前言

很多人期盼的一本書終于可以在今年面世?！袄迕资掷L”在國內視覺傳達手繪領域的價值不只是教學，更多的是在手繪方面的引導性作用，有很多表現方式都是厘米師生在應試中不斷實踐得出的，目的是為了讓視覺傳達手繪不斷向更好的方向發展。下面是趙老師給大家的使用本書學習前的建議：

第一，本書內容主要源自厘米手繪2019年至2022年的課堂示范，書中還包括視覺傳達的手繪技法以及對于目前碩士研究生視覺傳達手繪考題的分析。這本書是視覺傳達設計專業學生考研手繪的參考書，也是厘米手繪的老師們在手繪方面的探索與實踐?？忌梢詫⑵渲械谋憩F方式為己所用，從而逐步形成自己的表現習慣。

第二，趙老師希望大家不要把“視覺傳達手繪”當作應對應試教育的手段，要將“視覺傳達”和“手繪”兩個詞分開對待?！耙曈X傳達”是專業的研究方向?！笆掷L”是表現設計想法的方式，所以“視覺傳達手繪”并不是考研的專用名詞，而是我們做設計的快速表現方式。大家要先建立起這樣的觀念，因為目前的應試教育令大家常常把設計和考試區分開，認為視覺傳達手繪就是應對考試的模板，這就失去了視覺傳達手繪練習的動力。

第三，本書中的內容并沒有把手繪練習和考試快題區分得太明顯，很大一個原因是視覺傳達考研手繪快題并不像其他專業那樣有獨特的構圖，很多都是單個圖形的設計。所以大家在借助本書學習時，可以把每個示范都作為自己學習積累的參考，這會在形成自己的表現習慣中起到重要作用，以便更好地應對未來考試。

關于視覺傳達考研手繪的真題，大家應靈活看待，不要過于死板，考試就是需要考生在考場上發揮自己的創作能力，這是核心！

本書為讀者提供部分案例的教學視頻，可加阿建微信獲取，微信號cmpjz2008。

趙翼飛