沈云軒走進徐家學府，首先映入眼簾的是一座氣勢恢宏的大殿，殿內彌漫著濃郁的靈氣，給人一種莊嚴肅穆的感覺。

大殿的兩旁種滿了奇花異草，散發出陣陣清香，令人心曠神怡。

來到一處階梯教室，這里是新來的修煉者所來往的地方，修煉到一定境界，就會有不同的教室和導師。

徐家學府的學生們都在認真地聆聽導師講解修仙的知識。

沈云軒和李天翔等人也都進入這個教室里。

“云軒兄弟，我們坐一起吧。”

還沒等他開口，李天翔拉著沈云軒坐在一起，兩人就靜靜地等待著其他人的入座。

人逐漸都找到了位置坐下，站在臺上的導師開始講話。

“很好，從今天起你們就要學習有關于力量的知識，你們要努力學習，切記不要讓我們失望啊。”

修仙界的導師站在講臺上，他的身姿挺拔，氣質高雅，仿佛與周圍的靈氣融為一體。很顯然，導師已經達到了真人境，他的聲音清晰而洪亮，仿佛能穿透每一個學生的心靈。

導師開始在他身后的板子上寫字，隨著時間的推移。

導師身后的黑板上寫滿了密密麻麻的公式和圖表，詳細地介紹了修仙的等級劃分和力量分級。

修仙界的等級劃分從低到高依次為俗人、凡人（凡境）、弱者（柔境）、常人（恒境）、真人、元嬰、化神、神人、天人、圣人。每個等級都代表著修仙者不同的境界和實力。

修仙者需要通過不斷地修煉和突破，才能提升自己的等級。

在力量方面，修仙者的實力主要體現在靈氣的吸收和運用上。

隨著等級的提升，修仙者能夠吸收和運用的靈氣也會越來越多，從而施展出更加強大的法術和技能。

具體來說，俗人便是世俗之中無法修行之人，無法感知天地靈氣。

凡人沒有修煉功夫，只能吸收微量靈氣，使用簡單的術法；

弱者只能吸收少量靈氣，使用一些基礎的法術；

常人可以吸收更多的靈氣，掌握一些高級的法術和技能；

真人能夠運用真氣，施展出更高級的法術和技能，進入真人才算正式踏入修行的大門；

元嬰可以將真氣凝聚成元嬰，提升自己的實力；

化神可以將元嬰化神，獲得更強大的力量和能力；

神人可以通過吸收天地靈氣，日月精華來增強自身的修為和能力；

天人可以掌控天氣，改變部分自然規律；

圣人則可以獲得更多的力量和智慧，改變更大的規則，成為這個世間的至高存在。

沈云軒聽著導師的講解，心中充滿了對修仙的向往和期待。

“雖然是穿越來的但是還是對于不一樣的世界觀，有種新奇的期待感呢，就是也有點害怕。”沈云軒自顧自地想著。

李天翔聽這話，對著旁邊的沈云軒說道：“那這么說來，像我們這樣的就是介于柔境和凡境之間了？”

“應該是，我們還不會法術，而且我們現在都只是在煉體，現在也是學習一些知識。”

一群人就在自己的座位上，開始探討自己對于修行的理解和認知。

在徐家學府的學堂里，學生們圍坐在一起，熱烈地探討著初級修煉境界的奧秘。

“我覺得初級修煉境界關鍵在于打好基礎，要專注于靈氣的感知和吸收。”一位學生說道，他的目光中透露出堅定。

另一位學生點點頭，說：“沒錯，我們要通過打坐和冥想，讓自己的心境平靜，才能更好地與靈氣共鳴。”

“還有，修煉功法的選擇也很重要。”第三位學生插嘴道，“要找到適合自己的功法，不斷鉆研和練習。”

這時，一位文靜的女學生發言：“我認為在初級階段，我們要注重身體的鍛煉，保持良好的體魄，這樣才能更好地承受靈氣的滋養。”

“對！而且我們還要注意飲食和作息的規律，這樣才能讓靈氣在體內順暢地運行。”又有一位學生補充道。

討論越來越熱烈，學生們各抒己見，分享著自己對于初級修煉境界的理解和體會。

導師聽著一群人討論，他微微一笑。隨后說道：

凡境：普通人類，沒有修煉功夫。

柔境：初學者，剛開始修煉，還沒有掌握任何高深的技巧。

恒境：修行了一段時間，有了一定的基礎功夫，可以使用一些簡單的技巧。

真人：修行到了一定程度，可以運用真氣，掌握更高級的技巧。

元嬰：達到了一定的修為，可以將真氣凝聚成元嬰，掌握更高深的技巧和法術。

化神：修行到了更高的境界，可以將元嬰化神，獲得更強大的力量和能力。

神人：修為更加精深，可以通過吸收天地靈氣來增強自身的修為和能力。

天人：達到了極高的修為，可以獲得極為強大的能力，例如可以掌控天氣，改變這個世界的自然規律等，但是還是不能完全逆轉規律，只能順勢改變一些規則。

圣人：達到了這個世間修行的巔峰，可以獲得更為強大的力量和智慧，成為這個世間的至高存在。

臺上的導師照著手上的典籍，又解釋了一番，隨后，又對著底下的學生眾人說：

“這些階段又分為級中級高級到終極的四個階段。”

