“嗯？”老教授疑惑的看向林植，不明白為什么要多此一舉。

“學(xué)生只有這一個(gè)要求。”林植不知道怎么解釋，總不能直接說(shuō)只有這樣才有可能觸發(fā)選擇手冊(cè)吧？

正在他不知道怎么解釋的時(shí)候，女孩出聲問道“同學(xué)，我的資料剛才你也看過(guò)了，請(qǐng)問能為我推演出一套進(jìn)化方案嗎？”

女孩聲音雖然很普通，但此時(shí)卻如天籟一般。

一道機(jī)械的聲音從林植腦海響起。

【檢測(cè)到有園丁向宿主提出咨詢，本手冊(cè)已根據(jù)提問者自身資料，推演出三套方案，請(qǐng)宿主進(jìn)行選擇給予。】

【選擇一:……】

【選擇二:……】

【選擇三:……】

“嗯，我剛才想到了一套方案，可以解決你的問題，我這就寫下來(lái)。”

林植隨意選了一個(gè)方案抄下，為了不過(guò)于驚人，故意改了十幾處地方形成錯(cuò)漏，然后先遞給老教授。

前身父母雙亡，因此懂事較早，最大的興趣便是讀書。

無(wú)論是各大公共圖書館中的實(shí)體書還是網(wǎng)絡(luò)上流傳的各種電子書。

實(shí)際上除了一些不傳秘術(shù)，聯(lián)盟的99％的知識(shí)都是公開的。只要苦心鉆研，成為一代宗師是毫無(wú)問題的。

“老師您指導(dǎo)一下我這萬(wàn)劍歸宗方案的不足。”

“嗯，我看看。”

老教授接過(guò)紙條，認(rèn)真查看，然后閉上眼睛推演，由于不是無(wú)中生有，而是根據(jù)方案進(jìn)行模擬，因此幾分鐘過(guò)去，老教授便推演完畢。

“妙，妙啊！”

老教授臉上露出笑容，道“同學(xué)你的想法確實(shí)大膽，這樣搭配，使九株靈植能夠聯(lián)系在一起，形成一套完美的戰(zhàn)斗體系，實(shí)在是太有創(chuàng)意了。”

“教授，他這個(gè)方案很不錯(cuò)？”

旁邊的老者詫異的詢問。

“何止是不錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是完美，你看，我給你模擬一下。”

老教授打開身上的屏幕，然后手握鼠標(biāo)，將腦海中推演的景象通過(guò)鼠標(biāo)投影進(jìn)屏幕。

屏幕頓時(shí)亮起畫面來(lái):

一個(gè)火柴人站在空曠的地方，一揮手，源土領(lǐng)域在現(xiàn)實(shí)地面上展開化為源土。

九株靈植出現(xiàn)在地面上。

然后一株類似蘭草的靈植閃爍，數(shù)百條劍形葉子瞬間繃直，然后分化出無(wú)數(shù)葉子。

接著，另一株靈植閃爍，火柴人頓時(shí)漂浮起來(lái)，蘭草葉子也飛出，漂浮在空中。

又一株靈植閃爍，分化出數(shù)千條藤蔓，將劍蘭葉子尾端纏繞起來(lái)。

接著，一株靈植分泌出金色液體，覆蓋在劍蘭葉子上，另一株靈植吐出火焰，劍蘭葉子頓時(shí)燃燒起來(lái)。

接著剩下三株靈植分別閃爍，源土領(lǐng)域內(nèi)頓時(shí)刮起風(fēng)來(lái)，在劍蘭葉子周圍上附加“風(fēng)衣”，施加重力，刻畫紋路……

最后，火柴人揮動(dòng)雙手，身體周圍無(wú)數(shù)的疊加了8種靈植增幅的火焰長(zhǎng)劍鋪天蓋地向前方的大地進(jìn)行犁地式轟擊。

轟擊一直持續(xù)，火焰長(zhǎng)劍卻似乎怎么也用不完。

看到這一幕的人都震驚了。

“這套方案進(jìn)化到極致，竟然如此強(qiáng)大？”

有人驚呼，滿臉難以置信。

“所以說(shuō)，這位同學(xué)的方案太妙了，真的是天才般的構(gòu)思。使用這套方案，有95％的進(jìn)化成功率。不過(guò)，這個(gè)方案還是有一些不足之處，應(yīng)該是你平時(shí)在學(xué)校沒有接觸到高等知識(shí)的緣故，我把錯(cuò)漏之處修改了一下。”

老教授說(shuō)話間，看向林植的表情愈發(fā)滿意起來(lái)。

這孩子簡(jiǎn)直就是一塊璞玉，只要稍加雕琢便可成才。

不過(guò)，可惜自己已經(jīng)退休，并沒有帶學(xué)生的想法了，否則哪怕對(duì)方有導(dǎo)師也要想辦法挖過(guò)來(lái)做自己的研究生。

“老師過(guò)獎(jiǎng)了，學(xué)生就是無(wú)知者無(wú)畏，大膽的假想了一下，沒有您說(shuō)的那么夸張。”

