裴一塵趁著課間，單獨(dú)來(lái)到了符咒老師穆杰的辦公室。

他有個(gè)單人辦公室，就在符咒教室旁邊。

說(shuō)是辦公室，其實(shí)就是一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)改的，里面放著各種道門(mén)道具。

裴一塵推門(mén)而入，穆杰看到他，面露喜色。

“來(lái)了啊。我知道你會(huì)來(lái)?！蹦陆苷f(shuō)。

裴一塵開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“穆老師，我想問(wèn)問(wèn)，怎么才能悟道？”

“悟道？你們道士協(xié)會(huì)不能悟道嗎？”

“不太能。”裴一塵堅(jiān)定地說(shuō)，“往往，真的道都在一個(gè)獨(dú)特的人身上。”

“哈哈，你說(shuō)的話好有哲理。但你確定要找我一個(gè)道士協(xié)會(huì)都考不進(jìn)去的我詢問(wèn)‘道’？”

“我確定?！?

裴一塵雖然這樣說(shuō)，心里想的是死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

穆杰聽(tīng)了裴一塵的問(wèn)題，臉上的笑容漸漸收斂，取而代之的是一種深沉的表情。

他緩緩站起身，走到辦公桌旁，從一個(gè)老舊的木箱里取出一卷泛黃的古書(shū)。

“悟道，”他輕聲說(shuō)道，“是每個(gè)修行者心中的終極目標(biāo)，卻也是最難達(dá)成的一步?！?

裴一塵坐在椅子上，一臉專注地看著穆杰。

他知道這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他迫切希望得到答案。

穆杰把古書(shū)放在桌上，打開(kāi)其中的一頁(yè)，上面寫(xiě)滿了繁復(fù)的符號(hào)和文字。

“這本書(shū)，”他說(shuō)，“記錄了無(wú)數(shù)道人的心得體會(huì)，我在學(xué)校這幾十年整理出來(lái)的。悟道，不僅僅是讀書(shū)和練習(xí)，更重要的是心境?！?

“心境？”裴一塵疑惑地問(wèn)。

“對(duì)，”穆杰點(diǎn)點(diǎn)頭，“每個(gè)人都有自己的困惑和執(zhí)念，如果不能超越這些，就很難觸及到更高層次的理解。”

他走到窗邊，看著外面的風(fēng)景，說(shuō)：“悟道，就像站在高山之巔俯瞰整個(gè)世界，你需要放下所有雜念，將自己融入天地之間。這不是一朝一夕能完成的，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)，還有機(jī)緣。”

“所以穆杰大師，你悟了嗎？”裴一塵笑問(wèn)。

“快了。就在昨天，我覺(jué)得我悟了。”

“因?yàn)榘绻?？?

“對(duì)。因?yàn)榘绻恚铱创┝艘恍┦虑椤．?dāng)然，每個(gè)人的感受不一樣。”

裴一塵若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但仍感覺(jué)不夠具體。

“那我應(yīng)該如何開(kāi)始呢？”

穆杰笑了笑，說(shuō)：“從小事做起，你可以從打坐冥想開(kāi)始，每天抽出固定時(shí)間，讓自己靜下來(lái)。然后，多讀一些古人的經(jīng)典，多與自然接觸。這是第一步，讓自己處于一種開(kāi)放、寧?kù)o的狀態(tài)?！?

“這些我都做過(guò)?！?

穆杰又拿出一些符紙和毛筆，說(shuō)：“急功近利可不行。此外，你還可以通過(guò)繪制符咒來(lái)鍛煉自己的心神。符咒不僅僅是一種工具，更是一種精神力量。當(dāng)你能完全專注于繪制的時(shí)候，也是一種修行?！?

裴一塵接過(guò)符紙，感覺(jué)它們仿佛有一種特別的重量。

他因?yàn)橄到y(tǒng)的原因，不用自己畫(huà)符咒，非常方便。

但也缺少了動(dòng)手感受符咒的機(jī)會(huì)。

他深吸了一口氣，說(shuō)：“我明白了，我會(huì)認(rèn)真去做這些事情，希望有一天能有所領(lǐng)悟?！?

穆杰拍拍他的肩膀：“不要急于求成，每一步都是一種積累。當(dāng)你不再執(zhí)著于結(jié)果，也許那時(shí)你已經(jīng)離悟道不遠(yuǎn)了。”

說(shuō)完，他從抽屜里拿出一本筆記本遞給裴一塵：“這是我多年來(lái)的一些心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助?！?

