高中生活本就枯燥無味。

回到教室后。

程楓的班主任何玉才又在講臺上強調新學期的要務，強調高考的重要性，哪怕有些話已經重復過無數(shù)次了。

老何接著又拿出成績單分析起各個同學在校上的排名以及跟1班同學的差距。

這個過程中還時不時點評某某同學的學習態(tài)度，值得肯定的就表揚，值得否認的就批評。

講臺下的學生都是趁此時間拿出作業(yè)來抄，或者刷題，早就練就了一手屏蔽外界干擾的本領。

班主任老何在說完這些后，又插了一條其它話題：“學校有一個幫助困難同學的募捐活動，大家按照自己能力積極捐獻。”

老何指向坐在前排的一名男生：“班長，這事你來負責，統(tǒng)計好金額總數(shù)。”

安排好這一切后，老何拿著水杯回辦公室去了。

聽見老何說的這件事后，班級四處才稍微有些活力，竊竊私語的交談起來。

被老何指派的那人名叫高帥，是高三2班的班長。

高帥拿書在桌子上敲了敲：“大家坐在位置上別動，我依次來收，每人最少捐一元。”

隨后從課桌里拿出紙筆，從第一排依次開始收起來。

聽見高帥說每人至少捐一元的話，一些人雖然頗有微詞，但想著是用來幫助貧困同學，也就懶得提出質疑了。

聽見要捐款這件事，程楓在心里稍一思索就做好了決定。

如果程楓沒記錯，班上募捐的這些錢確實是實打實的用來做事了的，而不是搞個捐款的名頭斂財。

只不過為了照顧那些貧困同學的感受，學校一直是在私下用這些錢來幫助有需要的同學。

班上的蘇露同學，也是被幫助的對象。

這是程楓在前世同學聚會時才知道的信息。

所以前世里學生間流傳的一些質疑學校的想法，倒是有點冤枉學校了。

高帥一邊收好錢，一邊在紙上記錄著每人捐了多少，在碰到有些同學捐了5塊、10塊后，還會大聲的在班級里宣傳，呼吁更多同學向他們學習。

不過這樣的后果往往是搞得已經捐了1元錢的同學尷尬難堪，捐10塊的同學覺得不好意思，而還沒捐的人又會在心里暗暗罵。

“大家要多向曹明銳同學學習，他為困難同學捐了50塊。”

在收到曹明銳的捐款后，高帥一邊鼓掌，一邊在班上大聲宣布。

曹明銳拉住高帥看向程楓說道：“我捐50不算什么，程楓今天買刮刮樂可是中了500元，我想他肯定不會捐得比我少的。”

高帥不知道這件事，一臉震驚的問道：“真的假的？”

曹明銳說了程楓中獎后，班級里知道的人也開始跟不知道的同學分享起來。

程楓最擔心的情況發(fā)生了。

在心里默默問候了曹明銳雙親一遍后，程楓為了避免事態(tài)進一步擴大，站出來澄清道：“我確實中了獎。”

沒辦法，因為程楓囂張的在小賣部中獎欄上簽下了自己的班級姓名，所以這件事無法隱瞞。

其實程楓在簽下名字后，也考慮到過被其他人知曉后可能會發(fā)生的種種情況，但沒想到會碰巧遇見捐款這件事。

得到程楓的證實后，高帥當即對程楓恭賀慶祝道：“那你可要好好表示一下啊？我們班中了500塊的大富豪。”

哪怕程楓現(xiàn)在想把曹明銳跟高帥全家都拉出來問候一遍，但此刻臉上卻也只有和平時一樣的表情，四十歲的閱歷讓他不會輕易表露出心中情緒。

不管高帥曹明銳兩人是出于什么目的，或許是刻意，或許是普通人對待程楓中獎后的正常反應。

現(xiàn)在的程楓就像是被架起來了一樣，大家都在期待著他的下一步動作。

有的人幸災樂禍，恨不得看見程楓也出出血。

也有的人對高帥、曹明銳這種行為感到反感。

像熊小滾現(xiàn)在恨不得站出來幫程楓說兩句：“中了獎憑什么就得多捐？”

但世事無常，人心更復雜。

曹明銳笑容得意的看著程楓，心中冷笑道：“讓你中獎了那么裝！”

程楓稍加思索后說道：“這樣吧，我把中獎的所有錢都拿出來，這些錢就當做是我跟剩下的同學一起捐的。”

程楓話音落下后，班上的同學炸開了鍋，紛紛喊著程楓大氣，程楓牛逼。

曹明銳表面上對程楓恭維道：“不愧是楓哥，有格局！”

但心里面其實早就樂開了花。

“還以為能讓程楓捐100元出出血就行，沒想到他居然傻到全捐了。”

程楓這樣的做法可能算不上最佳，但卻是這種條件下盡可能做得最周全的了，教室里緊繃的氛圍緩和了不少。

這種情況，稍微不注意就會被人詬病。

夏安安也松開了不自覺握緊的拳頭，重新把注意力放回桌子上的數(shù)學題。

高帥走過來接過程楓手中的500塊錢，隆重的在本子上添上一筆后滿意的對程楓說道：“謝謝你支持我的工作。”

程楓看著高帥，皮笑肉不笑道：“我支持你全家的。”

高帥他爸也是仁城某些地方的小領導，高帥以為程楓是在指這些，拍了拍程楓肩膀笑著點了點頭。

在詢問剩下的同學還有沒有額外要捐款的之后，高帥拿著本子和收來的錢去辦公室找班主任去了。

握著手里紅彤彤的錢，高帥心中不禁開始自豪起來，“自己這也算超額完成任務吧。”

“500多塊的捐款肯定全校出名，其中肯定有我出的一份力。”

……

教室里的討論很快平息了，大家的注意力又開始回到高中沉重的壓力中來。

程楓選擇連帶著其余人一起捐出500塊錢的想法很簡單，第一是化解這次中獎捐款事件帶來的道德綁架。第二則是避免自己捐太多錢引起后續(xù)同學的不滿。第三就是防止自己獨自捐錢被推上風口浪尖，打上不必要的標簽，從而導致后續(xù)麻煩，而換成跟其余同學一起捐這樣的說法就不會。

當然，事事無絕對完美。

雖然程楓一早就打算把500塊全捐了，但那也是低調一點的捐，而不是像現(xiàn)在這樣被人架起來，半強迫著去捐。

任程楓表現(xiàn)得再大度，此刻內心也是不爽的。

“如果能靠著這次捐款收些人情債的話，那也是不虧的。”

此刻計較得失已經不重要，如何將這件事朝著對自己有利的方向轉化，才是成年人該思考的。

晚自習第二節(jié)課很快下課，程楓跟著熊小滾來到陽臺邊眺望遠方，放松心情。

熊小滾還沉浸在剛才那件事中，不滿的對著程楓說道：“楓哥，那曹明銳跟高帥實在是太壞了，這不是擺明讓你為難嘛！”

“要我說就應該好好問問那高帥，他是班長，怎么不帶讓自己帶頭多捐？”

看著好友比自己還氣憤，程楓微笑著對熊小滾說道：“沒事的，本來我也打算全捐了。”

熊小滾不解了。

“為什么呀楓哥？”

程楓通過窗戶望向教室內，對著教室里偷偷注視著窗外自己的某人眨巴了一下眼，引來那人的快速低頭。

隨后對著熊小滾道：“小滾，你覺得以蘇露的家境，會自己買自行車來上學嗎？”