“唉，李云昭干嘛呀？”追上來(lái)的林妙妙詢問(wèn)到李云昭，

“帶你出來(lái)逛一圈。”

李云昭這個(gè)理由倒沒(méi)什么人相信。

“全班36個(gè)人加上教官38個(gè)。阿姨，你幫我拿5個(gè)西瓜，每個(gè)瓜幫我切一下切8塊，然后幫我拿40瓶水，謝謝。”

李云昭從口袋里拿出了好久不用的實(shí)體錢——在巴西，李云昭都是直接刷卡的。這讓林妙妙的人很驚訝，這不是說(shuō)過(guò)來(lái)幫孫串出糾正順拐的毛病嗎？怎么變成自己買西瓜吃了。

“胖子，你的任務(wù)不多，這40瓶水你搬回隊(duì)列。多搬幾次。”李云昭拍了拍孫串出的肩膀。

在孫串出不敢置信的眼睛下，李云昭、江天昊、林妙妙三人拿著切好的西瓜就走了回去，真就把40瓶水交給他孫串出一個(gè)人了。

提著西瓜回來(lái)的李云昭等人吸引了隔壁班的目光，這大家都是來(lái)軍訓(xùn)的，為什么兩個(gè)班級(jí)待遇能差那么多？

別的教官也看過(guò)來(lái)，看著他們走回了隊(duì)列中

“那個(gè)胖子呢？”張教官問(wèn)道，這出去買個(gè)瓜是幾個(gè)意思？

“胖子在后面來(lái)，教官先吃瓜。”李云昭把手里的西瓜挨個(gè)分出去，林妙妙和江天昊也在干同樣的事情，每個(gè)人一塊。

班長(zhǎng)發(fā)西瓜，那同學(xué)們哪有客氣的道理。

孫串出這一身肉也不是白長(zhǎng)的，在教官吃著瓜的眼神中孫串出扛著一箱水就走了回來(lái)。

然后第二箱。第三箱……

“干嘛？勞動(dòng)改造可以治療順拐？”

俗話說(shuō)吃人嘴短，既然吃了李云昭買過(guò)來(lái)的西瓜，張教官一時(shí)間也不好對(duì)李云昭太過(guò)苛刻。

只是勞動(dòng)改造還能有這效果呀？他怎么不知道呢。

“還沒(méi)完呢。”李云昭拿著屬于孫串出的那塊西瓜走了上去。

“來(lái)，胖子。慢慢跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)來(lái)你就可以吃瓜了。”

這來(lái)來(lái)回回搬了三趟水的孫串出體力消耗也是比較大的，即使讓他跑，跑步姿勢(shì)也是比較松散的。

在眾人的眼光下孫串出緩緩的跑了回來(lái)。

也就在最后還有幾米的地方

“，孫串出，齊步走。”

被軍訓(xùn)了兩天了，孫串出本能的擺臂緩慢向前走動(dòng)，雖然因?yàn)轶w力不支的關(guān)系姿勢(shì)不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是讓教官驚訝的事，好像真的沒(méi)有順拐了。

這來(lái)回搬幾箱水還有這功效呢？這軍旅生涯這么多年也是第1次聽(tīng)到。

“順拐嘛，因?yàn)榕肿悠綍r(shí)走路跑步都不順拐，他只是在方陣中順拐，所以我判斷應(yīng)該是類似于比較緊張，然后教官你把他拎出來(lái)，他依然在一個(gè)高度緊張的狀態(tài)下，所以就會(huì)順拐，搞得像手腳第1天認(rèn)識(shí)一樣。

我?guī)ベI個(gè)西瓜，買個(gè)水，讓他一時(shí)間先忘記還有隊(duì)列這件事情，然后再讓他搬搬水，讓身體也忘記隊(duì)列這件事情，然后我再去嘗試，應(yīng)該會(huì)取得不錯(cuò)的成效。”李云昭向張教官解釋道。