裴一塵鞠躬致謝，小心翼翼地接過(guò)筆記本，然后退出辦公室。

他覺(jué)得自己的思路一下子開(kāi)闊起來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿新的期待。

穆杰的話縈繞在他耳邊說(shuō)：“當(dāng)你不再執(zhí)著于結(jié)果，也許那時(shí)你已經(jīng)離悟道不遠(yuǎn)了?！?

日子一天一天過(guò)去，裴一塵按照穆杰老師的話，每天早晨都進(jìn)行打坐冥想，從最初的不耐煩，到逐漸感受到內(nèi)心的一絲平靜。

在夜晚，他則專注于繪制各種復(fù)雜精細(xì)的符咒，一筆下去，就像是在描畫(huà)自己的內(nèi)心世界。

幾天后，他發(fā)現(xiàn)自己的精神狀態(tài)變得愈加穩(wěn)定，對(duì)周圍事物也更加敏感和理解。

不過(guò)，系統(tǒng)悟道提示還沒(méi)有傳來(lái)。

在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得很快。

陰陽(yáng)那里還沒(méi)消息，石才已經(jīng)恢復(fù)好了。

要是普通人，傷筋動(dòng)骨至少一百天，對(duì)于石才的體質(zhì)，一周左右就能恢復(fù)，裴一塵非常羨慕。

這段時(shí)間，佩瑤和溫清竟然逐漸打成一片，成了好朋友。

女人的友誼真可怕……

裴一塵搖了搖頭。

高三學(xué)子終于到了十一長(zhǎng)假的前一天。

和過(guò)去幾年不同的是，這次高三也放七天假。

同學(xué)們都感嘆學(xué)校是開(kāi)眼了。

令裴一塵奇怪的是，張偉失蹤后，學(xué)校沒(méi)有任何動(dòng)靜。

警察沒(méi)來(lái)，學(xué)生也沒(méi)被問(wèn)話。

裴一塵清楚地記得，學(xué)校里都是監(jiān)控?cái)z像頭。

如果真有人要查的話，他們一個(gè)都跑不了。

難道是有人壓住了這個(gè)事？

他能想到的人，要么就是石才的爸爸，要么就是王承運(yùn)。

不管怎么樣，張偉這件事差不多要過(guò)去了。

……

副校長(zhǎng)，劉琦的辦公室。

劉琦今年三十五，去年被選為副校長(zhǎng)，原來(lái)是年級(jí)主任。

劉琦膚白貌美，風(fēng)韻猶存，離過(guò)一次婚。

她做事雷厲風(fēng)行，管理水平極高。

因此在學(xué)校有個(gè)外號(hào)——霸王花。

這次張偉失蹤，學(xué)校的大事就落到了她的頭上。

趙順敲了敲她辦公室的門(mén)。

“劉校長(zhǎng)，你找我？”

劉琦正在簽署一些文件，抬起頭微笑：“是。進(jìn)來(lái)吧，趙主任。”

趙順不自在地站在了她的面前。

原本他們都是年級(jí)主任，去年劉琦升到副校長(zhǎng)。

趙順?lè)浅２环?

憑什么呢？

我趙順工齡長(zhǎng)，資歷高，成績(jī)突出。

她一個(gè)從別的學(xué)校調(diào)來(lái)的主任，在幾年之間就升到了副校長(zhǎng)。

肯定有什么不可見(jiàn)人的勾當(dāng)。

劉琦把筆冒蓋到筆上，把筆插到筆筒里。

“趙主任，今年十一咱們放七天，聽(tīng)說(shuō)你們年級(jí)有反對(duì)聲音?！?

趙順知道學(xué)校里什么事情都傳播得很快，沒(méi)必要隱瞞。

“是的，劉校長(zhǎng)。往年咱們都放三天，今年為什么七天？”

劉琦說(shuō)：“你別站著了，先坐。”

“好?！壁w順坐在劉琦對(duì)面的沙發(fā)上。

“趙主任，張偉校長(zhǎng)失蹤的事情，你們有線索嗎？”

趙順搖頭：“沒(méi)有。監(jiān)控都被破壞了，警察找我去問(wèn)過(guò)話，但我也不知道?！?

趙順覺(jué)得這件事情匪夷所思。

他前腳還和張偉聊天，結(jié)果第二天他就失蹤了。

警察一開(kāi)始把他列為第一嫌疑人，但沒(méi)有任何證據(jù)，就沒(méi)了下文。

“嗯……這個(gè)事還是不要外傳?！眲㈢f(shuō)，“這次放假的事情，和其實(shí)和張偉校長(zhǎng)的事情有關(guān)。”

趙順眼睛一亮。

“劉校長(zhǎng)，你有什么話直說(shuō)吧。”