‘第一二節(jié)課上了？意思就是第三節(jié)我的課不上了。’聽了陳樹立的回答后，鄭家憲的臉色陰沉了下來。

對(duì)于學(xué)生，學(xué)習(xí)可以差點(diǎn)，但是要尊重人，尤其要尊師重道。

所以哪怕昨天，謝鵬表現(xiàn)出了驚人的數(shù)學(xué)天賦，但是那又如何？

鄭家憲依舊不會(huì)喜歡對(duì)方。

就在這時(shí)，謝鵬的同桌程飚舉了舉手。

“說，什么事？”鄭家憲有些不耐煩道。

以前，不覺得程飚討厭，現(xiàn)在感覺程飚也不是一個(gè)東西。

誰讓他和謝鵬是同桌。

討厭一個(gè)人，就會(huì)討厭他周邊的一切。

程飚從抽屜里面掏出了一張紙條，站起來道：“謝鵬給你留紙條，說鄭老師你如果問起了他，就將這張紙條拿給你。”

對(duì)于謝鵬，程飚有些佩服了，神機(jī)妙算啊！

謝鵬給自己紙條交代的時(shí)候，程飆還不信呢！

“紙條？”鄭家憲想了一下，估摸著紙條中應(yīng)該是謝鵬寫的有事請(qǐng)假之類的話。

不過自己的課，謝鵬想要請(qǐng)假？

自己批了嗎？

沒有批，丟張紙條，就想請(qǐng)假，哪里有那么簡(jiǎn)單。

鄭家憲并未去要，去看，而是道：“你直接大聲的念，我倒是要看看，謝鵬的紙條上是怎么寫的？”

請(qǐng)假的理由，無非就那幾種。

家里有事，身體不適，壓力太大。

謝鵬既然請(qǐng)假，請(qǐng)假條還不讓自己批，那自己就讓謝鵬好好的出丑。

“好的，鄭老師。”程飚點(diǎn)了點(diǎn)頭，打開紙條，看到里面的內(nèi)容，一臉的為難之色。

這內(nèi)容，自己念，鵬哥這不是害自己?jiǎn)幔?

“鄭老師，你確定要念？”程飚苦著臉。

鄭家憲一直在留意著程飚的表情，將程飚剛才為難的表情看在了眼中，更加肯定謝鵬的請(qǐng)假理由，不堪入耳。

有些得意，摸了摸八字胡，催促道：“念，快點(diǎn)念，大聲的念。”

“鄭老師，這是你讓我念的，不能怪我啊！”程飚先是作出聲明，撇開關(guān)系，然后深吸一口氣，直接念，大聲朗讀：“輕輕的，我走了。正如我輕輕的來，我輕輕的揮手，從此告別鄭禿頭的課堂！”

就問6不6，還挺押韻的。

程飆簡(jiǎn)直就是對(duì)謝鵬佩服的五體投地。

這不上鄭家憲的數(shù)學(xué)課，還能用一首再別康橋來說。

所以說，有文化的人，耍流氓，就是有水平。

四班的一眾學(xué)生聽完謝鵬的這首改編的再別康橋，哄堂大笑。

鄭家憲聽完后，氣的臉都是差點(diǎn)青了，豬肝深色。

他習(xí)慣性的將頭上垂下來的那一撮頭發(fā)摸向一邊，但是想到里面謝鵬在詩(shī)里加的禿頭兩個(gè)字，鄭家憲又是將頭發(fā)弄散了一些，這樣看起來，頭發(fā)多些。

