就在青衣女老師說(shuō)完這句話之后，遠(yuǎn)方傳來(lái)了輕靈的鐘鳴十二記，鼓聲數(shù)陣，隨后響起陣陣悠揚(yáng)的絲竹之音，風(fēng)中暗香陣陣，董永想來(lái)應(yīng)該這就是上課鈴了。

但女老師卻并未立即開始講課，而是青蔥般的玉指一點(diǎn)董永，“這位新同學(xué)，是不是該上臺(tái)向大家介紹下自己啊？”

完了，成為小學(xué)生也就算了，還有更尷尬的開學(xué)自我介紹，就算是臉皮厚如董永，都是在做了一番思想斗爭(zhēng)之后才慢慢的走到前面的。

“大家好，我叫董永，很高興認(rèn)識(shí)大家！希望以后多多關(guān)照！”董永說(shuō)完這句話，就準(zhǔn)備趕緊下臺(tái)，卻不曾想臺(tái)上的女老師又開口了，清冷的聲音傳到董永的耳朵里宛如魔音。

“大家掌聲歡迎一下董永同學(xué)，董永同學(xué)今年多大啊？來(lái)自哪里啊？”

臺(tái)下隨之響起了齊刷刷的鼓掌聲。

“emmm，我今年二十歲，來(lái)自南贍部洲！”董永抬起腿又準(zhǔn)備下講臺(tái)。

“那董永同學(xué)可否婚配啊？”女老師的問(wèn)題開始不對(duì)勁起來(lái)。

你不是老師么？怎么搞得HR一樣啊？我婚不婚配之后是不是要問(wèn)我準(zhǔn)不準(zhǔn)備要孩子，休不休陪產(chǎn)假啊？

董永整個(gè)人都尬在了那里，半晌才開口，“我，我此世未曾婚配。”

“哦？”女老師在聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題之后聲音顯然高了幾度。

“但是與人前世有約！”董永似乎猜到了什么，隨后接口道。

“與人？與幾人啊？”

“與三人有約！”

“哦？都有誰(shuí)啊？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！”顯然這位女老師已經(jīng)不裝了，攤牌了。

“織女，小青，小白，都與我有約！”

“那你知不知道我是誰(shuí)？”

“織女！”董永瞬間就報(bào)出了正確答案。

“哦？原來(lái)你還記得啊？我以為你忘了呢！”

“同學(xué)們記得啊！以后大家結(jié)交朋友或者是尋找伴侶，一定是不能找像董永同學(xué)這樣的，知道吧？”

“這種人啊，他花心多情，又負(fù)心，還容易忘記承諾，不值得托付的！”

“大家記住了么？”

回答織女的是一片整齊劃一的“記住了！”

董永一個(gè)人孤零零的站在那里，已然神游天外，腦子里的念頭也是奇奇怪怪的。

“不好意思了，我的同班同學(xué)們，我也沒(méi)想到，你們會(huì)成為這個(gè)play的一部分的。如果對(duì)你們幼小的心靈造成了傷害，我董永克怎么辦啊！”

織女在拷打完董永之后，也就沒(méi)有繼續(xù)折磨他了，放了董永下去，開始正經(jīng)講解起元?dú)夥▉?lái)。

這套功法雖然是董永親自創(chuàng)造的，可創(chuàng)造過(guò)程中也是經(jīng)常有和織女的討論的，所以織女雖然不能修煉元?dú)夥ǎ淌谇懊嫒剡€是沒(méi)什么問(wèn)題的。

元?dú)夥撎ヅc牛魔王所傳的正道玄功，講究的是身與道合，道與行合，董永初一聽(tīng)罷，這些文字便自行刻印于大腦之中，就如他與生俱來(lái)就通曉此篇功法一般。

念頭一起，董永便能感受到，一絲絲天地靈氣，開始在他身周開始聚集，靈氣聚集很快，仿佛召之即來(lái)，不多時(shí)，便已經(jīng)如同流水般散在他的身邊。

