偌大的比賽大廳里，棋子落盤的聲音時(shí)而稀疏，時(shí)而密集，偶爾有人發(fā)出一兩聲咳嗽。

更多的時(shí)候，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)寧?kù)o中帶著令人屏息的沉凝氣氛……

這樣的氣氛與壓力，是少年義氣的爭(zhēng)鋒對(duì)抗，大人們步步藏鋒的戰(zhàn)斗，還有少女們對(duì)弈時(shí)的微微蹙起的清眉，層層疊加而來(lái)！

約莫一個(gè)小時(shí)后……

“我，我輸了……”

對(duì)面的小學(xué)生，低著頭紅著眼，幾乎是強(qiáng)忍著哭出聲地說(shuō)出了句話。

其實(shí)，這局棋到中盤的時(shí)候，他就應(yīng)該認(rèn)輸了，以他們這一層次的棋力水平，彼此子數(shù)實(shí)地上的差距都是一目了然，能不能追得上也是一目了然……

但，在強(qiáng)大的勝負(fù)心支撐下，這孩子卻強(qiáng)撐著，下到了最后，以足足有2子多的差距，輸?shù)袅诉@局對(duì)弈。

“承讓，多謝指教！”

擦啦啦……

等工作人員過來(lái)，用手機(jī)對(duì)棋盤拍了照片，又收拾好棋子，這名少年轉(zhuǎn)身跑掉，發(fā)出的動(dòng)靜引得不少人側(cè)目，但更多的人，都定定地看著身前的棋盤，對(duì)外界發(fā)生的事情仿佛一無(wú)所知。

有的人這一局對(duì)弈結(jié)束，分出勝負(fù)，趕赴下一場(chǎng)，而有的人依舊在棋盤上，或者乘勝追擊，或者逆風(fēng)翻盤……

“我輸了……”

隨著時(shí)間流淌，越來(lái)越多的人，在比賽大廳說(shuō)出這句話——

其中一人，赫然是上午與陸俞對(duì)弈，被光速擊敗的那名少年。

為什么？

少年郎兩眼無(wú)神，滿是惶然地從座位上起來(lái)，明明上午我知道了自己序盤布局的問題，下午也調(diào)整了，為什么下午反而輸?shù)酶鼞K……

下午這一局對(duì)弈，他本該中盤就認(rèn)輸?shù)模珔s強(qiáng)行下到最后，以3子多的差距輸?shù)袅恕?

3子，這相當(dāng)于東瀛、南朝鮮圍棋規(guī)則下的六目，根本沒可能追得回來(lái)，差距不可謂不大……

兩連敗！

這對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可承受之重，只覺得整個(gè)腦子都渾渾噩噩的，身體莫名發(fā)軟……

上午輸給陸俞，還能主動(dòng)找對(duì)手復(fù)盤，檢討自己，很好地調(diào)整了自己的心情與狀態(tài)！

然而——

而下午的再敗就讓他滿心茫然、惶惶不安了。

“小勇，你……又輸了？”

走出比賽大廳的時(shí)候，迎面而來(lái)的赫然是他所在道館的領(lǐng)隊(duì)老師。

“老師，我，我不知該怎么辦了，明明上午我有好好檢討了，下午避免了那個(gè)問題，怎么還輸……”

小勇心態(tài)已經(jīng)瀕臨崩潰。

“上午？復(fù)盤？？？”

這名老師頓時(shí)有些驚怒，忍不住氣惱道：

“你是不是傻？現(xiàn)在是定段大賽，上下午間隔那么短，復(fù)盤檢討反而會(huì)干擾你……還有，你確定對(duì)方會(huì)好心幫你復(fù)盤？！”

“！”

少年一怔。

“可，可是，我感覺他說(shuō)的沒問題，給了我不小的啟發(fā)……”

他力圖說(shuō)明自己沒做錯(cuò)。

“啟發(fā)？你下午輸了，這就是結(jié)果！”

這個(gè)圍棋老師十分火大地說(shuō)道。

“……”

