次日上午。

上課鈴聲響起后，星夏川和一群文理科老師迎面經(jīng)過。

在一聲聲“哦哈喲”中，為了避免顯得太不合群，夏川也略微點(diǎn)頭致意。

隨后接滿水杯前往另一個(gè)方向。

剛轉(zhuǎn)過墻角時(shí)，強(qiáng)化聽力就察覺背后的幾個(gè)老師湊近八卦起來。

“剛才那個(gè)新來的老師好冷漠哦，看樣子是個(gè)很不好說話的人。”

“不過聽說武術(shù)和劍道很厲害……”

夏川停在原地怔了怔。

表現(xiàn)還是太冷漠了嗎？

或許面帶笑容會(huì)更好一點(diǎn)……

低下頭嘗試扯了扯嘴角，但夏川只感覺臉頰肌肉僵硬。

面前不知何時(shí)出現(xiàn)一個(gè)穿著涼鞋碎花連衣裙的身影，是那個(gè)每天都很悠閑的小儂老師，她似乎不負(fù)責(zé)授課。

“欸，夏川老師？”小儂湊近過來，個(gè)子不高的她只要抬頭就能看見夏川那一副奇怪的表情。

“你的臉怎么了，不舒服嗎？”

夏川眼角抽了抽收起笑容。

算了，

非必要的時(shí)候，他是真笑不出來。

“沒什么，有點(diǎn)抽筋。”有些尷尬的留下一句話，夏川便獨(dú)自走開了。

“真是奇怪……”小儂輕輕歪了歪頭，抱著一捧花轉(zhuǎn)身也去做自己的事了。

上午一般沒有體育課。

這種時(shí)候，夏川很少會(huì)像其他老師一樣坐在辦公室里備課或者寫教案什么的，而是獨(dú)自去學(xué)校體育館進(jìn)行訓(xùn)練。

“砰砰！”

劍道館，夏川身影閃動(dòng)，一遍遍練習(xí)著各種戰(zhàn)斗技能。

刺拳、踢腿、飛踢、格擋……

以葛爾古曾經(jīng)教授的動(dòng)作為骨架，井田景龍的發(fā)力技巧為基礎(chǔ)，將這些招式練得更扎實(shí)。

只有這樣才能尋求更進(jìn)一步突破。

場(chǎng)館內(nèi)呼呼作響，夏川一邊練習(xí)，一邊也在回憶著昨晚的戰(zhàn)斗。

和月輪怪獸克萊圣特比起來，消滅羽翼怪獸吉格吉拉的過程很干脆，基本沒感覺到任何艱難之處。

不過，這是建立在吉格吉拉被攻擊到弱點(diǎn)，毫無戰(zhàn)意的前提下。

而且矢的猛最后的提醒也至關(guān)重要，讓他能拋開其他顧慮，全力打出至關(guān)重要的決勝一擊。

如果吉格吉拉真的充滿斗志和他戰(zhàn)斗，那想贏恐怕也沒這么簡(jiǎn)單。

抓住敵方弱點(diǎn)，這確實(shí)是戰(zhàn)斗中至關(guān)重要的一環(huán)。

夏川雖然明白這點(diǎn)，但以往的戰(zhàn)斗有機(jī)會(huì)用的卻不多。

只有像安東拉這樣他耳熟能詳?shù)墓肢F才能輕松憑弱點(diǎn)致勝，或者是像之前巴爾坦那樣，自己對(duì)敵人的狀況了如指掌，就能夠做出針對(duì)措施。

除此之外，對(duì)于那些他也不熟悉的怪獸就只能慢慢摸索。

而這就是戰(zhàn)斗的另一環(huán)了，沒有弱點(diǎn)或發(fā)現(xiàn)不了弱點(diǎn)時(shí)要主動(dòng)制造弱點(diǎn)。

這種時(shí)候基礎(chǔ)實(shí)力就變得至關(guān)重要，如果連制造弱點(diǎn)的實(shí)力都沒有，那勝利的機(jī)會(huì)就無比渺茫。

就比如面對(duì)月輪怪獸時(shí)……

“嚇！”

