“滴—”

教學樓的音響開始叫嚷，還以為是日常“作妖”。還在室外活動的學生壓根就沒把這事兒放心上，繼續(xù)在外蹦跶。

“砰砰”話筒里傳出沉悶的敲打聲。

“通知通知，請高三（11）班酆都同學，南嶼同學來教務處一下”

在教學樓小道旁的鬧騰的兩小只立刻就不鬧騰了。“我聽見我倆名了”“嗯，走吧”。望樓上走的倆人格外鎮(zhèn)定，仿佛置身事外。

“報告”

“進”。比起酆都的不著調(diào)南嶼顯得比較拘謹。

“小祖宗，我倆天沒瞅見你，你咋又惹事，我年紀大了經(jīng)不起你鬧騰啊”黃主任開始苦口婆心的勸導。罪魁禍首的當事人顯然沒聽進去坐在辦公椅悠哉悠哉的磕瓜子，還不忘囑咐黃主任少吃一點，怕他上火。

一陣無力感，感覺拳頭打在了棉花上。

“小祖宗，知道我找你干嘛不”

“你不說我估計我一直都會不知道”

聽完這，黃老血壓飆升，看著緊挨著酆都的小奶狗，心里更氣了。直接把作為小奶狗的南嶼趕茶幾對面去了。看到自己成功被自己攆過去的家伙，感覺自己晚年的名聲總算是保住了。

“咯，自己好好瞅瞅，老了就知道這高清黑歷史有多丟人了”把自己手機往茶幾一放，就不理會倆小只了。

這是一張她倆的親密照，拍攝的技術有待提高，這個角度一看就是偷拍的，再快一點都分辨是誰了。看著全程眼神交流的倆人，感覺自己有被忽視點。傲嬌的出聲打斷兩人“一人八百字檢討，不對，一千字，該斷就斷了啊，以后保持距離，回去吧怪礙眼的”

回應自己的是門落鎖的“咔噠”聲。看著煩的抓耳撓腮的黃主任，坐在辦公室角存在感極低的趙老師拍了一張圖順帶做成了動態(tài)圖，發(fā)相親相愛一家人的群里。（相親相愛一家人這個群是黃主任組的就幾個關系忒好的辦公同事）

沒一會兒，群里面就炸鍋了。

@趙不著這技術有長進啊（韓下班）

@黃主任別上火啊最近天熱（韓下班）

@韓下班哪涼快哪待著去（黃主任）

@黃主任下屬辦事不力，總共也就有您幾張帥照（韓下班）

一連串圖片輸出

閆學這不是幾張的問題吧你要玩完了〔戲謔戲謔〕

“咚咚咚”

“韓老師，你說你日理萬機還要要求加班，吾輩楷模啊，試卷我都給你拿來了，下次需要大大方方的說，大家伙以后多向韓老師多學習學習啊”在別人眼里或許老黃真是贊賞，群里的幾人已經(jīng)樂開花了。

@韓下班吾輩楷模

@韓下班吾輩楷模

……

韓下班默默的抬起了頭看向一臉得意的主任，在工位上開始奮筆疾書有種不劃破卷子誓不罷休的樣子。辦公室誰不知道韓老師，楷模不知道能不能算上，準時下班誰也攔不住，誰攔跟誰急。走在教室巡邏的黃主任已經(jīng)哼起了小調(diào)，內(nèi)心：小樣，拿捏。瞅見有學生瞅窗外走神，一個眼神給到位，頓時就老實了。

韓老師內(nèi)心毫無波瀾了，只剩下想回家的心，趙老師就很講義氣，emo的音樂放上，直接儀式感拉滿。

今天注定是忙碌的一天啊！！