少年頓時(shí)默然，忽地像是看到了什么，往左側(cè)看去，卻見不遠(yuǎn)處坐著幾個(gè)少年中一人，赫然是自己上午的對(duì)手。

……

休息區(qū)這邊，陸俞正與向北朝南、吳鵬程湊在一起，正說(shuō)著什么，忽地，眼前出現(xiàn)兩道身影……

“紅云道館，陸俞！是吧？”

一上來(lái)，這位中年男子語(yǔ)氣里，便是滿滿的不善。

“我是，請(qǐng)問有什么事嗎？”

陸俞皺了皺眉頭，目光越過這個(gè)中年人，看到來(lái)了他身后側(cè)的少年，眼底一怔。

這人不是上午輸給自己的那位么……

叫什么來(lái)著，忘了，但對(duì)方在比賽對(duì)局結(jié)束后，幾乎是祈求自己和他復(fù)盤對(duì)弈這個(gè)事，陸俞記得很清楚。

“什么不分投，不拆邊這種亂七八糟的東西，就是你和我們家小勇說(shuō)的吧？”

“這位先生，你有什么事可以和我說(shuō)……”

邊上，紅云道館的圍棋老師第一時(shí)間站了出來(lái)，攔到陸俞及一眾少年身前。

“好，那我們來(lái)說(shuō)道說(shuō)道，你們道館這個(gè)叫陸俞的學(xué)員，干得那個(gè)下三濫的好事……”

這名中年男子怒氣沖沖，指著陸俞，對(duì)道館老師高聲怒斥，引來(lái)附近其他參賽隊(duì)伍的關(guān)注。

“麻煩你說(shuō)話小聲一點(diǎn)，這里是公眾場(chǎng)合，影響到其他人是不道德的……”

圍棋老師眉目沉靜，淡淡地說(shuō)道。

“你……”

過來(lái)找麻煩的中年男子氣結(jié)不已，頓時(shí)語(yǔ)噎。

盡管雙方的交流很不愉快，差點(diǎn)發(fā)生沖突，但很快，事情的前因后果雙方便都清楚了……

“你聽聽，什么序盤不分投不拆邊，這是分明是在毀人啊，哪有這么教人的……”

中年男子依舊滿臉憤怒。

“我自己，就是那么下的。”

不等老師說(shuō)話，陸俞忽地開口了。

“你少鬼扯，這是哪門子的圍棋，你分明就是故意整我們家的學(xué)員……”

“是他要求復(fù)盤的……”

“是！沒錯(cuò)，是小勇請(qǐng)求和你復(fù)盤的，但要不是因?yàn)槟闵衔鐝?fù)盤亂說(shuō)話，小勇下午怎么可能會(huì)輸？你故意亂教人，就不覺得自己很下作很無(wú)恥嗎？”

“有沒有可能，無(wú)恥的人是你？輸了棋往別人身上找原因，你……就是這么當(dāng)老師的嗎？”

第一次接觸到生物多樣性，從小到大所見所接觸的人都很和睦的陸俞滿腹生草，不是很會(huì)懟人，說(shuō)話還是太普通。

邊上，其他小伙伴加入陣營(yíng)，紛紛加入懟人陣營(yíng)，那話明顯犀利多了，你一句我一句，還嘻嘻哈哈的——

“吾日三省吾身，發(fā)現(xiàn)都是別人錯(cuò)了……你小時(shí)候肯定是這么論語(yǔ)的吧？！”

“有時(shí)候，要找找自己的原因，這么多年了，棋力漲沒漲，帶出過幾個(gè)職業(yè)棋士……”

“就素就素，自己照照鏡子，看看是不是自己的fucking defends有問題！”

“噗哈哈哈！”

要不還是人多嘴炮強(qiáng)，這一陣密集轟炸，每一炮都轟在對(duì)方的要害上——

對(duì)面的中年人登時(shí)破了大防！

“……你你們！”

這名老師指著這幫臭小子，氣得直哆嗦，一時(shí)說(shuō)不出新詞，只能翻來(lái)覆去地重復(fù)有限的罵人詞匯。

“小小年紀(jì)，下作無(wú)恥……”