。”

“那可不，也不看看我是誰？”對(duì)面的的他又坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

“對(duì)了你是怎么知道我的微信的？”疑惑的問。

“那還不簡單，只要他偷看某人的書不就OK了？”

“你還偷看的書！”

“別誤會(huì)我只是好奇學(xué)霸的書是什么樣的，沒想到你還把聯(lián)系方式寫書上，對(duì)了你個(gè)學(xué)霸作業(yè)怎么一筆沒動(dòng)？”

“你可真是有病啊我的好同桌。”

“怎么了嘛？”一臉無所謂的樣子。

瑾依嘆了口氣：“不說了，晚安明天還我的書?！?

看見這句話易桁不由得笑了一下。心想著心來的真有意思。

第二天，一大早瑾依拿著書包走出了家門，隨手拿起手機(jī)給媽媽發(fā)微信。

“媽我有急事先走了早餐我也買好了。”瑾依邊吃邊走向自行車旁邊。

不一會(huì)兒瑾依也到了班級(jí)，發(fā)現(xiàn)易桁也來了，不過也不在位置上。于是許瑾依就搞起幺蛾子，她從他的書包里拿出自己的作業(yè)和他的作業(yè)，順手把名字改了。

過一會(huì)易桁來了，偷偷來到瑾依后面“?。　?

易桁這么一喊把瑾依嚇個(gè)半死。

“嚇?biāo)牢伊四?！?

“你來這么早？”

“那不然呢，難不成來之前還要和你匯報(bào)一下嗎？”

不一會(huì)兒同學(xué)們都齊了，數(shù)學(xué)課代表來收作業(yè)了。

許瑾依順手把作業(yè)交了。內(nèi)心暗喜。

“呦？什么時(shí)候從我這拿了書？”瑾依沒回答。

時(shí)間到了下午，班主任來到教室上課時(shí)說：“同學(xué)們安靜一下，我想和大家說說，雖然我是年輕老師，你們敢逗我玩，我也知道你們學(xué)習(xí)的苦，可是你們也不能空白的交給我呀！我真的不明白易桁同學(xué)!你作業(yè)沒寫的事情我就不在班級(jí)里說了，下課來我辦公室。”

坐在下面的易桁按耐不住了：“老師我寫了！”

“班里你這句話可信值有多少？”

“不是我真的做了”

“行了行了，下課再說吧.”

此時(shí)許瑾依在旁邊大笑著，易桁下意識(shí)看見她，咬牙切齒。

“同學(xué)們把書翻到第9頁?！?

……

“叮叮下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛自我解放，然而易桁卻要去辦公室。

“老師好！”易桁來到辦公室說到。

“易桁啊，老師知道你貪玩，不寫作業(yè)是經(jīng)常發(fā)生的，但是老師我受不了，更何況你數(shù)學(xué)年級(jí)第三，你其他科不好不做正常。可你就理數(shù)這兩個(gè)

可好，如果你不寫作業(yè)這么蠻橫的話會(huì)害了你自己的。”

“老師我真的做了，我沒有騙你，你不信看我的本子，你剛剛一定看錯(cuò)了?！?

“什么看錯(cuò)啊這不是你的本子嗎？”你看看是不是你的，那白紙黑字不是你的名字嗎？”

“這怎么可能？”

“你啊，名字道寫的好看。”

“不可能啊，我寫了的”摸著頭說道

“行了行了，回去吧！”

“等港走出辦公室就看見劉蛋在門口笑。

“你咋知道的？”

“剛剛從你們班經(jīng)過看見幾個(gè)女生議論你，來辦公室的樣子?！?

“MD，是她”

走到班級(jí)里看見她還在聊就咳了兩下。女生們立刻靜止在原地。易桁來到瑾依前面貼近：“小個(gè)是你干的吧？”被揭穿的瑾依瞬間面紅耳赤。其他同學(xué)看到他倆的情景震驚的愣愣。

“呦，還害羞呢?！闭{(diào)侃到。

“才沒有，我以為你咬牙時(shí)就知道是我干的了……”說完就跑回自己的位置上了。