你以為他鄭家憲想禿頭啊，這還不是人到中年，身不由己。

真是好膽。

他本來還想等等，等著抓住了謝鵬的小辮子再收拾對(duì)方。

現(xiàn)在，他一刻都等不急了。

幾個(gè)大步，急沖沖的來到程飆的跟前，用力一揪，將程飆手中的紙條拿了過來。

這就是證據(jù)，光是亂改詩(shī)文辱罵老師，逃課不上，就可以讓謝鵬喝上一壺，挨個(gè)處分。

鄭家憲課也不上了，直接甩了一句大家自習(xí)，氣沖沖的離開教室。

今天，他要是治不了謝鵬，那么他這個(gè)班的數(shù)學(xué)就不教了。

鄭家憲一離開教室，教室里面立馬成了亂哄哄的一團(tuán)，都是在討論剛才謝鵬作詩(shī)嘲諷鄭家憲的事情。

陳樹立本來準(zhǔn)備站起來維持一下班級(jí)的秩序，顯示一下自己班長(zhǎng)的權(quán)威。

但是想到昨天被謝鵬做題擊敗的場(chǎng)景，就如泄了氣的氣球一般。

他班長(zhǎng)的面子，昨天已經(jīng)丟了。

今天想要拾起來，談何容易。

“禾禾，沒想到，謝鵬這個(gè)舔狗，竟然還是一個(gè)人才。這首再別鄭禿頭，有意思。”吳茜茜笑哈哈的說著，可愛的臉上一雙眼睛笑的成了月牙形。

“喧嘩取寵的小丑罷了。”溫禾淡淡的回道。

對(duì)于謝鵬這名同學(xué)，在以前，溫禾只知道對(duì)方是一只舔朱真媛的舔狗。

昨天解答出那道她出的數(shù)學(xué)題，溫禾對(duì)謝鵬的印象稍微多了一些，有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦。

但是今天謝鵬嘲諷鄭家憲的詩(shī)，讓溫禾對(duì)謝鵬的印象再多了一些。

不過這個(gè)印象，并不是正面的，而是負(fù)面的。

不懂感恩，沒有禮貌。

畢竟鄭家憲再怎么說，也是他們的數(shù)學(xué)老師。

雖然有些事情做得不好，不夠公平。

但是學(xué)生，尊重老師，那是最應(yīng)該的。

“禾禾，你怎么能這么說呢？我覺得謝鵬就很牛，很有勇氣，一般的學(xué)生哪里敢這么說。”吳茜茜不同意的反駁著，掃了一眼周邊的同學(xué)，小聲的道：“而且鄭老師，本身水平能力也就那樣。”

“你怎么覺得都可以。”溫禾瞟了吳茜茜胸口一眼，果然，胸大無腦。

“禾禾，你怎么可以這樣，你這是敷衍我。”作為同桌，吳茜茜還是比較了解溫禾的，有些生氣，聳了聳可愛的鼻子，身體貼向溫禾道：“看我的球球攻擊。”

鄭家憲快走帶著小跑，氣勢(shì)洶洶的沖到教師辦公室。

這件事情，必須先要將四班班主任沈秋婷批評(píng)一頓。

這些年紀(jì)輕輕畢業(yè)于名牌師范類大學(xué)的，學(xué)歷高，能力也夠，就是沒有將班上的學(xué)生管好。

走進(jìn)教師辦公室，眼神在沈秋婷的位置上一掃，見沒有人，語氣不善的問著沈秋婷對(duì)面一名老師：“沈秋婷人呢？”

王老師聽著鄭家憲那語氣，估摸著是來找麻煩的，直接打了一個(gè)圓場(chǎng)：“沈老師啊，剛剛還在辦公室啊！哦，剛才她班上的學(xué)生來找她，應(yīng)該是有事去了。”

辦公室內(nèi)一名平時(shí)看沈秋婷不順眼的英語老師突然開口道：“最近有幾次了，沈老師那邊有個(gè)叫謝鵬的學(xué)生，都會(huì)上課時(shí)間來找她。”

鄭家憲話都沒有聽完，就是火冒三丈。

好個(gè)沈秋婷。

這班主任當(dāng)?shù)模瑢W(xué)生逃課不去制止，還包庇起了不上課的學(xué)生來。

鄭家憲一句話沒聲，直接出了教師辦公室，向教導(dǎo)主任周強(qiáng)那里跑去。

他不僅要說謝鵬的事，還要說沈秋婷這個(gè)班主任的事。

要是教導(dǎo)主任周強(qiáng)還不管，他一定要向校長(zhǎng)匯報(bào)這件事情。

這種害群之馬，老鼠屎，必須，肯定要清除學(xué)生的隊(duì)伍。

要是能因?yàn)檫@件事情，將沈秋婷的班主任拿了，讓他當(dāng)，那就好了。

畢竟高考學(xué)生考的好，班主任的獎(jiǎng)金可是不低的。