“罷了。”

老劉也反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己失言了。

明明是自己教育學(xué)生，怎么反被學(xué)生教育了？

“不管怎樣，你現(xiàn)在最重要的是高考，它決定了你未來(lái)的一生，你也不想以后工地搬磚還能隨心所欲、瀟灑快樂(lè)吧？”

你踏喵的，你也不想是這么用的？

“我明白的，老師。”

當(dāng)老師開(kāi)始不跟你講道理，而是上詛咒之后，余逸乖巧的低頭認(rèn)慫。

“嗯，希望你是真的明白了。”

就在這時(shí)上課鈴響了起來(lái)。

老劉本來(lái)還想說(shuō)點(diǎn)什么，張了張嘴，最終還是擺了擺手。

“去吧，去上課吧，認(rèn)真點(diǎn)，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，別再上課睡覺(jué)了。”

上課不睡覺(jué)，我的人生就會(huì)好吃一點(diǎn)嗎？

從老劉辦公室出來(lái)，余逸磨磨蹭蹭的往教室走。

余逸堂而皇之的從后門(mén)進(jìn)去，在最角落靠窗的位置，把自己窩在座位上，余逸感受到了全身心的舒暢。

不愧是神之王座，就是這么的讓人安心。

自己進(jìn)來(lái)半天，老師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

這個(gè)位置果然是有隱藏八福加成的。

把自己埋在課桌上厚厚的書(shū)堆后，回想著老劉的話，余逸也思考起來(lái)。

誰(shuí)不想逆襲翻盤(pán)，誰(shuí)不想裝杯打臉呢？

爽文不都是這么寫(xiě)的嗎？

可是小說(shuō)是小說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。

自己前世那么努力，最后也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在……

余逸抬頭，認(rèn)真的看了一眼此時(shí)黑板上的文字，仔細(xì)的聆聽(tīng)了一下唾沫橫飛、舌燦蓮花的老師的講解。

余逸臉上露出了笑容。

他確定了一件事。

聽(tīng)不懂。

自己還是聽(tīng)不懂。

倒不是聽(tīng)不懂江城話，經(jīng)歷前世多年的折磨，盡管依舊不會(huì)說(shuō)江城話，但是聽(tīng)還是能大概聽(tīng)明白的，更何況老師已經(jīng)盡可能的使用普通話。

求求你，老師，你還是說(shuō)江城話吧，您這江普比江城話還難懂。

不過(guò)，聽(tīng)得懂老師在講什么，不代表老師講的內(nèi)容，他就能聽(tīng)明白了。

尤其是，這堂課還是他深?lèi)和唇^的化學(xué)。

被一個(gè)mol毀了一生的化學(xué)。

這很好。

這樣就不用努力了。

這堅(jiān)定了他躺平的決心。

這樣也不會(huì)對(duì)自己沒(méi)有努力而感到羞愧了。

余逸收回目光，在抽屜里掏了掏，果然摸到一本不同于課本手感的書(shū)冊(cè)。

放到桌上，余逸堂而皇之的閱讀了起來(lái)。

咦？

竟然是這本。

看到書(shū)冊(cè)封面上那艷麗的《撒庫(kù)拉通信》幾個(gè)字，余逸翹起了嘴角。

這可是部非常不錯(cuò)的作品，描繪了為了考大學(xué)，從鄉(xiāng)下來(lái)到無(wú)論春夏秋冬都很熱的東京的男主，在表妹和同學(xué)之間縱橫捭闔，左沖右突，雙向奔赴，而展開(kāi)的青色而又復(fù)雜的青春愛(ài)情故事。

拋開(kāi)不遵守交通規(guī)則，動(dòng)不動(dòng)上高速，讓人猝不及防不談，作為一本純愛(ài)漫畫(huà)來(lái)看，也是頗有可取之處，對(duì)于這個(gè)信息還不像日后那般爆炸的年代，這是男高們?yōu)閿?shù)不多的啟蒙教材，無(wú)論生理還是心理。