這倒是個(gè)辦法。就是消耗西瓜的量有點(diǎn)大。

張教官看著手里甜美的西瓜，倒也承認(rèn)了李云昭這個(gè)非正規(guī)的手段。

吃人嘴短嘛。

而這時(shí)趙榮寶走了過(guò)來(lái)，畢竟各個(gè)班級(jí)教官都反映了一班發(fā)了西瓜，為什么他們沒(méi)有這件事？

“趙老師正好還有最后兩塊都給您了。“李云昭把多出來(lái)的兩塊遞給了趙榮寶。

“哦，你們哪來(lái)的西瓜？”趙榮寶看著手里的西瓜，看著人手一塊的西瓜皮，連教官手里也有，心里還在念叨，

今天發(fā)西瓜嗎？沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)呀。

“呃，買的呀。”

經(jīng)過(guò)教官的一番解釋，趙榮寶也恍然大悟。軍訓(xùn)并不禁止學(xué)生自己購(gòu)買食品，甚至變相的還是鼓勵(lì)這件事情。

據(jù)說(shuō)那個(gè)小賣部的經(jīng)營(yíng)人和那邊多少有點(diǎn)關(guān)系，好像是誰(shuí)的嫂子。大家懂就好。

所以一瓶礦泉水5塊錢，一瓶可樂(lè)十塊錢。

既然學(xué)生所請(qǐng)，那趙榮寶也就卻之不恭了

外加人手一瓶的礦泉水。一丟丟小恩小惠就讓李云昭在一班的地位，噌噌噌的上升，就連錢三一也多看了他一眼。

這貨在班級(jí)里可傲嬌了，不過(guò)現(xiàn)在唯一會(huì)讓他會(huì)主動(dòng)說(shuō)話的就只有李云昭了。

像這種事情無(wú)論是錢三一還是江天昊就從財(cái)力的角度上來(lái)說(shuō)，做起來(lái)都一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，只是他們也沒(méi)有想到去做這件事。

其實(shí)李云昭本身也無(wú)所謂，但他得打著給大家的借口，去給某一個(gè)人送上一點(diǎn)小溫暖。

至于那個(gè)順拐的胖子，其實(shí)等他回到隊(duì)列里的時(shí)候，還是順拐，該緊張還是緊張，但這就不管李云昭的事情了。

我把好好的胖子交給你了，為什么又順拐了，那有可能是風(fēng)水不好。

順拐這毛病最后還是教官把胖子單獨(dú)留下了訓(xùn)練了好久才糾正的。

到了晚上，雖然天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，但整個(gè)宿舍中依然還是非常喧鬧的。

聊足球的，聊化妝的，有穿搭的，甚至還有在唱歌的，反正一片喧嘩。

“滴滴。”

江天昊明顯就是聊天主力軍，而錢三一和李云昭兩個(gè)人雖然也參與了聊天，但沒(méi)有像江天昊那么投入，所以手機(jī)微信群響的時(shí)候。他們兩個(gè)都察覺(jué)到了。、

錢三一的手機(jī)在自己手上，他那時(shí)候正好還在看手機(jī)，他就先一步查看到了微信消息。

趙榮寶：晚上怎么能那么吵？

趙榮寶：聊天也就算了，怎么還有唱歌的？

趙榮寶：是誰(shuí)在唱歌？

“班長(zhǎng)，看群。“錢三一的出聲提醒，這讓李云昭很驚訝。

和錢三一一起相處的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是他的個(gè)性有些高冷，一般來(lái)說(shuō)不太會(huì)主動(dòng)提醒李云昭什么。

至于錢三一，為什么會(huì)直接叫李云昭班長(zhǎng)，這倒沒(méi)有其他意思，單純的只是沒(méi)記住他名字。

事實(shí)上除了李云昭把班級(jí)同學(xué)名字都記下來(lái)以外，其他人還真的沒(méi)有都記下來(lái)。

李云昭在班級(jí)里現(xiàn)在也算得上風(fēng)生水起，但至少有超過(guò)1/3的人還是喊他班長(zhǎng)，因?yàn)楦静挥浀盟纸欣钤普选?

