教學(xué)樓，走廊拐角的辦公室內(nèi)，帶著雨水水漬的玻璃窗透過午后的陽光，在辦公室的墻壁上映出一塊塊昏黃的方塊。

“邦邦....”

兩只手指有節(jié)奏地在窗臺上敲擊著，手的主人是有些禿頂，教授古語言的周老師，此刻，他正手端著泡著清茶的保溫杯，眼睛透過窗戶，盯著樓下的操場。

閑來無事，他已然看完了剛剛那場體育測試的全程，眼神中的光芒閃動。

許久之后，他才從茫然中反應(yīng)過來。

“小楊這孩子....夠努力的啊...”周老師抿了口杯中的茶水，對最后的比賽結(jié)果相當(dāng)滿意。

“文科的成績不錯，要是把武道的成績補上去，估計是能考上好大學(xué)的....不過倒還是可惜...身體太弱...”這樣想著，周老師收回思緒，繼續(xù)看向塑化桌上未批改完的隨堂小測。

其實他的心里是有準(zhǔn)備的，這次測驗的成績一定不會好。

這次的小測難度可有點兒高，有的部分已經(jīng)涉及到了高二的課程，以至于這次測驗的結(jié)果慘不忍睹。

甚至都沒有一個人能超過七十分。

紙張的翻動聲嘩嘩作響，可批改到一半兒，周老師卻忽地愣住了。

他的面前是楊立的試卷。

周老師眉頭一皺，臉上浮現(xiàn)出一抹怪異的神色。

“我看錯了？”周老師趕忙戴上眼鏡，神情也不復(fù)之前的慵懶之色，變得認(rèn)真起來。

可仔細(xì)對了三次之后，他眼中的迷惑卻愈發(fā)濃烈了。

怎么回事？？！

全對？！

這....周老師趕緊抿了口茶水壓了壓驚。

這孩子的成績不一直是在中上游水平嗎？這次怎么...全對了？！這尼瑪...

難道是偷偷翻書了？

不對啊！這更不可能了！很多知識自己都是記在黑板上，等下課的時候就給擦掉了啊…

就算是在課本上也只能看到一些粗略的解析，不可能達(dá)到這么詳細(xì)啊！

周老師忽然感覺頭皮發(fā)麻。

這小子，難道把課堂上，我的解析全給記住了？

還真是！

這小子對古言的解析...跟自己在課堂上講的，一差不差…

這是什么記憶力啊？

周老師的手有些顫抖，他猶豫了一會兒，終于手拿紅筆，在試卷上劃上了成績。

本想著潦草應(yīng)付的批語，此刻也也認(rèn)真起來，在桌上龍飛鳳舞起來！

周老師的心中一片欣慰。

果然，還是有好學(xué)生的啊....

直到這時候，他才發(fā)現(xiàn)，自己似乎很久都沒有正兒八經(jīng)的寫過批語了。

一口氣寫完，周老師哼著小曲繼續(xù)翻開下一張試卷，眉頭卻忽然一皺。

這是曾毅的試卷....

和楊立的試卷內(nèi)容一模一樣....

字可真丑啊...

他撇了撇嘴，潦草應(yīng)付起來。

——————

高一三班的學(xué)生終于結(jié)束了這次的體能測試，紛紛跟霜打了的茄子似的回到教室。

教室內(nèi)，一片喊苦喊累的聲音紛紛攘攘。

畢竟，他們只是武道班的預(yù)備役學(xué)生，還并不能被稱之為武者，這種高強度的測試，對學(xué)生來說也是很難吃得消的。

然而，和教室內(nèi)那一片喊苦喊累的聲音不同的是，曾毅卻精神震震的，攙扶著楊立回到了教室，蠻熊似的身體似乎都感覺不到累。

“謝了...”與之有著鮮明對比的是精疲力竭的楊立。

最后的三公里，跑步技能遲遲未能刷新升級，楊立的體力早已達(dá)到了極限，以至于被好幾個同學(xué)反超。

如若不然，自己的成績至少能提高到前十。

還是身體太弱了....不過有系統(tǒng)在身，這種情況應(yīng)該很快就會過去的吧？

“這都不是事兒——回去記得按摩一下肌肉，不然第二天痛死你?！痹銟泛呛堑?，錘著自己的腿，看著周圍的同學(xué)一副焉了吧唧的模樣，他的心中愈發(fā)傲然。

“呵呵，看他們累的，再看哥們我，老子果然是武道天才。”曾毅樂呵呵的，

“確實是天才，可是嘴也是很硬?！睏盍⒁恍Α?

