商演，這是王大錘參與的第一次商演，在天津那次是匆忙下的幫忙，倒算不上參加。這次是在師父的帶領下，參加的商演。

這次商演，王大錘和高楓的開場。師父侯三爺和石大爺的底，郭德鋼和于乾的倒二。這是第一次和師父一起演出，那必須得演出效果做起來。

“下面請欣賞相聲，山東二黃，表演者王大錘、高楓”

主持人介紹完后，王大錘和高楓依次進場。

“大家晚上好，今天我們小哥倆第一個演出”王大錘站定了說，

“嗯，我們兩個伺候您一場。”高楓跟著，

“咱們說的是相聲，相聲講究說學逗唱四門功課，是哪四門呢？”王大錘說著看高楓，

“哎，這一下說懵了，四門功課不就是說學逗唱嗎？”高楓慢聲說，

“還說對了，就是說學逗唱。要說這四門功課，哪一門都不容易”王大錘繼續說。

“怎么個不容易呢？”高楓問，

“沒聽說嗎，臺上一分鐘，臺下六十秒嘛”王大錘撇著嘴說，

“什么六十秒，你說的不對。”高楓糾正。

“哪不對？一分鐘是六十秒嗎？”王大錘問，

“一分鐘是六十秒，”高楓還沒說完，就被大錘搶過話，“那不就得了。”

“不是，老話說，臺上一分鐘，臺下十年功。說的是臺上的精彩都是臺下的努力得來的。”高楓還解釋了下。

“說的對。臺下也得努力練功。說這說學逗唱，哪樣都不容易。相聲就是和您說說話聊聊天，語言的藝術。”王大錘說，

“都是打小練的”高楓捧著。

“咱們國家地大物博，人口眾多，各地方言特別豐富。”王大錘這是開始入活了。

“各地有各地的方言”高楓點頭。

“BJ到天津，二百四十里地，這語言差距就很大”王大錘比量下距離，

“語言差距就很大。”高楓跟著說。

“再遠一點，到山東，這差距就更大了”王大錘說到主題。

“是嗎，”高楓問，

“你像這膠東話和濟南話就不一樣。”大錘接著說，“那的人說話，有幾個字說法不一樣，人和銀分不清。”

“哦？那還有嗎？”高楓好奇的問，

“還有？肉和油分不清，肉說you，油，也是you。”王大錘說著，

“全是一個味。”高楓點頭。

“這每個地方的語言有每個的味道。”王大錘站定了，

“那你給學學”高楓遞話。

“唱一段桑園會。就是一個男的呢，離家很長時間了，回家的路上呢和自己的妻子碰見了，倆人開了一點玩笑，就這么個事”王大錘簡單介紹下故事背景。

“那你就唱一下”高楓側身看著，

“秋胡打馬（是）奔家里，行人路上馬不停蹄。

只因咱家貧難度日，

因此上撇家、撇業、撇父、撇母、撇子又撇妻。

在前堂辭別了高堂的母，

在后堂辭別咱的妻。

夫妻們分別大門里，

她看我這個我看他滴滴點點、點點滴滴，怎么哪個淚悲啼。

大丈夫怎能無志氣，

戰死在兩軍陣是又能怎么地。

都只為番幫造了反，

我耳聽得那戰鼓兒不住地：

得兒龍冬得兒龍冬

嘀答嘀，嘀答答，嘀答答，

答答拉答嘀答，嘀答答拉拉答

三國戰將勇首推趙子龍

長坂坡前逞威風。

……”

唱罷，兩人鞠躬下臺，這段山東二黃唱的是有滋有味，這是侯三爺一段一段教給的，也是王大錘想展示的，師父的活。他想的是，和師父一起演出的第一次，就用師父的活，后面再用自己的活。

隨著侯三爺和石大爺的底演出完畢，今天的節目表演結束。演出效果不錯，侯三爺很高興。晚上吃宵夜的時候，大家吃了點東西就早早回去休息了。留一幫年輕人喝點酒聊著天，笑著鬧著。

