第七章 收獲：幼兒社會(huì)情緒學(xué)習(xí)的成效與思考
- 社會(huì)情緒學(xué)習(xí)：促進(jìn)幼兒情緒社會(huì)化的路徑設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 邱燕紅
- 156字
- 2024-03-25 17:33:17
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 教育學(xué)是什么
- 品格與責(zé)任：兒童和青少年學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)教師實(shí)踐手冊(cè)
- 高等院校利益沖突風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理
- 與學(xué)生談處世
- 共和國教育學(xué)70年：成人教育學(xué)卷
- 新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)理論與實(shí)踐
- “面試”美國大學(xué)
- 發(fā)展政治學(xué)學(xué)科地圖
- 心田留與子孫耕：爺爺給孫兒的私房話（修訂本）
- 職業(yè)院校師德師風(fēng)教育與建設(shè)研究
- 傳統(tǒng)與創(chuàng)造：動(dòng)畫本真的探求
- 行政審判指導(dǎo) 2004年第1輯（總第1輯）
- 看就業(yè) 選專業(yè)：報(bào)好高考志愿（2018年版）
- 生活美學(xué)：“生命·實(shí)踐”教育學(xué)審美之維
- 教育觀：以科學(xué)的方式提升孩子的學(xué)習(xí)能力