回到教室楊絮把訂正好的試卷給溫榮旭。
中午的教室里已經(jīng)聚集了一些學(xué)生，成績(jī)好壞都有，都在埋頭寫作業(yè)，成績(jī)好的學(xué)生在做作業(yè)，成績(jī)一般的在補(bǔ)作業(yè)。
楊絮抬頭看了一眼已經(jīng)回到座位溫榮旭的背影。
這會(huì)的天氣已經(jīng)很熱了，好多人已經(jīng)開始穿短袖了，一陣微風(fēng)吹來，人們享受著初夏微風(fēng)的涼爽。溫榮旭把校服外套放進(jìn)了抽屜里，依稀看見一個(gè)外套袖子吊在課桌外面。
他今天穿了夏季校服，肥大的校服并沒有顯得他瘦弱，反而襯得他身形格外挺拔，格外青春活力。
真是天生的衣架子，楊絮想。
楊絮收回思緒，拿出前幾天剛剛買的英語閱讀理解作業(yè)本，打算今天午休和英語死磕到底。
午休上課的預(yù)備鈴響起，楊絮剛打算拿水杯去打杯水，回來繼續(xù)研究，頭頂就傳來熟悉的聲音。
“你這完形填空怎么就對(duì)了兩個(gè)？”張謹(jǐn)戈疑惑的問，他剛剛回家吃完午飯回來，路過楊絮座位，看了幾眼。
他不理解為什么有人語文成績(jī)這么好，英語這么差的，倒是和溫榮旭一樣，這偏科也太嚴(yán)重了。
楊絮放下剛剛拿起的水杯，“啊？是嗎，我還沒有對(duì)答案呢。”翻開最后面的答案認(rèn)真開始對(duì)起來，結(jié)果還真的就對(duì)了兩個(gè)。
“你挺愛國(guó)啊?！睆堉?jǐn)戈沒頭沒尾的來了這么一句。
“什么愛國(guó)不愛國(guó)?！睏钚鯖]明白他的意思，放下筆抬頭看他。
張謹(jǐn)戈含笑道：“同樣的閱讀理解，換一個(gè)語言你就弄不清楚，你不覺得自己挺愛國(guó)的嗎？”
楊絮突然明白過來，心想又給自己不愛學(xué)英語找了個(gè)借口。
楊絮點(diǎn)點(diǎn)頭，回道：“也是?！?
上課鈴聲響起，楊絮剛剛打完水回來，踩點(diǎn)到教室。
回到自己座位，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本淡黃色的英語筆記本，翻開第一頁(yè)貼著一個(gè)便利貼。
上面寫了：多背單詞語法。我的筆記借你，作為交換，你把你的語文試卷借我看看???。
楊絮看這個(gè)字也清楚這是誰放的筆記了，沒多想，打算等一下溫榮旭把試卷還給她就把試卷借給他。
她翻開剛剛做的那本英語作業(yè)，開始訂正做錯(cuò)的題目。而后又做了兩篇閱讀理解，正打算換一本物理作業(yè)突然后面?zhèn)鱽砼橐宦?，是椅子倒地的聲音，給楊絮一驚，連忙轉(zhuǎn)頭往回看。
班上大部分同學(xué)也都往回看，發(fā)現(xiàn)是后面兩個(gè)男的打起來了的時(shí)候，好幾個(gè)和那兩個(gè)男生玩的好的趕緊跑去勸架，溫榮旭也在其中。
人越聚越多，最后也看不見打架的人了，人頭涌動(dòng)分不清楚誰是誰，外圍還站了幾個(gè)愛看熱鬧的人。
楊絮也混入其中看熱鬧，直到被涌動(dòng)的人群離不知道什么人踩了一腳，痛呼出聲。
“你傻子嗎？這種熱鬧也湊，他們停了，回到你自己位置上去吧。”溫榮旭不知道什么時(shí)候站到她旁邊，側(cè)頭看著她。
“老師來了！”
不知道誰高喊了一聲，人群立馬都散了，打架的兩人紅著臉憤憤不平的坐到自己位置上。
“什么嘛，我剛剛來就不打了?！睏钚鯖]熱鬧可看了，只能往自己位置走。
“你還想看到什么，你看這里哪里有女生，就你一個(gè)人往人堆里跑，以后這種熱鬧少看，等一下傷到自己。”走后面的溫榮旭道，話里聽不出什么語氣，像是對(duì)朋友普通的叮囑。
她應(yīng)了一聲，也沒打算和他犟，回到自己位置打算用剩下的十幾分鐘補(bǔ)個(gè)覺。
楊絮回到家里，偶然翻到手機(jī)里旺財(cái)剛來家里的相片，發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)大了一些。
她雙手托著旺財(cái)?shù)墓奉^，對(duì)著他圓溜溜的眼睛，質(zhì)問他是不是偷偷背著她偷偷長(zhǎng)高，小狗哪里聽得懂，只會(huì)熱情的舔著她的臉，楊絮只能摸摸他毛茸茸的腦袋，洗手去吃飯。
到了周四，各科成績(jī)都出來了，晚自習(xí)老李來了班上，把一份總成績(jī)單貼在了后面墻上。
老李報(bào)了一遍總排名，溫榮旭考了第六名，比上次進(jìn)步了不少，楊絮也進(jìn)步的了三名，名次越靠前越難往上爬，進(jìn)步這微末的幾名，是很多看不見的努力換來的，那些為高考拼搏的日子，充滿了辛酸與淚水，也充斥著無數(shù)歡聲笑語和不可言說的少年心事，它們最終將成為人生中最難以忘懷的時(shí)候。
楊絮也如愿離溫榮旭更近了一些，兩個(gè)人坐同一組，雖然中間隔了一排人，但楊絮相信通過自己努力，在不久后一定可以坐他旁邊做他同桌。
楊絮同桌是一個(gè)女生，楊絮平時(shí)很少接觸她，看著像是斯斯文文的性格。
即使這樣她也很高興，因?yàn)楹蜏貥s旭坐在同一組也意味著他們的試卷和作業(yè)可以放在同一踏，有同一個(gè)小組組長(zhǎng)，可以一起值日。