“這是個(gè)天才啊。”老者輕輕的感嘆了一聲道。

天才是毫無(wú)疑問(wèn)的。

只是不知道天才到了什么地步。

從這幅隨手畫(huà)出來(lái)的能夠看出，這種水平，甚至比那些沉浸在書(shū)畫(huà)之中數(shù)十年的老家伙們都要強(qiáng)，而且，最重要的是，靈動(dòng)！

靈性這種東西，真的是讓人覺(jué)得敬服的。

因?yàn)槟贻p，所以，作畫(huà)不會(huì)墨守成規(guī)，才會(huì)有很多的神來(lái)之筆。

前提是技藝達(dá)到巔峰才行。

眼前的年輕人，讓他驚艷就是在這個(gè)上面。

“撿到寶了。”

謝致遠(yuǎn)眉頭微微的一挑，隨后走出了門(mén)去，來(lái)到了大廳內(nèi)，最里面是一個(gè)中年人，他將手機(jī)遞了過(guò)去，“幫我聯(lián)系一下他，我想邀請(qǐng)他來(lái)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)。”

“啊？”中年人有些發(fā)懵，“您親自邀請(qǐng)么？”

“對(duì)，再不邀請(qǐng)，這種天才遲早被挖到海外去。”謝致遠(yuǎn)感嘆了一聲。

人才凋零，這倒是沒(méi)辦法的事情。

但人才也并不缺少，國(guó)外的人才也有很多，甚至有很多本土流出去的，更多的是被大資本捧起來(lái)，盛極一時(shí)。

中年人倒是微微吐槽。

外面的錢(qián)好賺，國(guó)內(nèi)墨守成規(guī)，就算邀請(qǐng)進(jìn)協(xié)會(huì)，人家還可以退不是。

不過(guò)他也只是在心里嘀咕了一下，作為謝老的助理，交代下來(lái)的事情，還是要立刻照辦的。

等謝老離開(kāi)之后，他才猛然一驚。

謝老親自過(guò)來(lái)的？

而不是叫他過(guò)去？

他面色有些復(fù)雜的看了一眼手機(jī)。

這人，究竟是何方神圣？

被謝老親自邀請(qǐng)過(guò)來(lái)？

姜然教了小男孩畫(huà)幾個(gè)小的動(dòng)物之后，就讓他自己練習(xí)了，算是替他直播。

不過(guò)小孩子到底是心性都很不錯(cuò)，能夠自己玩的很開(kāi)心。

如果不是這樣的性格，那，可能也不會(huì)來(lái)找他。

姜然倒是覺(jué)得無(wú)所謂。

喜歡就學(xué)。

反正他下雨天打孩子，閑著也是閑著。

直播什么都是一樣的。

還省了他自己畫(huà)了。

至于說(shuō)天賦，小孩子要什么天賦？

有自己的想法，能夠臨摹出來(lái)，也就夠了。

小家伙很聰明，一學(xué)就會(huì)，也算是天賦不錯(cuò)？

姜然也不知道，他也沒(méi)教過(guò)別人，不知道笨的是什么樣子的。

最后，小家伙將幾幅畫(huà)好的圖拿了過(guò)來(lái)。

“這個(gè)小雞畫(huà)的還不錯(cuò)，毛絨絨的很可愛(ài)。”姜然點(diǎn)評(píng)了一下，“我給五十九分。”

“燕子也還行，我給六十一分吧。”

“牽牛花很好，七十三分，不怕你驕傲。”

“麻雀也很好，六十八分。”

姜然用朱筆一張一張的批閱了下去。

一共四張圖，除了小雞有些吸墨上的問(wèn)題，其他的都很好，很有風(fēng)格。

這個(gè)分?jǐn)?shù)至少對(duì)初學(xué)者，沒(méi)那么苛刻。

“慢慢練，多觀察，最好去買(mǎi)一只小雞，日常去看，去琢磨。”姜然道。

“畫(huà)畫(huà)不是技巧，是一種情感上的交融，是一種生命上的體現(xiàn)，說(shuō)這些你可能聽(tīng)不太懂，舉個(gè)例子，比如說(shuō)這只小雞，你要覺(jué)得他是鮮活的，是靈動(dòng)的，是一個(gè)生命的個(gè)體。”

“你要去體會(huì)畫(huà)中之物的情感變化，然后將自己的體會(huì)灌入進(jìn)去。”

“很簡(jiǎn)單的事情，并不復(fù)雜，但想要成長(zhǎng)，就需要下工夫，需要去觀察揣摩。”