接著，董永小心的使用元?dú)夥ㄖ械姆ㄩT，將周圍的靈氣緩緩的牽引進(jìn)自己的身體，絲絲縷縷的靈氣開始順著他的經(jīng)脈，緩緩的流向董永的丹田之中。

一縷如同輕絮般飄蕩的靈氣剛進(jìn)入董永的丹田，他就就感覺(jué)到一陣的通體舒泰，四肢百骸里里外外都被甘泉漫過(guò)一般，忍不住的就發(fā)出了一聲輕微的呻吟。

這一聲很快就引起了全班同學(xué)的注意，他們都用奇怪的眼神看著董永，好在董永此時(shí)正沉浸在修煉之中，否則就算是他那城墻厚的臉皮可能也要紅上好一陣子。

在第一縷靈氣的成功引導(dǎo)之后，有了經(jīng)驗(yàn)的董永開始不斷的將身邊的靈氣引入自己的丹田之中，那種舒爽的感覺(jué)再次不斷的傳來(lái)。

董永現(xiàn)在可算是明白了，為什么有些人修煉修得連女人都不想要了！這修煉比特喵的去洗腳爽上不知道多少倍啊！不僅不花錢，還能提升自己，最重要的是還爽！

不斷有靈氣通過(guò)董永的牽引，順著經(jīng)脈進(jìn)入丹田，經(jīng)脈在被靈氣疏導(dǎo)之后也變得更加堅(jiān)韌與寬廣，第一重夯實(shí)的是根基，不斷的修煉會(huì)讓身體變得更加強(qiáng)壯，變得更加與靈氣相適應(yīng)。

元?dú)夥ǖ谝恢匾脖环Q為煉氣期，作用就是不斷的將靈氣精煉，然后引入丹田。

在別的同學(xué)還在學(xué)著感受靈氣的時(shí)候，董永就已經(jīng)在精煉靈氣了，這不得不讓人感嘆天賦在修煉中的重要性。

董永能夠肯定，模擬器所繼承的“靈明剔透心”詞條和自己前世的記憶，肯定在這其中發(fā)揮了很大的作用。

再想想那個(gè)沒(méi)用的藍(lán)色詞條“蛇吻”董永就差點(diǎn)流眼淚了，如果再多一個(gè)“靈明剔透心”一樣的詞條，自己是不是就能瞬間原地起飛？

可惜沒(méi)有如果，即便如此，董永的修煉速度也是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的，只用了三個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，他體內(nèi)的靈氣就已經(jīng)絲絲縷縷的結(jié)成了網(wǎng)狀，在他的丹田之中，結(jié)成了類似蠶繭狀的樣子。

這也宣告著董永正式突破了元?dú)夥ǖ牡谝恢兀梢蚤_始第二重的修煉了。

但就在這時(shí)，織女過(guò)來(lái)打斷了他，清冷的聲音在董永的耳邊溫柔的響起。

“先別修煉了元?dú)夥耍愀襾?lái)！”

董永聞言，緩緩的收斂了對(duì)于周圍靈氣的引導(dǎo)，在最后一絲靈力進(jìn)如丹田之后，起身跟著織女到了宮闕的里間。

教室里，幾個(gè)董永的同學(xué)見(jiàn)到他們走開，正在竊竊私語(yǔ)著什么。

“你們看到了么？織女老師帶著董永走了耶！她不是說(shuō)不讓我們跟董永那樣的人玩么？”

旁邊一個(gè)孩子看了他一眼，“這你都信啊，大傻子，我聽(tīng)我爹說(shuō)了，女人最會(huì)騙人了，織女老師是騙我們的！”

“為什么？”

“你沒(méi)聽(tīng)到董永說(shuō)他跟織女老師前世有約么？”

“前世有約是什么意思啊？”

“額，其實(shí)我也不知道，不過(guò)我覺(jué)得應(yīng)該是他們約好了做朋友！跟董永做朋友肯定有好處！”

“那織女老師不讓我們跟董永玩就是不想我們跟她搶朋友是吧？”

“大傻子你不傻嘛！”

“那咱們要不要聽(tīng)她的啊？”

“肯定要聽(tīng)啊！她是老師，我們肯定要聽(tīng)她的啊！我們偷偷的跟董永玩就好了！不讓織女老師知道就好了！”

“梁雪男你真的太聰明了啊！”

“那你以后要把好吃的分我一點(diǎn)！”

“那必須的！”