赤著腳，最后一擊凌厲飛踢劃破空氣發(fā)出呼呼風(fēng)身，接著翻身落地，雙腿扎緊馬步再慢慢收力。

這一輪的練習(xí)算是基本結(jié)束了。

揮了揮汗水，感到口渴的夏川走到場(chǎng)館邊拿起水杯，打算喝一口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)水杯里面已經(jīng)空了。

換下練功服打算出去時(shí)，卻又遇到小儂老師抱著幾支花進(jìn)來。

“欸，夏川老師，這么巧啊。”小儂熱絡(luò)得打著招呼，整個(gè)人在鮮花襯托下顯得十分可愛。

她注意到夏川額頭未干的汗水，以及已經(jīng)空了的水杯，“是在訓(xùn)練嗎，真是刻苦呢。”

隨即毫不在意的拿出自己的杯子倒給夏川，“不介意的話，先喝我的吧。”

“呃，謝謝。”

夏川有些不知所措的僵住，手臂機(jī)械般的抬起水杯喝了一口。

突然間，腦海中猝不及防響起的聲音差點(diǎn)讓他嗆到。

“夏川老師，塚本這孩子已經(jīng)五天沒來上過課了，我打算過去家訪看看。上午還有一節(jié)課麻煩你幫忙代課吧，教案就放在我辦公室桌上，拜托了！”

是矢的猛的聲音。

夏川勉強(qiáng)咽下嘴里的水，放下杯子輕輕咳了兩聲。

矢的猛老師在搞什么呀(???.???)????

心靈感應(yīng)這樣的超能力是用來干這種事情的嗎？

而且總感覺哪里不太對(duì)……

等等，代課？

我是個(gè)體育老師吧！

皺眉揉了揉有些難受的嗓子，夏川忍著沒繼續(xù)咳聲。

“你怎么了夏川老師，嗆到了嗎？喝的時(shí)候要小心……”

“咳咳，沒什么。我先去上課了。”

夏川擰好水杯獨(dú)自走出體育館。

“上課？上午沒有體育課吧？果然很奇怪啊……”身后小儂再次歪起腦袋。

一年級(jí)E班。

一直到上課鈴再次打響，教室里還是在低聲嗡嗡個(gè)不停。

直到星夏川走進(jìn)來才逐漸安靜。

學(xué)生們?cè)尞惖目粗拇▽⒄n本和水杯放在講臺(tái)上。

前排的一個(gè)矮個(gè)子戴眼鏡的男生舉手站了起來。

“老師，矢的老師呢？”

夏川對(duì)這孩子有些印象，差不多是這個(gè)班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，矢的猛平時(shí)甚至直接取了個(gè)“博士”的外號(hào)來稱呼。

不過說是外號(hào)倒也并沒什么惡意，因?yàn)椴┦康谋久徒胁┧尽?

昨天試卷得分最高的好像也是他。

“矢的老師去塚本同學(xué)家家訪，所以這節(jié)課我來代上。”夏川平靜解釋道，隨手翻開課本。

“好了，上課。”

“敬禮！”

“老師好……”

……

下課鈴響，夏川有些疲憊的走出教室，無奈的嘆了口氣。

看來不是矢的猛沒好好教。

有的同學(xué)確實(shí)是學(xué)不會(huì)。

經(jīng)過窗戶時(shí)，教室里的同學(xué)們也自顧自聊起天來。

“喂，你們說矢的老師真的會(huì)這么做嗎？”

“說什么明天要帶著塚本一起來上課，如果遲到了就倒立走進(jìn)學(xué)校。”

“當(dāng)眾倒立的話會(huì)很丟臉的吧……”

“可是作為老師，如果輸了不能遵守承諾，也會(huì)很丟臉吧？”

“……”

原來如此，矢的猛立了這種賭約。

夏川的腳步在轉(zhuǎn)角頓了頓，接著繼續(xù)離開了教學(xué)樓。

看來相比自己只是為了找份工作，矢的猛是真的將老師作為一份神圣的職業(yè)，全心全意的對(duì)待……

夜晚，夏川回到宿舍時(shí)恰好碰到矢的猛一起回來。

“啊，夏川老師，因?yàn)閴V本那孩子的事，今天真是多虧你幫我代課了。只不過不知道那孩子能不能解開心結(jié)。”