林植覺得自己應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，連忙道。

謙虛有禮，沒有因?yàn)槭艿娇洫?jiǎng)而得意。

老教授聞言更滿意了，滿是贊賞的道“短短的時(shí)間內(nèi)能想出這樣的方案，不僅需要敏銳的天賦，還需要博覽群書，熟知數(shù)以萬(wàn)計(jì)的靈植各種進(jìn)化途徑的效果。現(xiàn)在像你這樣能潛下心來(lái)鉆研學(xué)問的年輕人不多了”

“老師您夸得俺挺不好意思的……”林植撓撓頭，故作憨態(tài)的笑道。

“哈哈年輕人不必妄自菲薄，不知道你的導(dǎo)師是誰(shuí)，竟教出如此天才？”

“導(dǎo)師？我才是高中，沒有導(dǎo)師。”林植道。

“我知道你高中，不過(guò)沒有人告訴過(guò)你，教授是有特招名額的嗎？所以高中階段就會(huì)有人被收為學(xué)生。可惜，我已經(jīng)豫郡大學(xué)退休，卻是無(wú)法帶你了。”

額……

聞言，林植心中一愣。

教不教知識(shí)不重要，關(guān)鍵是大腿，是人脈啊……

林植心中吶喊，覺得老教授怎么這么死板，開口收自己為學(xué)生多好！

那樣自己都不用報(bào)名高考，直接特招了。

可惜，老教授何等人物，什么樣的天才沒有見過(guò)，又與林植不熟，加上已經(jīng)退休，因此并沒有生出收學(xué)生的想法。

不過(guò)，抱著提攜后輩，結(jié)個(gè)善緣的想法，老教授掏出來(lái)一顆狀若琉璃，七彩繽紛的珠子，遞給林植。

“我觀你靈魂強(qiáng)度薄弱，只有白塵上位，這一顆魂珠足以使你靈魂強(qiáng)度大幅度增長(zhǎng)，突破進(jìn)入綠辰級(jí)。”

“魂珠！這也太貴重了，我不敢收。”

林植連忙拒絕。

好家伙，不愧是豫郡退休的老教授，隨手就拿出來(lái)了一顆價(jià)值百萬(wàn)信用點(diǎn)的魂珠。

當(dāng)然，這魂珠有價(jià)無(wú)市，你有錢，也得別人肯賣給你。

“收下，這是你應(yīng)得的！”

老教授一副不容拒絕的語(yǔ)氣道“中午委屈一下繼續(xù)跟我坐診，今天下班前把所有客戶接待完。”

“是，好的，老師！。”

林植無(wú)奈收下魂珠，本來(lái)打算是來(lái)依靠手冊(cè)“搶生意”賺錢買魂珠，誰(shuí)想到卻被老教授拉了壯丁，直接獲得了魂珠。

超額完成任務(wù)……

接下來(lái)的一下午，剩下的客戶全被老教授輕松的搞定，林植也就沒再出手。

“好了，你回去吧，以后有問題可以隨時(shí)聯(lián)系我詢問。目前高考在即，你去忙吧。”

……

回到學(xué)校宿舍，林植整個(gè)人還是懵的，感覺有些不真實(shí)。

自己只是一個(gè)沒錢沒背景的普通園丁天賦者，竟然和知名的豫郡大學(xué)退休老教授結(jié)了善緣？

這遭遇，有些出乎意料啊啊……

就像是前世普通人的自己與巴菲特共進(jìn)晚餐一樣。

不過(guò)雖然出乎意料之外，卻又在情理之中，畢竟手冊(cè)很強(qiáng)大，隨便拿出的一套方案，都能讓學(xué)識(shí)淵博的老教授折服。

可惜啊，高考制度過(guò)于嚴(yán)格，老教授不收自己為學(xué)生，就獲得不了免試名額，不然走走老教授的關(guān)系，還愁上不了豫郡大學(xué)？

林植靜下心來(lái)，盤坐在床上，將魂珠吞入腹中，開始進(jìn)行冥想。

在魂珠的滋潤(rùn)下，靈魂強(qiáng)度節(jié)節(jié)攀升，很快充脹林植整個(gè)腦海。

一陣生不如死的劇痛過(guò)后，林植感到頭腦更加通明，反應(yīng)與協(xié)調(diào)能力更加突出。

他明悟，自己從白塵階靈魂突破，達(dá)到了綠辰階。

依靠魂珠突破確實(shí)快，就是太疼了，一旦承受不住，很可能會(huì)變成傻子。

林植心知短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法繼續(xù)靠魂珠提升靈魂強(qiáng)度了，除非使用更多的蘊(yùn)養(yǎng)靈魂的珍貴材料。

突破后，林植第一件事就進(jìn)入源土領(lǐng)域，當(dāng)目光看到源土領(lǐng)域內(nèi)的土地由綠變藍(lán)后，他高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)。

藍(lán)土地各種效果是綠土地的10倍，白土地的100倍，也就是意味著，目前豌豆射手只需要一天就能消耗10大袋肥料，積攢能量速度達(dá)到了100+100倍。

只需要9天，就能追趕上白土地5年時(shí)間的努力！

然而林植還未來(lái)得及高興，又發(fā)現(xiàn)了新的苦惱。