本書為2022年國家社科基金青年項目“易地扶貧搬遷社區治理共同體構建的現實困境與實現路徑研究”（項目編號：22CSH064）、四川省2021—2023年高等教育人才培養質量和教學改革項目“新文科視域下能力為本的實踐型社會工作專業碩士培養機制探索”（項目編號：JG2021-370）、西南財經大學2021年度“專業學位研究生案例教學示范課程”建設項目“民族、文化與社會工作”（項目編號：ALKC2021008）、西南財經大學2023年教師教學發展項目“田野式教學的實踐與省思”的階段性成果。