第二天一早，瑞奇剛來到翡翠谷，就被弗雷克安排拿著一塊碩大的木板和一本小冊子回到綠林村。

他先將維特拉、巴恩斯、布朗森、老約翰等人召集起來，宣布弗雷克的安排。

“情況和要求就是這樣。”瑞奇說道，“現(xiàn)在我們得商量一下如何把這件事做好。昨天弗雷克大人來村子巡查的情況你們也都清楚，這兩年我們做的并沒有讓大人滿意。”

“不要以為前面弗雷克大人不愿意擔(dān)任村長，徹底不管村子的事務(wù)，就不把大人前面制定的計劃和規(guī)則不當(dāng)回事，就覺得村子現(xiàn)在的成就是你們做出來的。你們仔細(xì)想想沒有弗雷克大人，綠林村會發(fā)展成什么樣？你們再好好想想，弗雷克大人的安排布置對我們是不是都有利無害的？”

“這一次我再不與你們爭吵、爭辯，你們自己好好想想吧。”

維特拉訕笑著說道：“以前是我們目光短淺，只顧著眼前那點利益了。這下大人回來了，我們又可以放開手腳大干了，以后絕對不會了。”

“對對對。”布朗森也陪笑著說道，“以前是我們誤會你了。我向你道歉。”

“好了好了，以前的事今天就此揭過。”瑞奇意興闌珊，他現(xiàn)在對村子的事務(wù)并不怎么感興趣，一心只想做好弗雷克交代的事，“我們還是商量一下如何推廣學(xué)習(xí)的事吧，重點就兩件事。”

“一是把這塊牌子放在顯眼所有人都能看到的地方。上面是德魯伊入門法術(shù)自然感知的模型符號，十五歲以下的孩子，誰能在腦海中塑造出法術(shù)模型、感悟到自然就算過了入門第一關(guān)。下面是一首德魯伊歌謠，所有人都得會唱。”

“二是需要一個會讀寫的人，傳授通過第一關(guān)的孩子這本小冊子上德魯伊基礎(chǔ)知識，誰能把上面的字全都默寫出來就可通過第二關(guān)，被弗雷克大人接進翡翠谷，成為德魯伊學(xué)徒。傳授知識的人每月有工錢拿，每通過一個孩子還有獎勵拿。”

“至于第三個要求，親自種一百棵樹倒是最簡單的，輕易就能完成。”

維特拉立刻說道：“我覺得中央廣場就不錯，修一個遮風(fēng)擋雨的亭子把牌子掛起來，給村民詳細(xì)介紹弗雷克大人的安排和要求，允許任何人觀看學(xué)習(xí)就可以。”

“這個辦法不錯。”

“好，我馬上安排修建亭子。”

老約翰笑呵呵的說道：“其他事務(wù)我跑不動了，也沒精力參與了。不過，讀書識字倒是有些經(jīng)驗，教教小孩子應(yīng)該沒問題的。”

“您親自出馬實在是太好了。”瑞奇笑著說道，“路上我還在愁呢，教書寫字，村子里好像沒有太合適的人選。”

“弗雷克大人太仁慈、慷慨了，為我們村子付出太多了。”老約翰感嘆道，“德魯伊知識，讓所有孩子都能學(xué)習(xí)，這是在夢里都不敢想象的好事啊。如果誰家的孩子能通過兩關(guān)，成為弗雷克大人的學(xué)徒，整個家族的命運都將改變。”

“是啊，這是弗雷克大人賜給綠林村所有村民的希望和福音。”瑞奇嚴(yán)肅認(rèn)真的掃視眾人，“我希望你們能認(rèn)真對待，公平公正對待，不要夾雜個人的小心思，明白嗎？”

“明白，明白！”維特拉等人不敢怠慢。

“對了，布朗森。”瑞奇目光轉(zhuǎn)向布朗森，“我請示弗雷克大人同意，將種樹和保護樹木的工作交由你全權(quán)負(fù)責(zé)。以后我會定期交給你一批資金，由你招募人手在綠林村周圍荒山、荒地種植各種樹木，并保護樹木不被人私自砍伐損壞。具體細(xì)節(jié)和方法事后我會詳細(xì)與你交代。”