曾毅愣住了。

難道這家伙看出我在強撐了？曾毅心中直犯嘀咕。

實際上，他確實也累得難受，可心中的驕傲卻讓他強行裝出一副無所謂的模樣。

他趕忙轉(zhuǎn)移話題，看向桌子上的試卷。

“嘿，隨堂小測出來了——楊立你猜這次能不能及格？”

而教室內(nèi)的其他同學(xué)也已然發(fā)現(xiàn)了桌上的試卷，哀嚎之聲又傳遍了教室。

“我這次36分...”

“我居然考了60！及格了！及格了！”

“這次的試卷確實很難....我估計這次班里沒有能超過60分的...”

“好好好，這就是你考60分的理由？”

“書上根本就查不到！”

而曾毅胖乎乎的臉上此刻卻滿是難以置信之色。

他緊緊抓著眼前的試卷，忽然覺得自己有點兒像是在做夢。

“98？”

其中兩分還是扣的卷面分？

這豈不是說自己抄的答案是全對的？

曾毅真覺得有點兒恍惚了。

這尼瑪...

他猛然看向楊立的試卷，上面赫然用紅筆畫著大大的一百分。

這....曾毅眨了眨眼睛，有些愕然。

“楊立，你他媽也太卷了吧？”曾毅的認(rèn)知在此刻徹底被刷新了。

他此刻已然判定，楊立肯定在家里偷偷復(fù)習(xí)了。

“別亂說....就是稍微復(fù)習(xí)了一遍而已..”楊立潦草應(yīng)付，他總不能說自己有系統(tǒng)吧？

“還有！周老師是怎么回事！”曾毅皺著眉毛，啪啪用筆打著楊立的試卷，只見試卷的空白處，周老師的批語密密麻麻地寫成了一個紅色方塊。

他又看向自己的....

只在卷尾潦草地寫了一句話。

“很好，保持住?！?

曾毅張了張嘴，想說什么，可終究是啥都沒能說出來。

明明是一樣的試卷.....怎么到我就成了“很好，保持住”了？！

“....不過也無所謂了?！痹悴焕⑸韺掦w胖，胸懷也同樣大得很。

“嘭！”又是一熊掌拍在楊立的肩膀上，讓后者再次帶上了痛苦面具。

“你干什么！”

“很好，保持住！”

楊立的嘴角一抽?！昂现冶３肿?，好給你抄試卷是吧？”

“此子可教也——”曾毅搖頭晃腦。

“哼...”楊立冷笑一聲，決心勢必要報這一巴掌之仇。

他故作震驚，用全班人都能聽到的聲音高呼。

“曾毅！我靠！你這次考了一百分??？我這次抄你的果然是抄對了！”

一石激起千層浪，聲音響起的瞬間，曾毅全身的冷汗就冒了出來。

全班人的目光都看在了他的臉上，讓他恍然有種在野外遇到狼群的感覺。

班里激動起來，嘩啦啦桌椅被帶動的聲音響起。

“曾毅！毅哥！第十三題你是怎么做的？什么解析思路？告訴我一下唄？！”

“毅哥！給我看看你的試卷！”

“別搶！別搶啊！”

“我是抄的楊立的！你們找他去！”曾毅的哀嚎在教室內(nèi)響起。

“別聽他胡說！”

.......

辦公室內(nèi)，舒標(biāo)和周老師隨意地聊著天。

“這幫學(xué)生真是越來越?jīng)]規(guī)矩了...”周老師匝了一口杯中茶水，吐出一口茶葉沫子。

很顯然，他也聽到了教室內(nèi)亂哄哄的嘈雜之聲。

“舒老師？”

“啊...是..”舒標(biāo)一副心不在焉的模樣，看著手中帶著著油墨味道的A4打印紙，神情有些恍惚。

這是校長擬出的高一三班勸退名單，一般在此名單上的，基本上都已被武道班放棄，都要轉(zhuǎn)到文科班的學(xué)生。

而楊立的名字，就在其中。

其實按照他的想法，下午放學(xué)時，他就該找楊立談話，商量一下轉(zhuǎn)到文科班的事了。

可現(xiàn)在，他卻猶豫了。

“嗨?！笔鏄?biāo)笑了一下，將A4紙放回抽屜。

“再等等吧....”

他看向倒映著夕陽的窗戶，語氣淡淡的。

“再拖一天也無妨吧？”