周二下午的課是變形學(xué)。

哈利特意趕早到了教室，目前他已經(jīng)上過(guò)了赫奇帕奇學(xué)院院長(zhǎng)和拉文克勞學(xué)院院長(zhǎng)的課程。

無(wú)論是斯普勞特教授還是弗立維教授，他們的課程都讓哈利受益良多，這讓他不禁對(duì)麥格教授這位格蘭芬多院長(zhǎng)的課程有了更高的期待。

他們是第一批到達(dá)教室的，羅恩坐在座位上，看著空蕩的教室說(shuō)道：“希望麥格教授能夠因?yàn)槲覀兞己玫膽B(tài)度原諒我們?cè)谥芤坏奶诱n。”

哈利沒(méi)有接他的話，而是看向了講臺(tái)，仔細(xì)觀察了起來(lái)，講桌上蹲著一只貍花貓。

哈利起身走了過(guò)去，沒(méi)有猶豫，捏住這只貓的后頸肉，抓起來(lái)提到眼前仔細(xì)觀察起來(lái)。

他記得《霍格沃茨：一段校史》里著重介紹過(guò)麥格教授是一位阿尼馬格斯，所謂阿尼馬格斯就是指自身能夠變成某種動(dòng)物，同時(shí)又保留自身魔法法力的巫師。

哈利懷疑這只貍花貓就是麥格教授的阿尼馬格斯形態(tài)，他仔細(xì)觀察著這只貍花貓，逐漸確定。

這只貍花貓眼睛周?chē)幕y很有特點(diǎn)，為了眼睛一圈，就像眼鏡鏡框一樣。

哈利曾以為阿尼馬格斯變形比起其他變形魔法并不會(huì)有太大差距，也就和忍界的變形術(shù)相差無(wú)幾，但現(xiàn)在哈利發(fā)現(xiàn)這種魔法極為神奇。

他已經(jīng)將自己的感知能力最大化，但依舊不能從這只貍花斑貓身上感覺(jué)出任何魔法的氣息。

哈利裝作不知道異常，從頭到尾撫摸著這只貍花貓，同時(shí)湊近仔細(xì)觀察著這只貓。

毛發(fā)，體型，爪子，尾巴，肌肉，骨骼，完全察覺(jué)不出任何異常，簡(jiǎn)直就像一只真正的貓一樣，連爪子都能彈出收回。

哈利甚至已經(jīng)開(kāi)始懷疑，是否他太過(guò)多疑，這并非麥格教授的阿尼馬格斯形態(tài)，而是一只真正的貓咪。

正當(dāng)哈利準(zhǔn)備進(jìn)一步檢查時(shí)，他手里的貍花貓一個(gè)扭腰試圖掙脫出來(lái)，但哈利的體術(shù)不是白練的，他抓得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

哈利手里的貍花貓反復(fù)掙扎著，依舊沒(méi)能逃脫他的掌握。

直到哈利感覺(jué)到手中一股帶著明顯魔法波動(dòng)的斥力傳來(lái)，他才松了手。

如他所料想的一樣，貓咪落地變成了他們的院長(zhǎng)，麥格教授。

“哇哦！”羅恩發(fā)出一聲驚呼。

麥格教授瞇起眼睛，盯著哈利，表情嚴(yán)肅：“波特先生，你是否早就認(rèn)出了我？”

哈利搖了搖頭：“不，我只是懷疑，畢竟伏地魔回來(lái)了，這只貓很可能是伏地魔變的。因此，我檢查了這只不合理的貓，但結(jié)果是一無(wú)所獲。它就像一只真正的貓一樣，不得不說(shuō)麥格教授，您的變形術(shù)極為高超。”

麥格教授的臉色稍加好看了一些：“這種魔法叫作阿尼馬格斯，是非常高超的變形術(shù)，所以如果你想要學(xué)會(huì)這門(mén)，就不要想著逃課。”

哈利沒(méi)有再說(shuō)什么，阿尼馬格斯的神奇的確完全超過(guò)了他的預(yù)料，但他絕不會(huì)從麥格教授這里學(xué)習(xí)這一魔法。

阿尼馬格斯能夠?qū)⑽讕熥兂梢环N特定的動(dòng)物，完全不會(huì)有任何魔法的氣息，但戰(zhàn)斗力很明顯也會(huì)下降，因此，隱蔽性才是這種魔法最大的優(yōu)點(diǎn)。