“我看到了。”李云昭也只是比錢三一晚了一個(gè)拿手機(jī)的動(dòng)作，他看著趙榮寶責(zé)備信息，“這有點(diǎn)麻煩啊。這老趙要是找麻煩，還挺麻煩的。”

不過(guò)現(xiàn)在并沒(méi)有給李云昭很充沛的時(shí)間。李云昭只能簡(jiǎn)單的想了一想之后，和江天昊說(shuō)道“昊子，給個(gè)配合。”

“啊，要我做什么？”江天昊這時(shí)候才拿出手機(jī)看到了小禍臨頭。

趙榮寶的嚴(yán)厲，他在初中部就有所耳聞了，這要是李云昭能夠把這件事給圓回去，稍稍出點(diǎn)力也沒(méi)什么。

趙榮寶：我說(shuō)，是誰(shuí)在唱歌。

李云昭:溫暖了寂寞？

那這里江天昊一下子就明白過(guò)來(lái)。李云昭讓他配合什么東西了。大家都是樂(lè)子人，哪里能不懂呢。

江天昊:白云悠悠，藍(lán)天依舊，淚水在漂泊

這兩句話一接，那群里就攔不住了。

隔壁2班的班長(zhǎng):在那一片蒼茫中一個(gè)人生活，看見(jiàn)遠(yuǎn)方天國(guó)那璀璨的煙火。

3班的班長(zhǎng)甚至還把那段rap給唱了出來(lái)，他發(fā)的語(yǔ)音。

至于趙榮寶發(fā)的那一句，“我不是在群里飆歌啊。”就沒(méi)有人理睬了。

都說(shuō)了，大家都是樂(lè)子人。

錢三一看著李云昭的眼神有些異樣，這反應(yīng)速度可以呀。

之所以讓江天昊去打這個(gè)配合，也可能是考慮到了個(gè)人個(gè)性。

所以這個(gè)人好有意思啊。

軍訓(xùn)之后的時(shí)間還是比較順利的，畢竟最枯燥麻煩的隊(duì)列基本告了一個(gè)段落。

當(dāng)然作為軍訓(xùn)黑洞的孫串出。依然堅(jiān)定著履行著他黑洞的使命。

今天軍訓(xùn)玩槍械。

槍這個(gè)東西，很多人可能這輩子如果不當(dāng)兵的話，能摸到真槍的機(jī)會(huì)也就只有這一次了……哦，大學(xué)還有一次。那就是2次。

雖然是經(jīng)典的八一杠，但不影響同學(xué)們挨個(gè)去嘗試拆裝組裝。孫串出在這上面倒沒(méi)什么問(wèn)題。

畢竟，中考進(jìn)精英中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的人動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力差不到哪里去。

但接下來(lái)的持槍前進(jìn)訓(xùn)練，那可就別有洞天了。

別人都挺正常的，姿勢(shì)標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)倒也不重要，畢竟也不是什么隊(duì)列式，這個(gè)它就是一個(gè)體驗(yàn)式的訓(xùn)練

全班就孫串出一個(gè)人出了幺蛾子。

你要說(shuō)他動(dòng)作不對(duì)吧，也沒(méi)很夸張，就是這個(gè)小胖子壓低身體之后背部彎曲程度比較明顯，加上氣質(zhì)多少帶來(lái)一絲猥瑣，怎么看怎么像鬼子進(jìn)村的感覺(jué)

這樣兩位教官哭笑不得，明明技術(shù)動(dòng)作差距不是很大，怎么就他走出來(lái)的步伐這么詭異呢。

考慮到孫串出這個(gè)黑洞體質(zhì)，教官們也并不準(zhǔn)備糾正他的動(dòng)作了，嘲笑兩句就過(guò)了，不然，又得小20分鐘。

下午還有一堂射擊訓(xùn)練，那是大家期盼已久的東西，可惜在綠洲內(nèi)部并不是打的實(shí)彈吧。

在體驗(yàn)前教官還神神秘秘的說(shuō)要是你們打的好之后還有小福利

那一把沒(méi)什么后坐力的步槍，對(duì)于李云昭來(lái)說(shuō)難度不是很大。10槍打了94環(huán)，江天昊不愧是體育委員。打了97環(huán)，錢三一雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但這種事情上面，就完全不在行了，十槍71環(huán)，但錢三一也沒(méi)怎么樣，根本沒(méi)有放在心上

全班只有三個(gè)人超過(guò)了90環(huán)，還有一個(gè)居然是林妙妙，91環(huán)。

“唉，你打的挺準(zhǔn)啊，那是以前就玩過(guò)這個(gè)了嗎？”

在訓(xùn)練場(chǎng)門口大家三三兩兩圍成一團(tuán)自由休息時(shí)，李云昭和林妙妙兩個(gè)人閑聊道。“不對(duì)啊？我也沒(méi)看到過(guò)你在哪里練過(guò)槍啊。”

