想好了以后，我立刻就拿出手機，撥通了導員的電話。

電話才撥通不到5秒鐘的時間，就已經被接了起來，話筒當中傳出了導員的聲音。

“周同學情況怎么樣了？有沒有找到那幾個失蹤的女同學？”

“放心吧，人我已經找到了，而且現在狀態(tài)還可以，后面的工作就交給你們處理了。

她們都處在昏迷的狀態(tài)當中，我還有自己的事情要去做，就不能等她們醒過來了。

不過你不用擔心，要不了多久她們都會醒過來的。

我會把她們具體在哪一層樓的哪一個房間，告訴你們，你們做好準備，直接把她們帶出來就好?！?

聽到我這么說，導員先是松了一口氣，隨后聲音當中又帶著些遲疑。

“你的意思是說讓我們進入到那種教學樓，把失蹤的女學生帶出來是嗎？

你有沒有什么辦法能把這些女學生帶出來？不是我們不想去，實在是那里太危險了。

我們怕進去了以后我們自己出現危險，到時候還得麻煩你救援。”

其實導員這話說的也很現實。

但是我真的沒有時間繼續(xù)在這里耗了。

因為茶樓那邊很有可能靠著賣佛牌，害人騙錢的幕后黑手已經到了。

我必須得趕緊過去看一看那邊的情況。

于是我用堅決的語氣說：“我真的有很重要的事情。

如果你們不怕這幾個女學生出事的話，就先把她們留在這里吧，但是下次要是再出事，我也愛莫能助了。

話音落下之后，我干脆掛斷了電話，直接從這個教學樓里面走了出來。

學校的幾位重要的領導都在這棟教學樓不遠處等著我。

看到我的時候，他們的臉上都寫滿了焦急。

因為發(fā)現，我果然沒有帶女學生出來。

我不給他們說話的機會，直接就把那幾個女學生具體在什么位置告訴了他們。

然后腳步匆匆的向學校外面走，同時也不忘了和他們說：

“答應我的事情一定要做到，我的各項成績必須得合格，以后想上哪節(jié)課就上哪節(jié)課，不想去了也沒有人能強迫?！?

估計學校的這些領導還從來都沒有見過像我這樣的學生。

他們之前可能認為隨便給我點好處，我就會對他們言聽計從，把學校的利益放在第1位。

但實際上，我救人與否只看自己的心情，他們給的那點好處都是次要的。

就這樣我離開了學校，向著那個茶樓趕了過去。

希望一切都還來得及，至于這幾個女學生能不能獲救，那就看學校的那些領導有沒有魄力了。

因為其實這個時候進入那種廢棄教學樓，其實危險并不大。

畢竟我才剛剛在教學樓里面活動過，震懾住了那里的游魂野鬼。

但要是耽擱的時間再久一點，然后再進去的話。

說不定還真的有可能遇到危險，有句話怎么說來著，猶豫就會敗北！

我一路來到了茶樓，將自己的魂魄力量釋放了出來，悄無聲息地向茶樓之中滲透。

沒過多長時間，我就感受到了那個賣佛牌的幕后黑手身上的氣息。

因為之前我曾經在佛牌之中的小鬼身上嗅到過這種氣息，我不會記錯。

看來人還沒有走，這讓我松了一口氣，連忙走進了茶樓。

一個服務人員見到我這個學生裝束的人走進來，眉頭先是微微皺了一下。

但還是走上前，禮貌的問我是否需要幫助。