“滴滴——！”

夜晚的UGM基地再次響起警報(bào)。

“隊(duì)長(zhǎng)，宇宙中有不明飛行物正接近地球……欸？”城野隊(duì)員匯報(bào)到一半時(shí)突然停下，張大眼睛看著空無(wú)一物的雷達(dá)圖像。

“怎么了？”大山隊(duì)長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。

“不明生飛行物，在跨越月球軌道后突然消失了！”

“雷達(dá)出問(wèn)題了嗎？”原田副隊(duì)長(zhǎng)打著哈欠說(shuō)道：“又來(lái)，最近探測(cè)到的宇宙飛行物也太多了，難不成地球上有什么好東西吸引著宇宙里的怪物？”

“對(duì)啊，而且每次這些飛行物都莫名其妙消失?！碧飴u補(bǔ)充說(shuō)道：“真像是一只看不見(jiàn)的黑暗大手，將所有靠近地球的東西全部抓走了。”

原田笑著打趣道：“要是真有這么一只手，那我們工作可就輕松多了。”

“不能掉以輕心?！贝笊疥?duì)長(zhǎng)嚴(yán)肅提醒，神色憂慮道：“所謂的黑暗之手，對(duì)地球來(lái)說(shuō)，是福是禍尚尚不可知……”

宇宙中。

“嗡！”一架UFO在越過(guò)月球軌道距離后，突然察覺(jué)危險(xiǎn)似的啟動(dòng)空間跳躍想要逃離太陽(yáng)系。

然而一陣猛烈電磁風(fēng)暴后，血色漩渦嘩然張開(kāi)空間通道出現(xiàn)在UFO前方，圓盤(pán)狀漩渦中卷出粗壯閃電，如同觸手般抓住UFO，電流扭曲間將無(wú)力反抗的UFO拖進(jìn)漩渦中心。

電流噼啪跳躍閃爍，血色漩渦圓盤(pán)肉眼可見(jiàn)的更加壯大。

接著又回到地球同步軌道上空，不斷吸收從地球傳來(lái)的負(fù)能量……

“進(jìn)……滋滋……進(jìn)化——”

……

山間公路上，一輛滿載的巴士正向石蒼山開(kāi)去。

石蒼山鐘乳洞是附近有名的景點(diǎn)。

期中考試結(jié)束后，考試好的有差的也有，甚至那個(gè)叫明男的孩子因?yàn)榭偸翘顒牛鴳岩勺约嚎赡懿皇堑厍蛉恕?

但不管怎么說(shuō)，半個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，這些剛升入初中的學(xué)生們總算有了同一個(gè)班集體的樣子。

所以矢的猛特意申請(qǐng)了在星期天帶著學(xué)生們?nèi)⒂^鐘乳洞的課外活動(dòng)。

“這種活動(dòng)也不是一定要來(lái)吧。”星夏川無(wú)奈坐在前排椅子上，用心靈感應(yīng)和矢的猛交流，“相比起這個(gè)，矢的老師你答應(yīng)我的第二階段訓(xùn)練呢？”

“那個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后再說(shuō)吧，今天就放松下來(lái)和大家出來(lái)散散心，集體活動(dòng)可是很有必要的。”

夏川嘆了嘆氣，他對(duì)這種集體活動(dòng)并沒(méi)什么興趣，從小到大的集體活動(dòng)，他總是在角落里默默無(wú)聞的那個(gè)。

“大家都很開(kāi)心啊?！弊谑傅拿团赃叺南嘣┳右簧磉\(yùn)動(dòng)服裝扮，扎著麻花辮，顯得很有活力，順手從座位邊拿出來(lái)一盒巧克力遞過(guò)來(lái)，“對(duì)了，矢的老師，要不要來(lái)吃塊巧克力?！?

“嗯，謝謝?！?

“啊，真是羨慕你啊矢的老師……”

“而且京子老師很有心思啊，不像小儂老師總是冒冒失失的?！?

在矢的猛的炫耀和后面同學(xué)們的起哄聲中，坐在夏川旁邊的小儂老師也不甘示弱的從包里取出精致餐盒。

“來(lái)吧夏川老師，你也嘗嘗吧，這可是我親手烘培的蛋糕?！?

“謝……謝謝。”在同學(xué)們?cè)桨l(fā)歡鬧的起哄聲中，夏川渾身僵硬的端過(guò)一份薄餅蛋糕，一臉凝重。

矢的老師在搞什么？這不是一年級(jí)E班的特別活動(dòng)嗎？為什么不負(fù)責(zé)授課的小儂老師也會(huì)參加??？

夏川還在琢磨要不要吃一口時(shí)，小儂已經(jīng)得意的轉(zhuǎn)向同學(xué)們，“怎么樣，我可沒(méi)有冒冒失失?！?

“這是什么？”

圍著蛋糕觀察了半天后，夏川從蛋糕中找到一塊異物。

似乎是一款編織的小熊胸針。

“呀！”小儂驚訝的看了一眼，隨即才發(fā)現(xiàn)自己胸前的胸針真的只剩針了。

……

“轟隆隆！”

石蒼山中正經(jīng)歷著一場(chǎng)小型地震。

一個(gè)穿著風(fēng)塵仆仆，戴著破舊帽子的大胡子學(xué)者躲在一處巖石堅(jiān)固的地方，目光凝重看著山體間一部分地形在這地震中被改變。

“這場(chǎng)地震……塔布拉要醒了嗎？”

直到地震結(jié)束后，學(xué)者才再次背起包袱和繩索游蕩在山中。

公路邊，大巴停在石蒼山景點(diǎn)外。

眾人即將進(jìn)入石蒼山時(shí)，夏川右手微微一動(dòng)，感知中某種氣息一閃而逝。

奇怪了，這座山里有什么東西嗎？

正疑惑打量著那座呈現(xiàn)凹字的山體時(shí)，矢的猛的聲音在前面響起。

“夏川老師，快點(diǎn)跟上。不要掉隊(duì)了?！?

