近午，陽光從掛在玻璃窗上的窗簾透進(jìn)來，在課桌上，地面上曬出斑斑點(diǎn)點(diǎn)….

坐在窗邊的張昭明不時(shí)掀開窗簾向外望去….那是枯燥的課堂中為數(shù)不多的安全愉樂方式之一，比起玩手機(jī)，看小說的安全性要高很多，一是這只是一個(gè)隨意的動(dòng)作，實(shí)在算不上什么大錯(cuò)，即便是被抓了了沒有什么大不了的后果，比起別的方式實(shí)在是安全很多，即沒有打瞌睡那樣造成極不好的影響，也沒有被沒收時(shí)造成的經(jīng)濟(jì)損失，哪怕沒收，窗簾也是學(xué)校的….

教室里燈光有點(diǎn)暗，因?yàn)榍芭诺臒粢呀?jīng)關(guān)掉，投影儀里還在屏幕上映射著由N個(gè)電子元件和幾條線組成的電路圖，講師還在用著紅色的激光筆對(duì)著電路，用著他那抑揚(yáng)頓挫的聲音講述著這個(gè)電路的原理….

對(duì)于張昭明來說，這是個(gè)痛苦的過程；作為一個(gè)大學(xué)生，作為一個(gè)苦學(xué)了三年高中考出來的大學(xué)生，悟性總是有些，他第一學(xué)期也是狠認(rèn)真的學(xué)了些東西，狠認(rèn)真…當(dāng)然，狠，也只是狠到那個(gè)學(xué)期為止….后果是，對(duì)每個(gè)元器件的特性都還稍微有些了解，但是，把這些東西如此雜亂無章地組合到一塊，再用線連起來，那，就是真的看不懂了….

吸引視線的地方其實(shí)在課堂里也有不少，比如某兩名女孩子蓋過耳際的秀發(fā)下雪白的脖子，比如某條超短裙下如春蔥般的大腿….還有某名女孩臉上漾著愜意的笑容。

女孩的發(fā)形確實(shí)會(huì)多變，今天也許清湯掛面，而明天就可能會(huì)就得卷如京巴；裙子也有長短，今天長至膝蓋，明天，或許就變得短如齊那個(gè)A與C之間….

但是，很多東西，看久了總會(huì)膩的，特別在看了足足一年之后——她們都有了歸屬，即便還沒有歸屬，也是與電腦屏幕里那些展示著肉體的人一樣，似是唾手可得，卻是一輩子也不可能有什么交結(jié)….

那樣的東西，又怎么能抵得過窗外的**….

窗外總是美的，不同的時(shí)候，不同的人經(jīng)過，不同的事情發(fā)生….

當(dāng)然，這只是張昭明偶然一想，他不時(shí)翻動(dòng)著窗簾，更多的更像是一種習(xí)慣性的動(dòng)作，上百人的教室里，有空調(diào)，但是感覺的還是一股悶悶的熱，窗外或許不會(huì)好多少，但是這樣做能換上一些新鮮空氣，畢竟，這扇窗，有個(gè)位置是缺著塊玻璃的。

課本已經(jīng)翻到了講師所講的那一頁，厚厚的模電，已經(jīng)快接近了尾頁….投影屏上的那個(gè)電路，在書上也有著同樣的圖形，講師所講的話，很多也字句也與書本完美的重合…張昭明依舊心不在焉，正如他這個(gè)學(xué)期的很多課一樣…..當(dāng)然，這一次，與往常有了些不一樣。

張昭明沒有很快地關(guān)上那個(gè)窗簾，視線也沒有從窗外移回那塊枯燥無味的投影屏，因?yàn)榇巴獍l(fā)生著一些事，平時(shí)沒有的事情….

哪怕是在二樓這個(gè)電教室里，也能聽得到外面的人聲鼎沸，各種各樣的叫喊聲不住地鉆進(jìn)張昭明的耳朵，震動(dòng)著他的耳膜….哪怕只是雜在人聲中的腳步聲也能令人心血沸騰….

