在茫茫人海中，想要找到一個違紀的學生，作為一個從業了十幾年的老師，葉金標有著很多的辦法。

對于學生的心理，對于那個年齡段的人所該有的表現和反應，葉金標都在心中有個底，在學校內與其他老師的交情，有時候也能派上用場，即便只是在飯堂里，用上很普通的技巧，從一個成年人的角度去看那群看起來沒什么救的學生，然后，用看似玩笑的語氣就可以從同事的口中探聽得出哪個班在那個特定的時間里有什么樣的人不在教室里….

懷疑的重點總是有了，而且一個個被排除，那些頑皮的，不守課堂紀律的學生，常常是教師們的談資，而這里面少不了一些令他們惋惜的人，那個干出一番大事的學生，也許就是在這些人之中。

范圍一步一步的縮小，很容易，葉金標就把目標定位在某幾個班級，某一幢宿舍，這本就是輕而易舉的事情。

當范圍縮到很小的時候，要定下那個止標，其實，就像是甕中捉鱉。之所以選擇在上課的時間，之所以選擇一個人去找那個學生，其實說白了，還是葉金標帶了些私心。

這樣的人，如果就因為這樣的事情受到了處罰，總會給他造成些陰影，而單獨的面對，更好的去完成這一工作——還要給那個人安排重大的使命，只要那個任務完成了，在校長面前也算是能揚眉吐氣，什么事也都能化解了，畢竟作為一個帶隊教師，知名度在全國范圍內也算打開了，至于教導主任——到那個時候，還用得著在意他嗎？今天所受的所有委屈，總有一天會讓他知道，再怎么剛愎自用也要有個度，技術就是技術，來不得半點假的，如果不學習，就會被淘汰。

重要的事情，總要小心地做，如何讓一個學生能繼續他的愛好，又能感覺到學校的溫暖，老師的重視，這才是這個時候葉金標所想，所重的事情。

于是，在進入學生宿舍樓前，他輕輕放下那個桶，然后走進了被學生們稱為王母娘娘的宿管辦公室——在那里，他可以得到更多的線索，更容易去鎖定那個目標；這樣的事情，總不好驚動太多學生，否則，很多東西到他們口里面總會變了個樣。

經過了賣弄了自己在學校里十數年的從教經驗，通過了漫長的交流，最后扛出了校長這幅大旗，葉金標總算說服了宿舍管理員，終于如愿以償的調看了這一天的監控錄像。

由于條件的限制，宿舍里安裝的攝相頭并不是太多，但是，有著指向性的葉金標還是很快就搜出了那么一段對他來說很有用的錄像，那一個蓋著臉盆的水桶晃晃悠悠地爬下樓梯的錄像，畫面并不是很長，在短短的十幾秒鐘時間，那個水桶從四樓下到了三樓的轉臺，然后繼續往下走…

再次前前后后搜索了好長一段時間，葉金標確認，范圍再次縮小，至少那個學生有著很大的可能就住在四樓以上，六樓以下，畢竟六樓唯一監控，位于樓梯口的攝相頭里，從沒出現過那個水桶。

得到了這樣的線索，開始還有些迷茫的葉金標已經是有了方向，甚至可以說是信心十足，他的臉上掛上了笑容，甚至有點合不攏嘴的跡象，他知道，哪怕只憑這一點，要找到那個目標也已經為時不遠了。

若是事情正常發展，葉金標已經可以找上宿舍保安，帶著鑰匙走上那個樓層，打開一間又一間房門，然后尋找一些相關的證據，進而找到那個人，那不是很難的事情。然而，也就是在這個時候，他聽到了一些動靜，一些不一樣的動靜，他開始抬起頭，從宿管辦公室的窗口往外望。

這一望，便讓他愣住了。

只見，那個不久前才臭罵過他的教導主任此時正在四處亂竄，而在他身后，一個身高不到一尺的小機器人，看起來就應該是那個他苦心尋找著的小機器人，此時它正提著一個馬桶塞子，就跟在他后面，一邊追，一邊用著那個木柄的馬桶塞子不停地擊打著，一邊追打，似乎還一邊在念叨著什么……

這到底是怎么一回事？

狂喜中的葉金標一下子凌亂了。

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閃著燦爛金黃的陽光開始從陽臺，透過那扇敞開的門和那面窗的淺色玻璃照進了宿舍。

嘩嘩嘩~~

從陽臺上，洗手間里傳出嘩嘩的水聲，數秒后，水聲停了下來，吱咔咔的開門聲緊接著響起，隨后，是拖鞋在水泥地板上快速磨擦而發出的嚓嚓聲~~

隨著那拖鞋聲走進房間，有些急不可待的男聲也隨之響起：“冷水，冷水，你剛在在念啥？我那小機器人回到宿舍沒？”

“等等，很快了！”葉水寒頭也不抬的說道，他的目光一直注視著那個電腦十四點三寸的屏幕，而他的雙手，此時還在鍵盤上快速地敲擊著，似乎感覺到了某種壓力，他轉移了一下話題：“昭明，你這廁所上得可真快！”

“這當然！以前在家里，他們都說我是雞拉屎，叭一下就沒了。哪像你們，一進去就是半天。”張昭明帶著幾分得意答道，然后湊到葉水寒身邊。為了表示自己的大方，他強忍著心中難奈的騷動，看著葉水寒操作著那個機器人，只是還是掩不住自己的好奇“冷水，你剛才到底在念啥？”

“沒什么，只是有人搶了我們的水桶。”葉水寒說道。

“搶水桶？”張昭明滿腦子迷糊，他白目光很快移到了那個屏幕上，他頓時驚呆了，開始還以為自己花了眼，但是很快，他就把葉水寒的手拉開了，他知道，那是正在發生的事情，而且，似乎很嚴重…..

張昭明怎么也沒想到，就這么短短一泡屎的時間，那個整天帶著口罩的家伙，又犯了一件蠢事，一件嚴重的蠢事，而這些事情的后果，要由自己來承擔，撥開那雙手的同時，他嘴里也著急地叫了起來：“冷水，你怎么搞的？怎么又打老師了？”

打老師？怎么回事？難道那個連個破水桶都要搶的人就是老師？

那~為什么要用又字？我大門不出，二門不邁的，我打什么老師？

手被推離了鍵盤的葉水寒好一頓迷糊，一轉念，卻也慢慢醒悟，如果，張昭明說的是對的，那么，似乎，確實是該用又….他心中有些懊悔，可是心中卻還是有些不太接受，即便有了那么多年的閱歷，嘴里還是漏出了一句話：“誰叫他頭上沒掛個老師的牌。”

和年青人相處久了，人都會變得有些輕狂！

說了那句話之后，葉水寒在心中暗暗想道。