同學(xué)們都在忙著收拾書(shū)本。

突然一聲刺耳的尖叫劃破長(zhǎng)空。

“啊，我的錢(qián)被人偷了。”

“錢(qián)？多少錢(qián)？”

“一千三百塊，還有我爸的銀行卡，我放在書(shū)桌里的，全都不見(jiàn)了——”

旁邊的同學(xué)聽(tīng)了，也一起幫忙找。

其他人也停止了手上的動(dòng)作翹首看著。

瞧熱鬧向來(lái)是國(guó)人的天性。

顧立知道，好戲要開(kāi)場(chǎng)了。

他靜靜地坐在座位上，突然有些厭倦了這場(chǎng)鬧劇。

細(xì)細(xì)地整理這自己的書(shū)桌，課本。

書(shū)桌被涂了膠水后，即便用風(fēng)油精，用洗甲水，用汽油，都不太好使。

還要仔仔細(xì)細(xì)地刮，才能干凈。

很麻煩。

顧立干脆，從班主任那拿了些報(bào)紙糊在桌面上，當(dāng)桌布用。

每到放假的時(shí)候，老師們都怕學(xué)生會(huì)玩，于是每科老師，一人出了張卷子給學(xué)生拿回家做。

這次生物老師，也留了一張。

顧立不想去理他們，也知道他們這個(gè)時(shí)候是不會(huì)讓他走的。

他們要把罪名坐實(shí)到顧立頭上，要把事情鬧大，要把顧立搞臭，甚至把他趕走——

王超沒(méi)變，前世今生，他就是這么個(gè)人。

顧立整理完，接著做試卷。

班主任很快被班長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)。

班里所有人都被留下，雖然有人抱怨趕不上車(chē)，但沒(méi)辦法，一千多，不是個(gè)小數(shù)目。

外面有些好奇的，也會(huì)扒在窗口，往里看。

語(yǔ)文老師見(jiàn)了，忙過(guò)去驅(qū)趕。

好不容易，才算把局面穩(wěn)定下來(lái)。

“周健，你說(shuō)，你的錢(qián)是放哪的，什么時(shí)候丟的？”

“錢(qián)是我中午去銀行取的，剛剛還在，就是我去了一趟廁所，回來(lái)就不見(jiàn)了。”

“這個(gè)時(shí)候，有外班的人過(guò)來(lái)嗎？”

班主任剛問(wèn)完，馬上就有人指出。

“我看到，有個(gè)人來(lái)找顧立。”

“對(duì)，顧立出去的時(shí)候，還在周健的位置上待了很長(zhǎng)一段時(shí)間。”

“我也看到了，顧立好像還打開(kāi)周健的桌子看了下，至于有沒(méi)有拿東西，我就不知道了。”

“……”

他們一步步將問(wèn)題往顧立身上引。

手法很拙劣，但很實(shí)用。

三人成虎。

當(dāng)時(shí)混亂一片，大家都沉醉在回家的喜悅和忙碌中，誰(shuí)也沒(méi)注意到顧立的行為。

現(xiàn)聽(tīng)著這么多人言辭鑿鑿，也都信了三分。

班主任也看向顧立。

先是被膠水涂座椅，后又被涂課桌，現(xiàn)在還被指控偷錢(qián)——

稍微清醒點(diǎn)的都明白，顧立這是被針對(duì)了。

班主任心里甚至有點(diǎn)后悔，不該放任事情這么發(fā)展的。

萬(wàn)一顧立真的被他們陷害，受了學(xué)校的處分……

“行，我可以接受檢查。但，也有可能是你們賊喊捉賊，不然班里這么多人，怎么就你們最清楚周健的位置上發(fā)生了事情呢？難不成，你們一直盯上了周健的錢(qián)？”

顧立的一句話(huà)激起了千層浪。

“你少胡說(shuō)八道——”

“我看錢(qián)就是你偷的，眼看事情要暴露了，就在這胡亂攀咬——”

“……”

班主任厲聲喝道：

“都住嘴。”

待學(xué)生們噤聲。

“現(xiàn)在給你們一次機(jī)會(huì)，若是偷了錢(qián)的，馬上交出來(lái)，既往不咎。”

