“累了嗎？”天鳥體育學院的教練笑瞇瞇地看著滿臉笑容走下場的一眾隊員。

“不累！還差得遠呢！”黎衛(wèi)平笑著回道。

教練環(huán)視拿到自己的水和毛巾就將自己圍在中間的隊員們，他們也就是出的汗比較多，但每個人的臉上都沒有一點疲態(tài)。

突然，黎衛(wèi)平就換了表情，一副心有余悸的樣子，拍著心口：“教練你不會是在詐我們吧？雖然打的是久了一點，但這才第二局誒，要是我們說累了，回去以后是不是就會被逼著加練體能啊？太陰險了！”

教練聽了直接就是一腳過去，黎衛(wèi)平身體靈巧地一閃，躲開了鞭向自己臀部的一擊。

一擊不中教練也沒有繼續(xù)理會這活寶，指了指瀚南中學的球隊席方向說道：“你們沒累，他們累了。所以，下一局也要像這局一樣拿下！”

“這一局我們還是這么打。關(guān)于那個12號啟飛，你們不需要在意太多，就讓他跑，能救就救，救不起來也算了。”

“啊？為什么？這樣不是會被他們得很多分嗎？”黎衛(wèi)平問出了聲。

“那個啟飛在前排的時候是他們的進攻性最強的時候，我們需要保證的就是，除了讓對方輪轉(zhuǎn)的分，不要讓對方得更多的分。只要對方通過那種離譜的托球扣球得分之后，就給我死守，爭取我們雙方交替得分，讓啟飛快速輪轉(zhuǎn)到后排去。”

“在開局還有啟飛在后排的時候，就是你們連續(xù)得分的時候，這樣我們才可以拉開大分差。”

“雖然我們也是業(yè)余的，但也是專業(yè)隊，被普通高中的校隊拿下一局就算了，后面的幾局你們都給我全部贏下來，聽到?jīng)]有？”

“明白！”

“要是沒能拿下來。”教練把目光轉(zhuǎn)向了黎衛(wèi)平：“所有人就按照黎衛(wèi)平所說的，加練！”

“啊？！”所有人都是埋怨地看向黎衛(wèi)平。自家教練的體能訓練可是很恐怖的。想當初，可是差點連床都下不了啊！

“嗯？”教練很嚴肅地瞪過去：“連普高的校隊都打不過，不加練你們能干嘛？”

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簡單休息了一會以后，瀚南中學這邊也圍在了自家教練的身邊。

“下一局，我們繼續(xù)這樣打。”伊非凡看著自家已經(jīng)露出疲態(tài)的隊員，給出了自己的安排。

大家都只是點點頭，沒有什么力氣再應聲了。

“下一局，可以多多托球給啟飛。”說著，伊非凡看向了啟飛道：“你的體能比他們好，多分擔一些。”

啟飛點頭。

“現(xiàn)在，我們的所有招都出完了，剩下的就只有堅持了。對方是體校，接觸排球的時間比你們早，每天訓練的時間比你們多，身高彈跳都比你們好，這些都是事實，是給他們不丟人。”伊非凡開始最后的鼓勵。

“但是，因為這些，我們就要認輸？我們第一局可是贏了的，現(xiàn)在我們和一個從省里脫穎而出的體校可是平手！劣勢又怎樣？”

“這話可是你們說的啊！”

“都是十八歲的人，干他丫的就完了！”伊非凡退到了眾人的圈里，向著中間伸出了手。

“干！”所有人都是伸出了手，猛地往下一揮！

“那個······”

啟飛弱弱舉手，道：“我今年16。”

“你大爺?shù)模　?

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豪情壯志的話說得很好聽，但有時候?qū)嵙挖厔莶⒉粫驗楹蔂柮珊秃姥詨颜Z而改變。

瀚南中學的教學樓里。

“哎呀！”一些教室里傳出了懊惱的嘆息。

投影幕布上播放著的是瀚南中學和天鳥體育學院的第三局比賽。

盡管瀚南中學像是打了雞血一般，進攻強度沒有比上一局弱上多少，但劇本的發(fā)展方向，還是沿著上一局的留下的痕跡，對接上了鐵軌，吭哧吭哧地開跑。

開局，瀚南中學的進攻沒有辦法打開對方的防線，攔網(wǎng)，接球，成了瀚南中學過不去的坎。

好不容易等到啟飛到了前排了，天鳥體育學院竟然是無動于衷。和上一局手忙腳亂的情況不同，天鳥體育學院面對啟飛的突然橫向啟動根本就沒有什么動作，一心一意跟著球布置防線。

偶爾才會第一時間反應撲上去。

盡管被瀚南中學多得了幾分，但瀚南中學只要一認為啟飛的引誘強度夠了，切換到其他人進攻的時候，天鳥體育學院就會瞬間回到之前的狀態(tài)，攔下或者接起瀚南中學的扣球。

就這樣，在所有人還沒有反應過來的時候，啟飛就又回到了后排發(fā)球。

如今，教室里觀賽的人都是有些懵。

為什么，為什么啟飛還沒有得幾分就又回到了后排？

“可以看到啊，可能是已經(jīng)習慣了，或者說沒有能力應對12號啟飛這種變態(tài)的扣球。天鳥體育學院并沒有對12號啟飛的啟動有太多反應了，他們佯裝被啟飛吸引，然后迅速把隊形轉(zhuǎn)變過來，直接得分。”

“看樣子，他們的‘瞞天過海戰(zhàn)術(shù)很成功’，不知不覺之間，啟飛在得分很少的情況下又輪轉(zhuǎn)回了后排，這下這局比賽可就沒有太多懸念了啊！”

聽著解說的話語，喪威同桌直接就趴在了桌子上。

他現(xiàn)在的情緒很復雜，不知道是證明了自己的開心還是自己學校的隊伍被別人欺負的憤懣。

他其實也喜歡排球，不然也不會了解這么多。

在他看來，自己學校已經(jīng)是拿不出什么新的應對方案了。也對，在戰(zhàn)術(shù)體系已經(jīng)成型，進攻方式已經(jīng)這么多的情況下，怎么還會有其它的進攻方案呢？

體系什么的都沒有問題，出問題的就是實力。對面體校的實力要比自己學校要厲害。即使自己學校校隊里出了一個像啟飛這樣的能人。

如果校隊里能夠多三個像啟飛這樣實力的人，不對，兩個，或許一個，這場比賽就會很不一樣。

可排球是比足球和籃球更注重團隊合作的運動，每個人都只能夠觸球一次，只能夠在一瞬間觸碰到排球。

籃球可以從一個人從底線開始突破半場到對方籃筐上暴扣，足球可以從自家球門開始過人到對方禁區(qū)射門。

排球可不能一個人包辦一傳二傳扣球啊。

實力不夠，就這么簡單。

整個瀚南中學都沉浸在了低落的情緒里，直到第三局比賽結(jié)束。