經過與埃德蒙老師的充分討論交流，弗雷克知道想要布置‘自然法陣’還需要很多準備工作要做。

最大的一項是需要把方圓幾百米、甚至是幾公里范圍內的樹木全部砍掉，重新種植同一種樹木。這是‘自然法陣’迷惑、困住外來人員最基礎也是最主要的措施之一。

另外需要4環法術‘大地脈動’屬地地脈，微調周圍的地形地貌，同時要將一部分法陣銘文刻畫融入地脈深處，能極大增強法陣的威力。

布置整套‘自然法陣’至少需要半年時間，想要發揮法陣威力至少需要一兩年時間，規劃設計還得仔細研究溝通。

第二天，弗雷克帶著莉迪亞、露絲、艾米拉來到綠林村。

瑞奇、巴恩斯、維特拉等人立刻聚集過來，弗雷克先簡單的給他們說了一下雄鹿城堡、尼羅鎮以及白鹿城的情況。

“大人，您的意思是馬上要和暗黑生物爆發戰爭了？”瑞奇問道。

“對，暗黑生物把人類當做食物和修煉資源，肯定要到處掠奪人口、制造破壞。人類想要生存必須團結反抗，組建軍隊消滅暗黑生物，恢復家園。這是不可避免的根本矛盾，我們沒有任何選擇必須拼盡全力消滅所有暗黑生物。”

“白鹿城，十多萬人被暗黑生物屠殺吞噬，他們得培養出一支多強大可怕的軍隊啊。以往一個村鎮的暗黑生物都必須要領主帶領軍隊竭盡全力才能清剿，現在……”瑞奇不敢想象那是什么樣的場面。

“大人，戰爭會不會波及到綠林村啊？”維特拉緊張的問道。

“瑞奇剛剛的話大家都聽到了，這一次暗黑生物的軍隊非常強大，戰爭一旦爆發肯定會席卷整個帕特里斯領以及周邊區域，我們雖然距離白鹿城兩百多公里。但是至少其中一只暗黑生物是從我們身邊的尼羅鎮出去的，它們回來的可能性不是沒有。另外種族戰爭、不是你死就是我亡，誰又能幸免？我們必須團結所有人，共同對抗暗黑生物，才能取得勝利，才能保住我們的家園。”

“那，大人我們應該怎么做啊？”老約翰顫巍巍問道。

“我和老師商量過了，戰爭是很殘酷、可怕，需要所有人齊心協力，但并不是讓所有人都上戰場，那是給暗黑生物送資源。我們應該發揮我們自己的能力，用我們勤勞的雙手為這場種族戰爭作出一份貢獻。我覺得我們應該從以下幾個方面做出自己的貢獻。”

“一是參軍，有實力有信念想上陣殺敵、建功立業的有志青年可以加入諾瓦利亞男爵的軍隊，在戰場上親手斬殺暗黑生物。當然綠林村也要加強護衛隊和德魯伊學徒的發展和培養。”

“二是擴大種植，老師和我會培育高產量的番薯、小麥、玉米、豆類等種子，明年我們重點以耕種為主，秋收后可向軍隊輸送大批優質糧食，為軍隊的后勤保障出一份力。”

“三是收攏難民，像以往一樣收攏吸納附近的難民，給無家可歸的人一個能活下來的地方；用以往的方法以工代賑建設村鎮、開墾土地。”

“無論是后期重建家園恢復生產，還是戰爭期間種植糧食、生產物資、補充兵源都需要大量的人口。人口才是現在和未來的關鍵。”

“另外難民到處胡亂流浪，有可能被暗黑生物掠奪變成它們成長的資糧，也有可能對人類的軍隊或者村鎮造成不必要的干擾或沖擊。”

“這次你們要主動一些，派人到外面主動把難民引導到綠林村來，艾伯特河下游有大片閑置的土地可作為生存之地讓他們安定下來。”

“大人，您……”維特拉猶猶豫豫的問道，“會帶領我們……”

弗雷克點點頭：“放心，雖然我也有不少事要做，但我會常來綠林村，與大家一起把這些事做好，為消滅暗黑生物戰爭做一份貢獻，與大家共渡此關的。”

“太好了。”眾人都興奮起來，不論前面說的暗黑生物多兇殘，戰爭多可怕，大多數人沒有面對過，沒有發生在自己身上是沒有太大的感觸和危機感的。

但是弗雷克帶著搞建設、搞種植、搞生產，所有人都是從無到有經歷過的，兩年時間見證一個奇跡的誕生，一個個都過上了比以前好不知多少倍的生活。

現在弗雷克大人又要帶著他們建設新的村鎮、開墾種植更多的田地，他們作為主要參與者、管理者肯定是最大的受益者。

至于種族戰爭，天塌了有個高的頂著呢，有領主大人帶領軍隊對抗的。作為普通民眾，努力活著做好手頭工作、按時納糧足額繳稅，不給領主大人添亂就已經不錯了。

當然可以肯定的是，在弗雷克大人的帶領下他們能做出更大的貢獻。

“大人，您安排吧，我們應該怎么做？”維特拉笑道，其他人也紛紛附和。

弗雷克笑著搖搖頭說道：“我說過我不當綠林村的村長、也不會再直接參與綠林村的管理。所以具體怎么做你們得自己商量著來，我可以給你們出出主意、提提建議。”

“啊，大人您這……”眾人都懵了，這是什么意思？剛剛說那么多在干什么？

瑞奇最先反應過來，立刻問道：“大人，接下來我們如何管理好綠林村及后面村鎮的建設，你有什么建議？”

弗雷克瞪了瑞奇一眼，他是有這方面的想法，用這種間接或者說幕后的方式影響綠林村的發展，但是瑞奇說出來搞得兩個人串通好唱雙簧一樣。

不過也無所謂了。他咳嗽一聲說道：“我覺得你們首先應該成立一個類似委員會的組織，選七名以上委員，必須是奇數；平時各自負責一塊工作，比如：財務稅務、護衛治安、農業種植、土地建設、商業店鋪、工坊、宣傳教育、樹木栽種等。有關鍵、重要的事項或者矛盾沖突坐下來一起商量決定，出現分歧可以投票決議。”

“你們現在就可以商量討論一下委員會應該設幾名委員？誰可以擔任委員？如何提名新的委員？如何讓不合格的委員下臺？每個委員的分工權限、職責義務是什么？”

“瑞奇，去把學習德魯伊學徒知識的小孩召集起來，我看看孩子們的學習進度。”

“委員名額不要考慮我和瑞奇，你們慢慢商量，把最后的決定完整、詳細的記錄下來，簽上你們的名字。也算是日后綠林村歷史的里程碑記錄。”