教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)肯承認(rèn)？

“好，既然沒(méi)人承認(rèn)，那所有人都要檢查。”

這顯然是不合規(guī)矩的。

但形勢(shì)比人強(qiáng)，倒是沒(méi)人跳出來(lái)反對(duì)。

因?yàn)榉磳?duì)，就有可能被所有人針對(duì)。

顧立嘆息一聲，看樣子，這個(gè)月又回不了家了。

他不管班主任怎么處理，繼續(xù)坐下做自己的作業(yè)。

鬧劇遲早是要過(guò)去的，學(xué)習(xí)才是最重要的事。

很快，班主任帶著班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，就檢查完了前排女生的課桌。

原本那幾個(gè)叫得最歡的，臨到檢查時(shí)，卻又慌了，不情愿，但又不敢反對(duì)。

結(jié)果錢(qián)沒(méi)搜到，倒是搜到了幾本小人書(shū)，還有些游戲幣。

期中有個(gè)人還帶了游戲機(jī)。

班主任臉色都黑成了鍋底。

將近一個(gè)小時(shí)，才到顧立。

當(dāng)班長(zhǎng)從書(shū)桌里拿出那楊雄給的袋子時(shí)，王超臉上露出了一個(gè)自得的笑容。

“這里面是什么？”

“高一的同學(xué)托我轉(zhuǎn)交的情書(shū)。”

周健卻大聲叫了出來(lái)。

“老師，那是我的，是我用來(lái)裝錢(qián)的信封。”

“你確定？”

“確定。”

班主任再次看向顧立，眼里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。

顧立卻聳聳肩。

“這確實(shí)是我同學(xué)給我的，你們看這袋子，是王超家超市專(zhuān)用的，里面還有買(mǎi)東西的發(fā)票，上面顯示的時(shí)間正是今天中午。我想超市應(yīng)該是有監(jiān)控的，一查便可知道是不是他買(mǎi)的。”

周健急了，忙道：

“東西是楊雄買(mǎi)的，但那信封是我的。”

顧立冷笑：

“怎么你說(shuō)是你的就是你的，我說(shuō)的就是屁話(huà)？你有什么證據(jù)證明，這信封是你的，我還說(shuō)這是張三是李四的，耍無(wú)賴(lài)，誰(shuí)不會(huì)？”

“那里面不僅有一千三百塊錢(qián)，還有我爸爸的銀行卡，上面寫(xiě)了我爸爸的名字。”

他看到了信封，以為穩(wěn)操勝券，便忍不住想要看到結(jié)果，心情尤為激動(dòng)，甚至手心里都出了汗。

拿著信封的班長(zhǎng)卻隱隱感覺(jué)有些不對(duì)。

這信封實(shí)在是太輕了，不像是放了許多的東西。

但這個(gè)時(shí)候，著實(shí)不好開(kāi)口。

看了看班主任，于是在眾目睽睽之下，打開(kāi)了信封。

從里面抽出——

一張紙。

是的，僅僅是一張紙。

周健嚇得臉色都白了。

銀行卡可是他從老爸的錢(qián)包里偷來(lái)的，還有那一千多塊錢(qián)……

王超不是說(shuō)找人全程盯著顧立了嗎，不是說(shuō)能確保萬(wàn)無(wú)一失嗎……

這是怎么回事？

我的錢(qián)呢，我的卡呢？

還有，我回家該怎么辦？會(huì)被斷掉兩條腿還是三條腿？

王超，你個(gè)混蛋，害死我了。

班長(zhǎng)看了里面的內(nèi)容，又給班主任看了。

是一首情詩(shī)。

班主任讓班長(zhǎng)念了出來(lái)：“上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。”

這哪是“冬雷震震”，簡(jiǎn)直是“天雷滾滾”。

周健的情緒一下沒(méi)繃住，信沒(méi)聽(tīng)完，就坐在地上哭了，嚎啕大哭。

班主任讓其他人都走了，獨(dú)留下班長(zhǎng)副班長(zhǎng)和周健三人。

“說(shuō)吧，究竟是怎么一回事，在這若是說(shuō)不清楚，我們可以去你家，當(dāng)著你爸媽的面說(shuō)。”

“……”