點(diǎn)評(píng)和分享心得是一回事。

都是讓他能夠記住。

就這么畫(huà)就行了。

小家伙的目光笑瞇瞇的，凝成了一條線(xiàn)，“我知道了，這就回家讓媽媽買(mǎi)一只小雞回來(lái)養(yǎng)。”

姜然笑了笑，“好，多出去走走，多觀察觀察新的東西，把神韻記住，之后就不用拘泥于形式了。”

“但是有一點(diǎn)，常識(shí)性的東西不能出錯(cuò)，比如小雞有幾根趾，幾個(gè)前，幾個(gè)后。”

他也不知道小家伙能不能聽(tīng)懂。

但這個(gè)年齡段，應(yīng)當(dāng)是可以聽(tīng)明白的了吧。

不過(guò)不影響什么。

這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不需要拘泥于一次兩次的繪畫(huà)。

“666，我悟了，繪畫(huà)要貼近生活，我也去買(mǎi)一只小雞來(lái)養(yǎng)。”

“樓上的別養(yǎng)了，我聽(tīng)了主播的話(huà)之后連忙給我家金毛畫(huà)了下來(lái)，剛才我媽來(lái)我房間的時(shí)候還問(wèn)我，待著沒(méi)事畫(huà)什么一灘答辯？”

“在主播這里學(xué)了小燕子，學(xué)了麻雀的畫(huà)法之后，我直接就是一個(gè)畫(huà)了出來(lái)，但誰(shuí)懂啊，一畫(huà)一個(gè)不吱聲，我覺(jué)得我還是適合玩簡(jiǎn)筆畫(huà)。”

“國(guó)畫(huà)太有魅力了，但也不是誰(shuí)都能學(xué)的，就我這種天賦，還不如小孩哥。”

“別的不說(shuō)，我是專(zhuān)業(yè)畫(huà)國(guó)畫(huà)的，我也覺(jué)得小孩哥天賦超高，而且能夠舉一反三，不拘泥形式。”

“當(dāng)然，最重要的是主播教的好，你知道剛才我把那只老母雞拿給國(guó)畫(huà)老師看的時(shí)候，老師的眼神么，震撼和不可思議！”

“老師說(shuō)這畫(huà)的幾乎是完美了，甚至能夠看到老母雞的情緒變化，甚至和周邊的場(chǎng)域貼合的極為自然，在我們國(guó)畫(huà)里面，這叫意境！”

“能夠繪畫(huà)的如此出神入化的，哪個(gè)不是大師級(jí)別，而且，這寥寥幾筆啊，讓人贊嘆。”

“樓上，真的假的，我看個(gè)熱鬧只是覺(jué)得這幾筆很厲害，但不知道厲害到哪里去，聽(tīng)你說(shuō)的，好像還真是那么一回事一樣。”

“本來(lái)是看糖畫(huà)關(guān)注的主播，但現(xiàn)在，我看這國(guó)畫(huà)也是風(fēng)韻猶存啊！”

“糖畫(huà)和國(guó)畫(huà)本就是通著的，有這種國(guó)畫(huà)功底，糖畫(huà)畫(huà)的那么好，我真的是一點(diǎn)都不嫉妒。”

“主播才二十多吧，怎么做到的這么強(qiáng)的，是哪個(gè)美院畢業(yè)的？專(zhuān)門(mén)學(xué)國(guó)畫(huà)的么？”

“樓上，怕你不知道，主播是學(xué)古典文獻(xiàn)學(xué)的，我是老粉，還記得當(dāng)時(shí)有人問(wèn)主播有什么才藝，主播說(shuō)能給線(xiàn)裝書(shū)斷代，考察版本，笑死我了。”

“好，所以現(xiàn)在是一個(gè)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)的糖畫(huà)擺攤大學(xué)生在直播教國(guó)畫(huà)是吧？”

“傳統(tǒng)文化，古典文學(xué)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口了。”

姜然也只是看著這些評(píng)論，倒是有些忍俊不禁。

大師級(jí)技藝，著實(shí)是可以連外行都征服。

外行哪怕是看不懂其中的神韻，但覺(jué)得好看就行了。

不接觸國(guó)畫(huà)，也能夠感受到其中的魅力，這就是宣傳傳統(tǒng)的價(jià)值所在。

就像曾經(jīng)有位大師說(shuō)的，我的畫(huà)，你們看不懂，那不是你們的問(wèn)題，是我的問(wèn)題。