“沒(méi)有啊，就是可能畫(huà)畫(huà)的時(shí)候手穩(wěn)吧，難道李云昭你練過(guò)槍嗎。”林妙妙問(wèn)到李云昭。江天昊也湊了上來(lái)，他想聽(tīng)聽(tīng)李云昭又沒(méi)有什么自己獨(dú)到的見(jiàn)解，沒(méi)想到李云昭卻是這么回復(fù)的。

“啊，練槍啊，這個(gè)我爸曾經(jīng)在夏威夷教過(guò)我射擊。”

“夏威夷?”林妙妙倒還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，旁邊江天昊倒是一下子明白了這個(gè)梗。

“啊，云昭你也是畢業(yè)于夏威夷職業(yè)技術(shù)學(xué)校的。那會(huì)開(kāi)小飛機(jī)不？”

李云昭一笑，“昊子懂我。”

“啊，這個(gè)我知道，滾筒洗衣機(jī)。”聊起這個(gè)，林妙妙開(kāi)始興奮起來(lái)。

而當(dāng)天晚上就有一個(gè)軍訓(xùn)的經(jīng)典項(xiàng)目，你可以把它稱為才藝展示。大家以班級(jí)為單位，圍成一個(gè)個(gè)圈，相互找找樂(lè)子，唱唱歌，跳跳舞。打個(gè)拳，耍個(gè)寶。

畢竟到現(xiàn)在軍訓(xùn)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，大家核心的隊(duì)列式已經(jīng)操練完畢了，剩下的流程還是比較輕松的。

這下就輪到鄧小琪來(lái)展示她的才藝了。

鄧小琪不愧是藝術(shù)生特招進(jìn)來(lái)的，這唱歌跳舞樣樣擅長(zhǎng)。隔壁學(xué)校不好說(shuō)，但是在精英中學(xué)那已經(jīng)是技?jí)喝盒哿恕?

在一展才藝的同時(shí)，還順便獲得了高中三年的優(yōu)先擇偶權(quán)。

所以所有在鄧小琪之后被推上臺(tái)的人都有些小尷尬，這畢竟真不是鄧小琪的對(duì)手。

被教官逼上梁山的孫串出，憋了好久才編出一首。

【葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕，啦啦啦啦……】

基本不在調(diào)上。孫串出他還想接著唱。這時(shí)候李云昭為了班級(jí)同學(xué)的身體健康考慮，作為班長(zhǎng)，他將孫串出請(qǐng)了下來(lái)。

“云昭唱一個(gè).”

李云昭本來(lái)沒(méi)有這個(gè)打算，但是聽(tīng)到這個(gè)聲音，他懵逼的抬頭看了一眼。

媽的，林妙妙。

“班長(zhǎng)唱一個(gè)，班長(zhǎng)唱一個(gè)。”

連帶著兩個(gè)教官也開(kāi)始湊熱鬧了嘛。

“來(lái)，班長(zhǎng)唱一個(gè)。”

“行啊，唱一個(gè)就唱一個(gè)吧。”李云昭想了一想。開(kāi)口就得是王炸。

“大地漸漸蘇醒，一絲晨光，打破了夜的寂靜.炙熱的心在跳動(dòng)，祈禱和平降臨

我們一起追尋，前途彌漫荊棘和險(xiǎn)峻，心中吶喊無(wú)邊天際放射光明。”

“哇哇！”

這歌唱的讓大家一下子都興奮了起來(lái)。

你的童年，我的童年在這里都一樣。

那氣氛熱鬧的啊，直接變合唱了，而且不止高一（1）班一個(gè)班級(jí)，剩下幾個(gè)班級(jí)也湊了過(guò)來(lái)。突然間這歌氣勢(shì)就起來(lái)了，也不知道為什么。

“看那蔚藍(lán)色的星球，是我們永遠(yuǎn)的守候，我佇立在這里傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，來(lái)吧我的熱情在飛翔，帶著那燦爛的希望，我們攜手并肩，穿越時(shí)空界限沖破黑暗，You are always my hero。”

“喲，唱歌唱得很開(kāi)心啊。”趙榮寶也湊了過(guò)來(lái)。全年級(jí)那么精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，這是好事啊。