隨著年齡的增長，小亞也逐漸步入了青春期。她的姐姐為了備戰高考，每個周末都埋頭苦讀，家里的農活自然而然地落在了小亞的肩上。

每當周末來臨，別的孩子們都在享受著歡樂的時光，而小亞卻要獨自一人回家，面對著干不完的農活。她心里不免有些失落，尤其是每個周天來學校上課的時間，同學們聊天分享的歡樂時刻時，她的心里更是五味雜陳。

就在這樣的日子里，一個周五的下午，小亞的班級里傳來了一陣歡聲笑語。原來，班上的同學小慧邀請她周末去家里做客。小慧家在鎮里，有著寬敞的房間和一些娛樂設施，還有VCD可以看，這對于小亞來說無疑是一個巨大的誘惑。

小亞心里既激動又忐忑，她擔心媽媽會擔心，于是決定在校外的公用電話亭給媽媽打個電話。電話那頭，媽媽的聲音依舊堅定：“小亞，你必須回來，家里還有一堆農活等著你。而且，女孩子怎么能去同學家留宿呢？”

小亞的心沉到了谷底，她忍著淚水，答應了媽媽的要求。掛斷電話后，她站在電話亭前，眼淚止不住地流了下來。她多么希望能夠像其他孩子一樣，享受一個無憂無慮的周末啊。

小亞拖著沉重的步伐回到了家，開始了又一輪的農活。夕陽下，她的身影顯得格外孤獨。就在她感到最為無助的時候，天空中突然出現了一顆耀眼的流星，劃破了天際。

小亞停下手中的工作，許下了一個愿望：“我希望有一天，我也能像其他孩子一樣快樂。”

而且小亞心里面也萌生出一些別樣的想法來，當她在很孤獨的時候，腦袋里面會回想起一個人，她的同桌，他們103班的班長，楊偉，

還記得周四晚自習最后一節課的時候，小亞坐在103班的教室里，窗外的月光灑在桌面上，銀白色的光輝映照著她孤獨的身影。四周是同學們專注的呼吸聲和翻書聲，但在她的心里，卻有一種難以言說的空虛。她的目光不經意間瞥向了旁邊的座位，那是班長楊偉的位置，一個總是給人以沉穩印象的男生。

那天，周四的晚自習，老師臨時有事，留下了自習的任務。班長楊偉起身，他的聲音不高，卻足夠讓人安靜下來。他從口袋里掏出一個MP3，戴上耳麥，然后，出乎意料地，他將另一個耳麥遞給了小亞。她愣住了，不明白這個平時不怎么說話的班長為何會有這樣的舉動。

耳麥里傳來的是王菲的歌曲《給自己的情書》，那是小亞第一次接觸流行情歌。歌曲的旋律溫柔而舒緩，歌詞如同一股暖流，溫暖了她的心房。她被這首歌深深吸引，仿佛找到了一種心靈的慰藉。

自己都不愛怎么相愛

怎么可給愛人好處

這千斤重情書在夜闌盡處

如門前大樹沒有他倚靠

歸家也不必撇雨

拋得開手里玩具

先懂得好好進睡

這些歌詞現在都仿佛在耳邊回響。

那以后，小亞和楊偉之間有了一些微妙的變化。他們開始多了一些交流，雖然不多，但每一次對話都讓彼此更加熟悉。一首歌，讓他們從陌生走向了熟悉。

隨著時間的推移，小亞發現自己對楊偉的感情不僅僅是同桌的友誼那么簡單。每當看到他認真的樣子，或是在他們交換意見時，她的心跳都會不自覺地加速。她開始意識到，自己對楊偉有了別樣的想法。

在一個陽光燦爛的午后，圖書館里傳來了輕微的竊竊私語。小亞和班長楊偉正坐在角落的桌子旁，頭頂的陽光透過窗戶灑在兩人的書本上，映出了斑駁的光影。

小亞：班長，你覺得《紅樓夢》里的賈寶玉和林黛玉，他們之間算不算是愛情呢？

楊偉：嗯，我覺得他們之間更多的是一種青梅竹馬的感情，純真而復雜。你怎么看？

小亞：我也這么覺得。他們的關系好微妙，就像我們班上的同學關系一樣，有時候明明很要好，卻又會因為一些小事鬧別扭。

楊偉：哈哈，說得對。讀書就是這樣，總能在書里找到與自己生活相似的影子。

小亞微微一笑，她喜歡這樣和楊偉討論書中的故事，仿佛能從中窺見彼此的心。

就在這樣的日子里，小亞和楊偉的關系悄然發生了變化。他們開始期待每天的相遇，期待一起討論書籍，分享彼此的想法。

回到教室時，突然，小亞的書桌上多了一張折疊得精致的紙條。她好奇地打開，只見上面寫著：“小亞，我一直很欣賞你的才華和美麗，希望能有機會更了解你。”但是沒有署名。

小亞的臉頰不由自主地泛起了紅暈，她收起紙條，還是給跟她玩得最好的朋友張艷麗分享了這件事。

然而，有一天，班上傳來了小道消息，說有其它班的男生給小亞寫了情書。這個消息很快就傳到了楊偉的耳朵里。他心里五味雜陳，既有些失落，又有些焦慮。他決定找小亞談談。

楊偉找到小亞，直截了當地問：“聽說有人給你寫情書了，是真的嗎？”

小亞有些害羞，點了點頭：“是的，但我還沒想好怎么回答。”