矢的猛將塚本幸夫的情況簡(jiǎn)單說了一下，似乎是因?yàn)楹屯榧s好考私立中學(xué)，結(jié)果只有塚本自己沒考上，而且還討厭英語(yǔ)，所以自暴自棄起來。

“夏川老師，你有什么辦法嗎？”

“這種事……”夏川默默往旁邊挪了挪，給別人講道理開導(dǎo)他人什么的還是算了，言辭這方面他是真不擅長(zhǎng)。

這時(shí)，宿舍的管理員阿姨從樓梯走了過來，將幾本書遞給矢的猛。

“矢的先生，這是京子老師老師剛剛帶過來的，說是給你用做參考。”

“這樣啊，太感謝了。”

矢的猛接過那幾本書，夏川也看到了書名，是一些青少年心理學(xué)的書籍。

“京子老師似乎對(duì)你很上心啊。”

“啊哈哈，有嗎～(￣▽￣～)~。”矢的猛不好意思的撓了撓頭。

……

UGM遠(yuǎn)東地區(qū)基地。

電腦前，城野惠美隊(duì)員對(duì)著一組探測(cè)數(shù)據(jù)仔細(xì)分析，美目大張。

“奇怪……隊(duì)長(zhǎng)你快來看看。”

“怎么了？”大山隊(duì)長(zhǎng)走過來。

“021地區(qū)上空似乎出現(xiàn)了特殊的能量集合，而且這些能量的波動(dòng)和之前的月輪怪獸相似，只不過是呈云霧狀，正往西東京市方向移動(dòng)。”

“和負(fù)能量怪獸相似……”大山隊(duì)長(zhǎng)陷入沉思，“有向?qū)嶓w凝聚的趨勢(shì)嗎？”

“暫時(shí)沒有，這團(tuán)霧現(xiàn)在性質(zhì)表現(xiàn)穩(wěn)定，要傳呼矢的隊(duì)員回來嗎？”

“暫時(shí)先不用了，情況有變化了再說吧。”

“是！”

———————

次日清晨。

矢的猛和約定好的一樣，一早去往塚本家接上幸夫一起上學(xué)。

路上，開朗的矢的猛和一臉垂頭喪氣的塚本幸夫簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端。

“好了，抬頭挺胸，自信一點(diǎn)。”

但這種勸說顯然沒用。

“相不相信？”矢的猛放下公文包，“我覺得我一個(gè)人就能撐起地球。”

這樣“不知天高地厚”的話卻反而讓塚本打起興趣，忍不住看過來。

“瞧好了。”

矢的猛雙手撐地，一用力，整個(gè)人輕松倒立起來。

“倒過來看我，像不像把地球撐起來了！哈哈～”

塚本面無表情的臉上差點(diǎn)繃不住，強(qiáng)忍著偏過頭去。

“舉起地球，好重，真的好重……”矢的猛表現(xiàn)出吃力的樣子，倒立著前進(jìn)。

然而走了幾步后，視野里卻突然沒了塚本的蹤跡。

“咦？”矢的猛連忙起身四處環(huán)視。

“塚本？塚本！”

不遠(yuǎn)處另一條路上，夏川將這一幕收入眼底。

同時(shí)他也看到，塚本其實(shí)并沒有離開，而是趁著矢的猛倒立的時(shí)候，偷偷跑到路邊一個(gè)花壇背后藏了起來。

此時(shí)正躲在花壇后，悄悄觀望矢的猛四處奔跑尋找。

這孩子……明明別人已經(jīng)向他敞開熱情，但卻還要給這份熱情加上阻礙嗎？

夏川忍不住想過去將塚本揪出來。

但腳步剛邁出后又退了回來。

還是算了，

以自己不善言辭的性格，要是手段太過強(qiáng)硬，說不定會(huì)把情況弄得更糟。

這可是矢的猛全心全意在做的事，自己還是別給他添亂了。

而且眼前這一幕，突然讓夏川有些羨慕，自己小時(shí)候從來沒有這種可以任性的機(jī)會(huì)……

搖了搖頭，夏川索性換了個(gè)方向，快步從近路前往學(xué)校。

畢竟，遲到了真要扣工資的。

“叮鈴鈴——”