王大錘也能喝酒，但是不好酒。大家喝差不多了，回去休息的時候，大錘想自己溜達溜達，抽口煙，散散酒。

“諸位哥哥，你們回去休息。我溜達兩步。”大錘最小，和大家打個招呼。

“走走？我陪你溜達溜達”郭德鋼在邊上搭話。

眾人看他們師兄弟應該是想說話，也識趣的各自回了房間。

兩步慢慢溜達，還是郭德鋼沒忍住先開了口“感覺怎么樣？”

“還行，能給人帶來快樂，這種感覺挺美。這種事情挺有成就感的”王大錘說的是真心話。

“是啊，能讓人笑，做自己喜歡的事情，這多好啊”郭德鋼看著遠處。

“嗯，現在好起來了。”王大錘這句話不知道是說自己，還是說給郭德鋼聽。

“羨慕你啊，兄弟。你趕著好時候，多順利。”郭德鋼不知道想到什么，感慨了一句。

王大錘聽郭德鋼想聊，他正好趁著話題扯幾句。有些話人家不想說，他也不能開口，現在他想聊，正好聊聊。“是啊，師哥當時不是很順利。”

“不順利正常，現在都好了”郭德鋼也沒多說。

“您是津門人，當初怎么想來京呢？”王大錘找話題開始切入。

“當初？首先說，說相聲的誰不想來京？津門相聲好吧？好！可是出了津門又有幾人知道津門的相聲呢？京都的氛圍好，機會多。這是一，其二，我當時是不來不行。”郭德鋼頓了頓。

王大錘看郭德鋼聊起來，也沒有打斷話題。

“講個故事。有個孩子，從小就喜歡曲藝。早不早的，學不上了，就泡小園子里，喜歡啊。后來家里人看這孩子還這么小，不上學也不是個事情啊，既然喜歡，就托人找關系送進個文藝團里，做他喜歡的事情，也能學點東西。”

兩人也不走了，路邊找石頭坐下，繼續聊。

“這孩子高興，能學曲藝，說相聲唱戲，那段時間他真高興，他想就這么過一輩子是最幸福的事情了。一個老先生看這孩子真喜歡，也是這塊料，就想多教教他。老先生拉著領導一起收下這個學生。”

“就這么，孩子學的更認真更有勁頭。拿領導和老先生，兩位老師，也是真心對待。工作學習上認真負責，生活上盡自己可能的照顧好師長。”

“時間長了，老師家里的家長里短，買菜做飯的，收拾房子啊，這孩子幫著操持很多。因為他覺著這是自己應該干的。”

“這當領導的老師，看孩子挺好，團里的事情也讓他幫著操持了一些。可是這孩子，在學習的時候也沒多少錢，想表現好孝敬師長，錢就更留不住了。”

“一次小兄弟來找他玩，喝熱鬧了，他就拿個退下來的行頭作為禮物送給朋友了。酒醒了，孩子就想把行頭補上，”

“他把這個事情告訴自己的師長，想著那個退下來的，應該也沒多少錢，自己能補上。沒想到雖然是退下來的，也不少錢。那就用工資慢慢補唄。”

“也不知道，這個孩子是被別人夸了，老師不高興，還是什么原因。老師決定這個事情必須報管。”

“團里的同事們都看著這個孩子，平時表現還不錯。就勸，從工資里扣就行了。不用報管，給留下記錄，那可是一輩子的事，而且，也確實是退下來的。”

“可是這老師，是老師更是團里的領導，自己的學生出一點錯，那也必須嚴懲，以示作風。”

“后來孩子跟朋友把那個行頭又要回來了，加上同事勸說，這個事算了了。但是孩子也被離開了團。”

“孩子喜歡曲藝，喜歡相聲。家里都知道孩子被他老師攆出來了。家里說不了，那就想離開吧，去外面闖去。”

“到了外面，孩子在想說相聲時候，就告訴大家，我學過相聲，我老師是津門的誰，我會說相聲。空口無憑，園子的老板問到那個老師，這孩子說的是真的嗎？他是你學生嗎？”

“老師沒承認。園子老板自然以為這孩子撒謊，胡說八道，為了想演出亂編。怎么可能用呢？”

“于是，這孩子就這么哪里有機會就去哪里說，實在沒地方自己起個小園子，就為了能說一嘴相聲。”