“肯定是出大事情了！”

張昭明心中想道，他的心跳瞬時(shí)變得有些加快，并不是出于一種唯恐天下不亂的想法，而是一種很自然的，意識(shí)到發(fā)生不尋常的事情的反應(yīng)。

“可是，到底是出了什么事？”

張昭明的心中還有著幾分疑惑，因?yàn)椋踔吝€沒有找到那些聲音的源頭，這個(gè)窗戶的位置并不是很好，視角也很小，更何況，他還要躲避著講師那無比尖銳的目光….被發(fā)現(xiàn)了絕不會(huì)有好事情發(fā)生。

人的好奇心總是有的，在稍微權(quán)衡了滿足好奇和受罰之間的利弊之后，張昭明把腦袋的角度再度向外偏了一些，他很想知道，什么樣的事情能引發(fā)這么大的動(dòng)靜。

終于，張昭明追尋到了那暄鬧聲音的源頭，入目的情景卻令他更為驚訝了，因?yàn)檠矍鞍l(fā)生著的是不可思議的事情————一只紅色的水桶離奇地貼在地面上跑著，速度飛快，而且它還托著一個(gè)臉盆；在水桶的后面，從幾米到幾十米的距離上，至少有二三十個(gè)身穿著運(yùn)動(dòng)服的學(xué)生在氣喘吁吁地拼命追著，而在更遠(yuǎn)的后面，還有一個(gè)老師也在朝著這個(gè)方向跑著，一邊跑還一邊對(duì)著貼在耳邊的手機(jī)說著話，也不知道在吼些什么…

水桶竟然會(huì)跑？

托著個(gè)臉盆貼著地面跑也就算了，還不時(shí)會(huì)以之字形行走以避開撲上來要抓住它的學(xué)生，這肯定不是一般的東西….也難怪這些學(xué)生和老師都會(huì)這么瘋狂的追它了。

對(duì)于眼前發(fā)生的這一幕，張昭明感到無比的驚訝，對(duì)電子，對(duì)動(dòng)力學(xué)都有些了解的他很清楚，無論是因?yàn)榭紤]風(fēng)阻還是重心，這樣以一個(gè)托著臉盆的水桶造出來的形狀或者說外形都不適用于一個(gè)高速運(yùn)動(dòng)的物體，因?yàn)檎媸芰Φ拿娣e太大了，而且水桶也太高了，在高速行駛中很不容易穩(wěn)定….

然而，即便是這樣不利于穩(wěn)定行駛的東西，卻用著比那二三十個(gè)學(xué)生拼命奔跑的速度還要快的速度向前行駛著，不但沒有任何阻礙，也沒有任何搖晃..

這到底是怎么實(shí)現(xiàn)的？這又到底是為了干什么？

張昭明心中滿是疑云，他再度把窗簾拉得更開，腦袋更是貼到了窗戶上，下一秒，他聽到了一個(gè)聲音，一個(gè)聽起來似是很平淡的提問聲：“張昭明，你在干什么？”

這個(gè)聲音，曾經(jīng)令張昭明無比沮喪，也曾令他在課堂中走到走廊中罰站，甚至還有過讓他在美夢中驚醒的經(jīng)歷….

而現(xiàn)在，張昭明卻無動(dòng)于衷，或者說，他的注意力已經(jīng)完全脫離了這個(gè)課堂….因?yàn)樗辞辶四莻€(gè)桶。

桶的正面背面，分布著幾個(gè)孔，孔子有大有小，大的有的如乒乓球，小的只是比花生米大點(diǎn)，里面似乎都透著玻璃之類物品反射的晶瑩的光，那孔里面是什么東西，張昭明不知道，但是，那些孔，還有那些孔的位置，還有那個(gè)水桶，卻讓他越看越覺得眼熟….

“天啊！那不就是我的桶嗎？”張昭明突然醒悟，他大為震驚，在起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候，就為自己的水桶被人搞成那樣子而發(fā)過很大的脾氣，本來以為只是舍友們的惡作劇，還為他們中的某個(gè)如此不珍惜，甚至是肆意破壞自己的生活用品的行為而有所惱怒，甚至想過絕交，卻沒想，眼前看到的如此離奇的一幕，竟與那個(gè)令自己心痛過的水桶有關(guān)，這樣的事情，不得不令他深思。

張昭明感覺自己似乎發(fā)現(xiàn)了什么秘密，但是，卻又似乎什么也沒有發(fā)現(xiàn)，只是這一刻，他意識(shí)到，教學(xué)樓下面發(fā)生的混亂與自己扯上了關(guān)系，而自己，在不知不覺中，竟然已經(jīng)陷入了某些無比恐怖的陰謀。

“張昭明，你到底在看什么？我是不是應(yīng)該讓你出去，好好看個(gè)夠？”模電講師的聲音再度響起。

張昭明抬起頭，看著那個(gè)因?yàn)榘l(fā)怒而有點(diǎn)變形的面孔，心有余悸地說道：“沒~~沒什么…”