如果哈利不知道麥格教授是一位阿尼馬格斯，他絕對(duì)不會(huì)對(duì)這只貓咪產(chǎn)生懷疑。

魔法界很明顯知道這一點(diǎn)，為了防止巫師利用阿尼馬格斯的特點(diǎn)犯罪逃脫懲罰，魔法界的法律規(guī)定，任何合法的阿尼馬格斯都需要在魔法部登記。

跟著麥格教授按部就班學(xué)習(xí)這門(mén)魔法，成為一名在魔法部登記的合法阿尼馬格斯，無(wú)疑是放棄了阿尼馬格斯最大的優(yōu)勢(shì)。

其他小巫師陸陸續(xù)續(xù)到齊，課程正式開(kāi)始。

變形學(xué)毫無(wú)疑問(wèn)是一門(mén)極其有意思的學(xué)科，他和哈利之前學(xué)習(xí)過(guò)的任何忍術(shù)魔法都不同。

忍界的忍術(shù)哪怕是再毀天滅地，都需要繼續(xù)查克拉進(jìn)行各種能量轉(zhuǎn)化，但變形術(shù)完全不符合各種能量與質(zhì)量守恒定律。

哈利對(duì)這門(mén)課異常感興趣。

麥格教授介紹完了基礎(chǔ)的理論后發(fā)給了他們沒(méi)人一根火柴，讓他們嘗試把火柴變成針。

哈利極其輕易地就做到了，這種基礎(chǔ)的魔法他在買(mǎi)到課本后的沒(méi)幾天，就利用在忍界的經(jīng)驗(yàn)自學(xué)會(huì)了。

“干得很好，格蘭芬多加五分！”麥格教授的臉上浮現(xiàn)出了一絲笑意。

哈利隨后繼續(xù)輕輕揮動(dòng)魔杖，針變成了一根棍子。

“很好，格蘭芬多再加五分！”麥格教授心情大好，理直氣壯地開(kāi)始加分。

哈利還在繼續(xù)，他把棍子變成了一把椅子，最后又變成了一個(gè)貓爬架，送給了麥格教授。

麥格教授表情有些復(fù)雜，但依舊保持著原則：“格蘭芬多加五分！”

一直到課程結(jié)束，除了哈利輕易地完成了麥格教授的要求，只有赫敏一個(gè)人勉強(qiáng)將火柴變成了針，針頭變出來(lái)了，尾部依舊是木棍。

麥格教授因?yàn)楹彰粲纸o格蘭芬多加了兩分。

課程結(jié)束后，哈利沒(méi)有著急離開(kāi)，而是對(duì)著麥格教授說(shuō)道：“麥格教授，您覺(jué)得我的變形術(shù)水平怎么樣？”

麥格教授面帶著微笑：“對(duì)于小巫師來(lái)說(shuō)，極為出色，我想哪怕是鄧布利多再和你同齡時(shí)也無(wú)法把變形術(shù)用得這么好。”

哈利聽(tīng)到了他希望的評(píng)價(jià)，繼續(xù)說(shuō)道：“那是否意味這，我在適合同齡人的變形術(shù)課堂上已經(jīng)學(xué)不到東西了？”

“什么意思？”麥格教授表情突然警惕了起來(lái)。

“麥格教授，您也不希望我逃掉您的變形學(xué)課程吧？”

“你想做什么？如果敢逃掉我的課程，哪怕是鄧布利多再給你說(shuō)情，我也絕對(duì)會(huì)關(guān)你的禁閉。”麥格教授的面色難看了起來(lái)。

“不，不，不！我絕對(duì)不會(huì)逃課，只要您答應(yīng)我一件事。”

“什么事？”

“我想得到圖書(shū)館禁書(shū)區(qū)的教授批準(zhǔn)，我保證絕對(duì)會(huì)在變形學(xué)課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，每節(jié)課至少加二十分！”

雖然只短短接觸了兩三次，但哈利已經(jīng)看出了麥格教授的一個(gè)特點(diǎn)，這位一生中大半輩子都待在學(xué)校的教授從某種程度來(lái)說(shuō)極為幼稚，每次她加分時(shí)語(yǔ)氣中潛藏的興奮都暴露出她很在意學(xué)院杯的分?jǐn)?shù)。

最終經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，他們達(dá)成了協(xié)議。

麥格教授不會(huì)給他批準(zhǔn)讓他自由出入禁書(shū)區(qū)，但答應(yīng)可以代替他從禁書(shū)區(qū)借出他需要的書(shū)，條件是每次變形學(xué)課上，至少要獲得三十分的加分。