“那是什么？”

李恪看著對方問道，他記得兵法的核心不就是這個嗎？難道還有什么別的理解不成。

李孝恭笑道：“出奇制勝才是兵法的核心，你所謂“打破”規(guī)則還是太輕率，你不需要打破它，只有令其與世人心中的印象不同便能達(dá)到出奇的效果。”

“比如呢？”

“比如昔日淮陰侯韓信還定三秦之戰(zhàn)，明修棧道，暗度陳倉就是非常典型的出奇制勝。”

“打仗拼的可不單單是軍隊的勇武，淮陰侯就很是巧妙的抓住了章邯輕敵的心理，最終率軍出陳倉攻占了關(guān)中。”

“所以打仗打的不僅是兵法的運(yùn)用，還有對敵人心理的揣摩以及當(dāng)?shù)氐牡乩砗蜌夂颍俊?

李恪不假思索的說道，這些他都是一點(diǎn)就透，而且還能舉一反三。

“孺子可教。”

李孝恭滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這孩子可比他家那個只知道打架的傻大個聰明多了。

“地理環(huán)境和天氣氣候在戰(zhàn)爭中的比重很高，你知道漢關(guān)羽的樊城之戰(zhàn)嗎？”

“那就是一場利用氣候和地理的戰(zhàn)爭，兩者缺一不可。”

李恪想了想，很快又說道：“所以馬謖無法復(fù)刻淮陰侯背水一戰(zhàn)的原因也是這個？”

“不錯…”

兵法課進(jìn)行的很順利，無論李孝恭教什么李恪都能對答如流，甚至是舉出反例。

李孝恭對這個一點(diǎn)即通的徒弟也是越來越滿意，而且對方也非常乖什么都不做，根本就沒有傳言說的那么頑皮。

平日里恭恭敬敬的，連亂跑都不敢亂跑，聽課也很是認(rèn)真。

果然…謠言害死人啊。

這種心思一直持續(xù)到后面去到趙郡王府后，李孝恭才知道為什么尉遲恭那么害怕他了……

“殿下這個不能碰…”

“那個也不行，那是您皇祖父親自賜下的花瓶……”

“誒，殿下！那是大王當(dāng)年穿的黃金甲，您小心點(diǎn)…”

李孝恭看著外面的李恪心中已經(jīng)有些后悔了。

這些日子他差點(diǎn)被這個小家伙給整破防了，最終實(shí)在忍無可忍去找了李世民。

期間他引經(jīng)據(jù)典，用前朝各種用痛改前非最終成才的資料整理一個文章送上了秦王府。

然后李世民給的答復(fù)是：兄誤慮，弟當(dāng)妥善規(guī)勸犬子。

次日李恪來到趙郡王府時，他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)白白胖胖的李恪已經(jīng)是鼻青臉腫，走路捂著屁股一瘸一拐的。

接著每當(dāng)李恪闖禍，家奴們就能看見臉上青一塊紫一塊的漢中王殿下，并且格外的老實(shí)。

這種情況大概會持續(xù)四五天，時間一到李恪又會變得鼻青臉腫。

“今天又被揍了？”

看著面前扭到屁股疼得齜牙咧嘴的李恪，李孝恭不禁笑道。

看著之前把王府搞的一團(tuán)糟的李恪這副樣子，李孝恭覺得既好玩又解氣，難怪陛下和秦王喜歡他呢，有這么一個活寶也確實(shí)挺有意思的。

“我，我父王怎么可能會揍我呢？我這是…額，我這是自己摔的！”

李恪十分嘴硬道，他覺得自己都這么大了，還被揍真的太丟人了！

自己老爹真是一點(diǎn)面子都不給留，說了別打臉別打臉，還是不聽。

“行摔的，你最近射箭練習(xí)的怎么樣了？”

李孝恭笑著摸了摸對方的頭，還是打算留點(diǎn)面子。

曾經(jīng)李世民就曾答應(yīng)讓李恪學(xué)習(xí)騎射，所以自然也是兌現(xiàn)了。

現(xiàn)在他最先練習(xí)的是射箭，宮里的匠人特地給他造了一個小型的牛角樺皮弓，這個的拉力低于普通弓箭，李恪能輕而易舉的拉動。

弓箭這東西急不得那都是要靠時間磨出來的，突厥人從小便上馬打獵，磨練出了一身嫻熟的騎射技巧。

這也是讓中原王朝很是頭疼的地方。

“不怎么樣，也就是能射出去，準(zhǔn)頭一般。”

李恪老實(shí)回答道，他的臉色有些沮喪。

在古代騎兵造價最高的其實(shí)并不是裝備，而是穿戴它們的士兵，想要培養(yǎng)出一個弓馬嫻熟的士兵可是非常困難的。

畢竟他們不是游牧民族，平時的謀生手段也是種地。

騎兵在射箭上和普通弓箭手也是不一樣，普通弓箭手只要朝著天上射形成箭雨也就是只要能射出去就行，但騎兵在穿插時還需保證準(zhǔn)頭且會馬上開弓，這讓騎射的難度更大。

這種情況一直持續(xù)到了馬鐙和馬鞍的出現(xiàn)才有了些許改善。

“嗯…不錯了，正常八歲的幼童連弓都尚且拿不穩(wěn)，你能開弓射箭已經(jīng)很難得了。”

李孝恭點(diǎn)了點(diǎn)頭，對于李恪的練習(xí)成果很是滿意。

騎馬射箭都不是能一步登天的東西，都需要靠時間慢慢練習(xí)，突厥人那一手射術(shù)是從小到大數(shù)十年的成果。

李恪臉上沒什么變化，他只當(dāng)是對方安慰的話語。

“我讓你學(xué)的六韜、孫子兵法這些你也差不多了。”

這段時間李恪的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基本接近尾聲，各種兵法大家的著作李恪都能粗淺的運(yùn)用了。

李孝恭講解的例子都是歷朝的經(jīng)典戰(zhàn)役，也有一些李唐的立國之戰(zhàn)，偶爾也會進(jìn)行模擬演習(xí)。

不過結(jié)果很明顯，師傅李孝恭輕描淡寫的吃掉李恪這邊的帥，很多操作他根本想都不敢想。

仗還能這么打？

這是李恪這些天練習(xí)的直觀感受，只能說名將不愧是名將。

“好，之前和你講的都是些特定的戰(zhàn)役，現(xiàn)在就從實(shí)際出發(fā)。”

李孝恭望向窗外似乎是在思索找什么例子。

“善攻者首先要善守，如果讓你做玄武門值守，你會怎么守？”

玄武門李恪常去很清楚它的構(gòu)造，思索一會兒說道：“如果是我的話，我會分出一部分兵力去支援并聯(lián)系安禮門，相互拱衛(wèi)形成掎角之勢，兩者互補(bǔ)可立于不敗之地。”

李孝恭笑了笑：“敵人目的是想進(jìn)入太極宮啊，何必要與你纏斗？玄武門也不是城門，按照你的部署對方只需要分出小部分兵力牽制迷惑安禮門守軍，屆時兩邊定有一方空虛，接著集中兵力猛攻玄武門就可以以最快的速度進(jìn)入太極宮。”

“到時候前后夾擊甚至是直接挾持陛下你當(dāng)如何？”

“這…”李恪陷入了沉思。

沒想到這戰(zhàn)術(shù)有這么大的缺陷？他確實(shí)是沒有考慮到一些現(xiàn)實(shí)因素