要說(shuō)起來(lái)，男主的設(shè)定，就很符合此時(shí)此刻余逸的境遇。

都是鄉(xiāng)下孩子，來(lái)到城里上學(xué)，遭受排擠，然后學(xué)會(huì)了很多的姿勢(shì)。

有區(qū)別的，只是自己怎么沒(méi)有這樣善解人衣的表妹和同學(xué)呢？

不過(guò)，這種男主設(shè)定，在漫畫(huà)和網(wǎng)文中，似乎挺常見(jiàn)的。

余逸記得自己看過(guò)一本韓漫，貌似也是這個(gè)設(shè)定來(lái)著，不過(guò)相比日漫的保守，韓漫就開(kāi)放和包容多了。

可惜了，這年頭還是日漫的天下，奔放的，更符合余逸審美的韓漫，還遙遙無(wú)期。

余逸津津有味的回味著這本略帶復(fù)古畫(huà)風(fēng)的漫畫(huà)，忘記了時(shí)間。

直到教室里的同學(xué)呼啦啦的，成群結(jié)伴的走出教室，余逸才回過(guò)神來(lái)。

看了眼時(shí)間，已經(jīng)12點(diǎn)了。

終于熬到了午飯時(shí)間。

余逸感受到了時(shí)間這個(gè)原本最公平的東西，對(duì)這個(gè)世界最大的惡意。

對(duì)于學(xué)生而言，時(shí)間總是過(guò)的很慢，日子是數(shù)著天過(guò)的，而每天又是數(shù)著課時(shí)過(guò)的，而每節(jié)課又是數(shù)著秒過(guò)的。

你知道什么叫度秒如年嗎？

可不像日后成為社畜，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，害怕黎明的到來(lái)，害怕下一秒就是年終總結(jié)，接受拷打的時(shí)刻。

用著不屬于自己的時(shí)間，度年如日。

對(duì)于余逸來(lái)說(shuō)，這日子簡(jiǎn)直沒(méi)法過(guò)了。

從上課那一秒開(kāi)始，就在期盼著下課。

余逸從抽屜里拿出飯盒，獨(dú)自一人朝著學(xué)校食堂走去。

是的，并沒(méi)有同學(xué)叫他一起，包括他的同桌。

由此可見(jiàn)余逸在班中的不受待見(jiàn)程度。

這倒不是余逸孤僻，而是在全班都說(shuō)江城話的前提下，只有他一個(gè)說(shuō)普通話的學(xué)生，這就顯得他格格不入。

華夏有句古話，叫食食物者……

不是，是非我族類(lèi)，其心必異。

所有人不自覺(jué)的便和他保持了距離。

這事放在二十年后，乃至只是十年后，都會(huì)讓人覺(jué)得不可思議。

一群不會(huì)說(shuō)普通話的人，居然嘲笑和排擠一個(gè)會(huì)說(shuō)普通話的。

可是現(xiàn)在，它卻真真實(shí)實(shí)的發(fā)生了。

即便是沒(méi)有重生，余逸也已經(jīng)習(xí)慣了。

當(dāng)然，他絕不認(rèn)為是因?yàn)樽约翰粫?huì)說(shuō)江城話，而是因?yàn)樗麄兌技刀首约罕人麄冮L(zhǎng)的帥，在自己面前自慚形穢，無(wú)地自容罷了。

沒(méi)辦法，木帥于林，眾必非之。

不招人妒是庸才。

所以余逸毫不在意，獨(dú)自來(lái)到食堂，花了一塊六毛錢(qián)，打了兩個(gè)菜，三兩米飯，找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下來(lái)，開(kāi)吃。

學(xué)生最大的好處就是，能用極其低廉的價(jià)格，把自己填飽。

余逸有些感慨，重回高中食堂，怎么都覺(jué)得頗有幾分懷舊的氣氛。

只是入口的第一口，就讓他的懷舊蕩然無(wú)存。

yue。

嗯，還是一如既往的難吃。

不過(guò)打都打了，還是要吃完，浪費(fèi)是可恥的。

光盤(pán)行動(dòng)，從我做起。

余逸一邊環(huán)顧食堂，探尋自己的回憶，一邊有一口沒(méi)一口的吃著。

就在這時(shí)，一道身影走進(jìn)了食堂。

隨著這道身影的走入，食堂中的男高們瞬間都停下了動(dòng)作，目光都聚集到了這走進(jìn)來(lái)的身影身上，一時(shí)間整個(gè)食堂瞬間鴉雀無(wú)聲，只剩下一道道灼熱。

余逸注意到了這種變化，不由的轉(zhuǎn)頭朝著食堂門(mén)口的方向看去。

刺眼的光亮中，那道身影沐光而入。

余逸看清了身影的面容。

是她？