工具人這么好用，哈利自然要人盡其用，當即開始了繼續提問。

“赫敏，講一講你是怎么做到的。”

順帶哈利給了赫敏一發“聲音洪亮”，確保所有人都能夠聽清她的話。

“咳咳。”赫敏清了清嗓子開始了解釋：

“關鍵在于結合漂浮咒與牛頓第三定律，當我們對一個物體施加某個力時，那個物體也會同樣施加一個力給我們。”

“按照這個定律，當我們用漂浮咒讓一根羽毛向上漂浮時，羽毛也在給我們一個向下漂浮的力。”

“于是瞄準了地面，對著大地使用漂浮咒，試圖給大地一個向下的力，自然地大地為我提供了一個向上的力，于是我就漂浮了起來。”

“非常棒，格蘭杰小姐，格蘭芬多加十分，如果我是教授的話一定會這么做。”哈利模仿著麥格教授的語氣，開了個小玩笑，活躍了下課堂氣氛。

赫敏的解釋已經算是比較清楚，哈利發明飛行咒的思路確實是這樣的。

這一原理并不高深，只是需要一些巧思和對麻瓜科學知識的了解，從小在麻瓜世界成績優異的赫敏能夠在哈利的提示下想到這一點，并不出乎哈利的意料。

不過下方的眾多小巫師，他們聽到了赫敏的解釋，雖然貌似有所領悟，但依舊沒有能夠完全理解。

哈利觀察了兩分鐘，依舊沒有發現能夠和赫敏一樣成功讓自己漂浮起來的小巫師。

這也很正常，畢竟今天還是這些小巫師第一次聽說牛頓定律，哪怕是在麻瓜界長大的小巫師也是如此。

他們中應該都聽過牛頓與蘋果樹的故事，但知道牛頓定律都還是第一次，英國的小學可不教牛頓定律，這是中學的內容。

哈利從空中落下來，決定用更加直觀的方式來向這些小巫師們解釋這個魔法。

“看向我，我來一步步給你們演示。”哈利招呼著，小巫師們圍著哈利圍成了一個圈。

“我要向你們展示，如何舉起地球。”說著哈利以兩只手和頭為支點倒立了起來，這對一直堅持體術訓練，并且可以用魔力增強身體素質的他并不困難。

隨即，哈利雙臂用力一撐，用兩只雙手倒立著撐起了自己。

“這是倒立，但是如果你們換個視角和參考系來看，這是我舉起了地球，讓自己離開了地面。”

周圍的小巫師有一些露出了恍然大悟的表情，但更多小巫師依舊還是不解。

“現在我將用漂浮咒代替我的雙臂，來舉起地球。”

哈利單手倒立，右手掏出魔杖，輕輕揮動：“羽加迪姆勒維奧薩。”

在所有人的注視下，哈利再次漂浮到了空中。

“最后，轉換方向，我們就可以正常飛行了。”

“接下來，自由練習嘗試。”

在哈利一步一步地分析講解下，大部分小巫師都明白了其中的原理。

很多小巫師已經開始倒立嘗試，也有更加機靈與自信一些的，開始坐著或者站著嘗試。

慢慢地除了赫敏，已經陸陸續續有一部分小巫師同樣利用漂浮咒飛了起來。

哈利漂浮在半空中，注意著練習飛行的眾人，避免有危險情況的發生。

一旦有人從高空落地，立馬補上一發漂浮咒，防止他們受傷。

赫敏一直在給不斷嘗試的納威和羅恩講解著技巧，很快他倆也能夠慢慢地起飛了。

身旁的西莫也成功起飛，不過并不是用漂浮咒，而是用爆破咒把自己炸飛了。

多虧了哈利一直重點觀察著他，在爆破的瞬間就救下了他和周圍的小巫師，否則肯定會避免不了受傷。

接下來的大約一個小時時間，就在小巫師的練習中度過。

到下課時候，大部分小巫師已經可以短暫地離開地面一會兒了，只是還不熟練，最先學會的赫敏已經能夠在空中控制前后左右移動了。

而哈利也不是沒有收獲，教育他人和自身的學習能夠相互促進，哈利的感受非常明顯。

他在指導的過程中對于飛行咒的掌握更加熟練了。

同時大腦里也不停地有靈感爆發，哈利認為將很多麻瓜的科學與魔法相結合是一條能夠開發出許多新咒語以及舊咒語新用法的例子，不過這個過程太過繁瑣，哈利還需要更多時間來思考。

一個小時的練習時間結束后，哈利宣布了下課。

下方的小巫師們不約而同地鼓起了掌，這節課的成功毫無疑問。

很多小巫師不僅沒有離開，而是繼續待在空地上練習著飛行，還有人互相討論著哈利提到的麻瓜的名字——艾薩克牛頓。

哈利對此感到非常滿意，不僅是因為這堂課的成功，更重要的是將一些對于麻瓜的信息潛移默化地傳入了這些小巫師的大腦里。

這對于哈利未來試圖將巫師世界的影響力擴張到麻瓜世界會非常有幫助。

霍格沃茨也有一門叫做麻瓜研究學的課程，不過只有三年級巫師才能開始學，而且是一門選修課。

奇洛在今年之前就是霍格沃茨的麻瓜研究學教授。

哈利看過霍格沃茨麻瓜研究學的課本。

一個字評價就是“爛”。

麻瓜界的發展日新月異，而巫師界麻瓜研究學的課本大部分篇幅都在講述古代的歷史，最新部分也就截止到火車剛被發明出來為止。

似乎自從通往霍格沃茨的那輛蒸汽列車誕生以來，主流巫師界對麻瓜世界的了解也就此停止了。

結束了課程，哈利吃過飯后披上隱形斗篷來到了霍格沃茨的圖書館。

哈利也需要更多的知識，最近麗塔斯基特給哈利寫了好幾封信，主要內容都是表忠心和匯報工作。

她已經開始幫助哈利物色《預言家日報》內部可以被哈利掌控的巫師。

哈利的班底逐漸已經擴張到了霍格沃茨外部，為了最后的反轉，他必須要保證班底的忠誠。

而攝神取念這一魔法毫無疑問是最適合用來探知手下是否忠誠的魔咒。

除非使用大腦封閉術，否則沒有人能夠對抗攝神取念。

但攝神取念這種涉及到隱私禁忌的魔咒并不在霍格沃茨的教授范圍內，哪怕是七年級巫師也學不到，哈利自然將主意打向了霍格沃茨圖書館的禁書區。