果不其然，夏川準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校好一會(huì)兒后，矢的猛才獨(dú)自匆匆趕來。

“打鈴了，打鈴了！”

一年級(jí)E班的同學(xué)們圍在教學(xué)樓的樓道欄桿前，向跑進(jìn)校門口的矢的猛說道，“遲到咯，老師你失約了。”

夏川也在旁邊看著。

“好吧，做就做。”

矢的猛咬了咬牙，當(dāng)即翻身倒立起來，在同學(xué)們的一聲聲“加油”中，用雙手一步一步向教學(xué)樓“走”來。

“嗯？”夏川目光注意到一個(gè)身影走到矢的猛面前，周圍的學(xué)生們也悄然間安靜下來。

正往前“走”的矢的猛面前突然多出一雙腿來。

抬頭一看，教導(dǎo)主任！

“矢的老師。”教導(dǎo)主任努力克制著表情，皮笑肉不笑的開口，“瞧瞧你，這像是什么話？”

“不是……那個(gè)，我其實(shí)是在把地球舉起來。地球好重，好重啊……”

教導(dǎo)主任深吸一口氣，猛然提高音量，“你以為這樣就可以取得學(xué)生們的信任了嗎！！！”

夏川嘆了口氣轉(zhuǎn)身不忍心再看。

接下來繼續(xù)日常的訓(xùn)練和上課。

而且今天不用代課，下班后夏川就一身輕松的回去了。

只不過回去時(shí)，又聽見一年級(jí)E班的學(xué)生們討論。

矢的猛這次又做了新的賭約：明天會(huì)帶塚本來學(xué)校，并且還要第一個(gè)到教室，如果做不到的話就放棄老師的榮譽(yù)，辭職不做老師！

玩這么大？

夏川已經(jīng)不知道該如何評(píng)價(jià)了。

晚上宿舍里，矢的猛又找了上來，“唉，夏川老師，你說是不是因?yàn)槲易龅牟粔蜃匀荒兀课乙恢毕胫寣W(xué)生信任我，會(huì)不會(huì)這種想法反而不太好……”

夏川默默退到自己的房間門口，和矢的猛拉開距離。

這種事別問了，他也一竅不通。

“總之堅(jiān)持吧。”

留下這句不算建議的建議，夏川轉(zhuǎn)身回房間繼續(xù)想訓(xùn)練的事。

UGM基地。

“隊(duì)長(zhǎng)，那團(tuán)云霧已經(jīng)到櫻崗附近了。”

“櫻崗？矢的隊(duì)員就在那里……繼續(xù)監(jiān)視。”

“是！”

……

次日，夏川一大早就到學(xué)校了。

今天是少有的上午有體育課的日子，一周只有這么一天。

然而到達(dá)學(xué)校時(shí)，寥寥無幾的學(xué)生老師們卻都圍在外面。

“喂，天上的是什么？”

“感覺很可怕啊！”

夏川順著他們的目光抬頭看去。

清朗天空中一團(tuán)血色云霧以肉眼可見的速度飄了過來。

怎么回事？

夏川目光一凝，身體下意識(shí)繃緊。

“咔嚓！”

一道道電光在云霧中閃爍，似乎受到某種力量補(bǔ)充，云霧猛然擴(kuò)大一圈。

隨著撕裂的閃電，一個(gè)龐然大物猛然從霧中鉆出，重重降落在城市里。

“昂！”

伴隨著嘶吼，城市中的巨影展露出真正的姿態(tài)，熟悉的有翼恐龍外型，渾身依舊沒有一根羽毛，只不過皮膚間似乎有暗色血光流動(dòng)。

夏川不可置信的看著那怪影，藏在衣兜里的右腕隨呼吸光芒閃爍。

羽翼怪獸，復(fù)活了？！

他可不記得有這種事！