“多謝弗雷克大人信任。多謝瑞奇大哥幫忙。我一定不負(fù)重托。”布朗森激動的說道。

當(dāng)天中午，綠林村廣場北側(cè)一座亭子被立起來，弗雷克親自制作的木板被鄭重的安置在亭子中間一塊石碑上。

綠林村所有村民被召集起來，他們早已聽到通知要宣布弗雷克大人招收德魯伊學(xué)徒的事，沒有人怠慢，無論多忙全都丟下手中的活計，連襁褓中的嬰兒、病床上的老人都帶過來了，全都眼巴巴的看著木板和瑞奇。

瑞奇大聲說道：“都安靜，聽我說！”

“時隔四年，昨天弗雷克大人回到綠林村。”

“相信大家還未忘記弗雷克大人帶領(lǐng)大家艱苦奮斗的經(jīng)歷，還未忘記弗雷德大人為綠林村做出的貢獻。”

“昨天弗雷克大人參觀綠林村對大家這幾年辛苦勞動、建設(shè)家園的成果很滿意，也給大家?guī)硪豁椖銈兘^對意想不到，一項將會影響千百個家庭，一項造福整個綠林村的大好事。”

“弗雷克大人決定在綠林村招收一批德魯伊學(xué)徒。”

“啊，真的嗎？”

“太好了。”

“贊美仁慈的弗雷克大人……”

村民們沸騰了，興奮的歡呼著。特別是艾山等人更是欣喜若狂，激動的朝旁邊的人訴說著昨天的經(jīng)歷。

“安靜。”瑞奇大喊著讓村民們安靜下來繼續(xù)說，“你們必須要明白兩點。”

“第一，弗雷克大人會給十五歲以下少年少女同等的學(xué)習(xí)機會，只要是綠林村村民十五歲以下兒童都能學(xué)習(xí)成為德魯伊的方法。”

“第二，你們要清楚想要成為德魯伊是要有天賦的，不是學(xué)習(xí)了就能成為德魯伊，需要通過三項考核才能被弗雷克大人收為學(xué)徒。”

接著瑞奇宣布了學(xué)習(xí)法術(shù)自然感知、讀寫德魯伊知識以及種一百棵樹的考核要求。

隨后瑞奇又詳細(xì)給村民解釋木板的作用、老約翰教授讀寫德魯伊知識的地點和時間等等，但村民的問題實在太多，有些弗雷克沒交代他根本回答不出來，只能匆匆宣布結(jié)束，快速離開。

雖然弗雷克的方法很粗糙，有很大的漏洞，但卻給了村民從未有過的希望和方向。

他們沒有抱怨，而是用自己所能想到的一切方式讓家里的孩子學(xué)習(xí)，努力通過考核。只要通過考核，成為德魯伊學(xué)徒，全家人的命運將發(fā)生翻天覆地的變化，自由民、財富、身份、地位將不再是可望不可及的夢想。

弗雷克看到這件事順利安排下去，每天都有大量的孩子擠在石碑木板前觀看法術(shù)模型，村民們都在為孩子能通過考核努力成為德魯伊學(xué)徒想辦法，內(nèi)心終于舒暢。

埃德蒙老師那天考校時，他說的那番話全都是真心話，身在一個族群中，無論能力大小都不可能獨自存活，而是要根據(jù)自己的實力、財力、能力，不說傾盡所有，至少力所能及的為別人做些事情，為族群發(fā)展做些貢獻。推動族群發(fā)展的更強大繁榮，自己才能得到更好的發(fā)展。

他想的很清楚，如果城鎮(zhèn)都被暗黑生物攻破毀滅、人類都被暗黑生物殘殺吞噬，他一個人在翡翠谷茍到無敵又有什么意義？