夏川應(yīng)了一聲，跟著隊(duì)伍最后面踏進(jìn)山路。

一直往前走了一會(huì)兒，已經(jīng)能看到鐘乳洞口前立著的洞穴內(nèi)部圖的牌子。

然而直到大家靠近后，卻在洞口看到有三個(gè)人正在吵嚷。

準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是一個(gè)外表滄桑風(fēng)塵仆仆的學(xué)者在斥責(zé)兩名UGM隊(duì)員。

“我一個(gè)月前就聯(lián)系過(guò)你們了吧，你們到底在干什么？”

田島隊(duì)員態(tài)度平和的反駁道，“但這座山里并沒(méi)有什么怪獸??？”

“之前的地震還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎？”

“可是地震的震源不是這座山，是在三公里外的海底?！?

“這才是問(wèn)題所在，因?yàn)榈卣穑肢F塔布拉將會(huì)真正醒過(guò)來(lái)！”

眼前出現(xiàn)了意料之外的狀況，學(xué)生這邊，矢的猛率先上前問(wèn)道，“請(qǐng)問(wèn)，這里發(fā)生什么事了？”

“矢的，這么巧？”原田副隊(duì)長(zhǎng)詫異得湊了過(guò)來(lái)，“你昨天說(shuō)請(qǐng)假帶學(xué)生玩，居然是來(lái)這里嗎？”

“你也是UGM的人？”學(xué)者打量了一眼矢的猛。

“呃……”矢的猛余光撇了一眼身后的學(xué)生們。

幸好田島隊(duì)員及時(shí)上前解圍，“不是，他是一個(gè)初中老師，我們恰好認(rèn)識(shí)而已?！?

學(xué)者點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我是研究考古學(xué)的日比野，如果是學(xué)校的老師的話，說(shuō)不定能愿意相信我的話?！?

接著他從包袱里翻出一些考古證物，開(kāi)始解釋起來(lái)。

大概三千年前，這片地區(qū)有一個(gè)名叫塔布拉的怪獸，不僅在地球上大肆破壞，甚至以當(dāng)時(shí)的人類(lèi)為食。

后來(lái)，從天而降一名光之巨人，嚇?biāo)祭归_(kāi)戰(zhàn)斗，并最終將塔布拉封印在這座山中。

如果塔布拉沐浴到日光，就會(huì)再次復(fù)活。

日本野學(xué)者擔(dān)憂的看向石蒼山，“之前的地震使山體出現(xiàn)裂隙，恐怕已經(jīng)讓塔布拉沐浴到陽(yáng)光了?！?

隨著日比野學(xué)者的怪獸故事講完，原田副隊(duì)長(zhǎng)還是有些不相信：“這種故事我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊……”

“而且那光之巨人，聽(tīng)起來(lái)像奧特戰(zhàn)士一樣?！?

“說(shuō)不定就是奧特戰(zhàn)士！”

在日比野的強(qiáng)烈要求下，原田副隊(duì)長(zhǎng)還是決定了和日比野一起進(jìn)入鐘乳洞看一看。

面對(duì)回到隊(duì)伍的矢的猛，夏川卻若有所思道：“總之先帶著學(xué)生們遠(yuǎn)離吧，不管有沒(méi)有怪獸，至少等UGM的人探查后也能確保更安全。”

同學(xué)們雖然感到有些失落，但還是組織有序的往回走。

然而還沒(méi)出發(fā)多久，整座山體突然間再次振動(dòng)起來(lái)。

“轟隆隆！”

地震越演越烈。

“大家快離開(kāi)！”

“所有人撤退，日比野先生，快走！”

盡管全體人員，包括日比野和UGM都已經(jīng)以最快的速度撤離，但山體崩裂的速度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。

大地不時(shí)開(kāi)裂，不斷有石塊從山體滾落。

很快，一只巨獸從那山體中鉆出，黑色身軀宛如巖石般堅(jiān)固。

怪獸發(fā)出怒吼，雙臂利爪揮舞間，恐怖的筋肉力量將石塊拍飛。

“小心！”

一塊落石眼看就要砸到眾人頭頂。

夏川眼疾手快，從身旁UGM隊(duì)員身上掏出小型光束槍，瞄準(zhǔn)落石射擊。

“砰！”

落石瞬間四分五裂。

一塊較大的飛石繼續(xù)朝隊(duì)伍中墜落，被夏川飛身從側(cè)面踢開(kāi)。

犀利操作直讓旁邊的原田副隊(duì)長(zhǎng)傻眼，“矢的隊(duì)……這是什么情況？”

“夏川是我們學(xué)校的體育老師?！?

“只是個(gè)體育老師？”

“喂等等，我的槍！”田島隊(duì)員還在摸著槍匣愣神的功夫。

夏川已經(jīng)回頭跑去另一個(gè)方向。

“矢的老師你先帶大家離開(kāi)，我去引開(kāi)怪獸！”

“夏川老師！”

（今天暫時(shí)一更，過(guò)幾天結(jié)束愛(ài)迪篇）