“你們剛剛步入修行不久，嚴格來說應該剛剛邁入凡境中期。”

學生們點了點頭，然后又問道：“先生，那要怎么提升修為呢？”

導師微微一笑，開始講述提升修為的關鍵：

“要提升修為，首先要注重基礎的修煉。每日堅持打坐冥想，感受天地靈氣的流動，調節自身氣息，使其與自然相融。”學生們紛紛點頭，專注地聆聽著。

他接著說道：“此外，修煉功法也是必不可少的。選擇適合自己的功法，潛心鉆研，不斷突破自身的極限。”

說著，導師揮舞著手中的折扇，仿佛在展示著某種玄妙的技法。

“同時，要善于利用靈物和丹藥。它們蘊含著豐富的靈氣，能夠加速修為的提升。但切記，不可過度依賴，修行還需靠自身的努力。”導師的眼神中透露出一絲嚴肅。

學生們聽得入神，有的人頻頻點頭，有的人則若有所思。

導師繼續說道：“還要多與他人交流切磋，從中汲取經驗和靈感。修仙之路孤獨漫長，但與同道中人共同前行，能讓你走得更遠。”

此時，一位學生舉起手，問道：“導師，如何應對修煉中的瓶頸呢？”

導師微笑著回答：“遇到瓶頸時，不要急躁。靜下心來，反思自己的修行方法，或者尋求他人的指導。有時候，突破就在一念之間。”

最后，導師鼓勵道：“修仙之路艱辛，但只要你們堅持不懈，定能達到更高的境界。”他的目光掃過每一個學生，眼中充滿了期待和信任。

“多謝先生，我們會努力的！”

沈云軒看著臺上的老師，若有所思：

“雖然說堅持和選擇是必須的，但是天賦你是一點沒說啊。有人窮盡一生也許也到不了真人或者是常人境界吧。”

隨后，他無奈地笑了笑。

“嗯，凡人嘛，看起來也確實是這樣的。”

李天翔拍了拍沈云軒的背，對著他說道：

“兄弟，一起加油，說不定我們能夠一起站在這個世界的巔峰呢？”

“哈哈，一定。”

導師讓一眾學生，跟隨著自己一起前往演武場。

陽光灑在演武場上，沈云軒和其他學生們興奮地圍在導師身邊。

導師面帶微笑，聲音沉穩地說道：“今天，我們將嘗試修煉一些低級法術。”

學生們眼中閃爍著期待的光芒，紛紛挺直了身子。

沈云軒緊握雙拳，心中充滿了期待，他暗自告訴自己：“我一定要好好把握這次機會，提升自己的實力。”

導師示范了一個簡單的火焰法術，手中凝結出一團小火苗，跳躍著微弱的光芒。

沈云軒專注地觀察著，努力模仿導師的動作。他心中默想咒語，手指舞動著，試圖召喚出火焰。

然而，第一次嘗試并不順利，火焰并沒有出現在他的手中。他不禁有些焦急：“還挺難的嘛，難道是我的方法有問題？”

“還挺難，可惡啊，我不服，冷靜一點，再來一次。”

他很快就鎮定下來，告訴自己不能輕易放棄。他回憶著導師的教導，思考著自己的不足之處。

旁邊的同學們也在努力修煉著。有的人成功地施展出了小風刃，興奮地歡呼起來；有的人則遇到了困難，皺著眉頭思考著。

沈云軒看到別人的成功，心中既羨慕又堅定，他告訴自己：“我也一定能做到！”

他仔細地傾聽著導師的建議，調整著自己的姿勢和咒語。一次又一次地嘗試，心中默默祈禱著：“一定要成功啊！”

終于，在不懈的努力下，沈云軒的手中漸漸浮現出一團微弱的火焰。

他的眼神中閃過一絲驚喜，緊接著是滿滿的成就感：“我做到了！我終于做到了！”他興奮地對導師說。

導師點頭稱贊：“很好，繼續努力，你會越來越強大。”

在接下來的時間里，學生們不斷嘗試著各種低級法術。

例如：什么水球，火球，之類的。

沈云軒內心充滿了自信，他堅信通過不懈的努力，自己一定能夠取得更大的進步。

演武場上充滿了歡聲笑語和努力的汗水，他和同學們相互交流、互相鼓勵，共同探索著修仙的奧秘。

他們的心中都懷揣著對力量的渴望，對未來的憧憬。

“要展露一下頭角才行，不過讓我一個現代人學習這個還是有點詭異了。”