眼看著周漪被自己的話堵住，蘇沐秋也沒有停下，而是繼續(xù)輸出。

宜將乘勝追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。不補(bǔ)刀的后果最后就是被反殺，蘇沐秋自然不可能犯這種錯(cuò)誤。

所以，她毫不猶豫地?cái)[出一副深海巨鉗的姿勢(shì)，繼續(xù)說道：“所以，周老師，我認(rèn)為一個(gè)魂師的價(jià)值，永遠(yuǎn)不僅僅是在戰(zhàn)場(chǎng)上。天生我材必有用，何必只拘泥于戰(zhàn)斗呢？”

“菜，就換賽道。”

“打不過，就不打。”

“戰(zhàn)斗魂師是戰(zhàn)斗魂師，其他方面的工作者是其他方面。”

“老師你要是老是拿那些從事非戰(zhàn)斗工作的魂師和戰(zhàn)斗魂師比，老師你自己怎么不一直留在戰(zhàn)場(chǎng)上呢？”

而一旁的周漪，聽了蘇沐秋的話，臉色是肉眼可見的變得鐵青。毫無疑問，蘇沐秋的這一番話，是對(duì)自己班級(jí)上的權(quán)威的一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——而且，肉眼可見的，她的挑戰(zhàn)成功了。

新生一班的輔助系魂師們本就對(duì)周漪這種一刀切的教育方式和考核方式有所不滿，再加上周漪也根本沒有時(shí)間去確立自己在班上的威信。此時(shí)在蘇沐秋一番話的影響之下，已經(jīng)有不少人的臉上露出了微微激動(dòng)的表情。

仿佛只需要此時(shí)的蘇沐秋振臂一呼，他們就會(huì)立刻掀起反旗另立新主一樣。

眼看著新生一班即將脫離自己的掌控，周漪的心中是越來越焦急和憤怒。毫無疑問的，她現(xiàn)在沉默的時(shí)間越長(zhǎng)，自己在一班學(xué)生眼中的威望也就越會(huì)下降，這無異于把她放在火堆里面烤——可是她現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，自己似乎很難反駁蘇沐秋的話！

但是，新生一班也并非所有人都對(duì)周漪有意見的。

就在此時(shí)，周漪班上站在最前面的一個(gè)學(xué)生站了起來：“那照你所說，墨玹也不適合我們班級(jí)。如果你覺得魂師能在別的地方發(fā)揮作用的話，那就讓她到別的地方吧！別放在培養(yǎng)戰(zhàn)士的一班里面。”

對(duì)于周漪班上有支持她的學(xué)生，蘇墨玹是不意外的。畢竟社達(dá)么，總有一部分既得利益者會(huì)跳出來維護(hù)。不過，對(duì)于這樣的說法她也早有應(yīng)對(duì)——不是回避，而是正面接招。

“誰說她就不能上戰(zhàn)場(chǎng)了？”

“當(dāng)然！史萊克學(xué)院的創(chuàng)立者弗蘭德院長(zhǎng)就曾經(jīng)說過，一個(gè)不會(huì)逃跑的輔助系魂師，自然算不得一個(gè)好輔助。”似乎是溺水的人抓住了最后一根救命稻草一般，周漪立刻就發(fā)起了最后的反撲，甚至不惜把那個(gè)掉錢眼子里面的貓頭鷹都搬了出來，“如果這位墨玹同學(xué)出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵方敏攻系魂師將她作為斬首目標(biāo)，她又當(dāng)如何？”

“在戰(zhàn)場(chǎng)上拖累隊(duì)友的腳步，讓隊(duì)友回援，還是就地等死？”

“這樣只會(huì)成為拖累的輔助系，與其上戰(zhàn)場(chǎng)，不如早點(diǎn)回家種地——或者像你說的那樣，去其他地方發(fā)光發(fā)熱吧。”

“至少，我的班級(jí)不會(huì)培養(yǎng)這樣只會(huì)成為拖累的魂師。”

“誰說她會(huì)成為累贅的？”蘇沐秋對(duì)此卻是不以為然，“周漪老師，請(qǐng)你告訴我，什么樣的魂師在戰(zhàn)場(chǎng)上會(huì)成為累贅？”

“當(dāng)然是缺乏自我保護(hù)能力的輔助系，部分控制系等魂師，會(huì)容易成為累贅，所以我才需要他們擁有強(qiáng)大的身體素質(zhì)。”

聽到周漪的這個(gè)回答，蘇沐秋頓時(shí)樂了，她看著新生一班說道：“同學(xué)們，這就是一個(gè)蠢蛋的回答。”

蠢蛋的回答——這句話一出，整個(gè)新生一班都沸騰了。他們上午的理論課上，周漪也問了一個(gè)魂導(dǎo)器相關(guān)的問題，而他們的回答被周漪批駁的時(shí)候，周漪的話赫然也是“蠢蛋的回答”！

不管是不是巧合，這都太有節(jié)目效果了！

而周漪呢？上午她說出這句話的時(shí)候有多傲慢和嚴(yán)厲，下午她面對(duì)這句話的時(shí)候就有多窘迫和憤怒。可是，這一次蘇沐秋沒有給她機(jī)會(huì)進(jìn)行反駁。

“周老師，我知道你對(duì)于我的評(píng)價(jià)或許很不滿。你可能很急，但是你先別急。”蘇沐秋的話直接給周漪即將出口的句子又噎了回去，“我相信老師上午的課上一定也講過，魂導(dǎo)器讓魂師的分工產(chǎn)生了模糊。那么，魂導(dǎo)器能幫助人在戰(zhàn)場(chǎng)上生存下來，似乎也不是什么難事吧？”

“不是什么難事？天真！”周漪立刻反駁道，“就我所知，魂導(dǎo)器到現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到能夠替代我們的身體能力的地步！到了戰(zhàn)場(chǎng)上，身體永遠(yuǎn)是魂師戰(zhàn)斗的第一武器！”

“您也說了，那也只是現(xiàn)在。”蘇沐秋看著周漪的眼睛，毫不避讓，“可是魂導(dǎo)器，總會(huì)發(fā)展到那一天的。”

“呵呵，總會(huì)發(fā)展。”周漪聽到蘇沐秋的話，仿佛重新找到了對(duì)話的主動(dòng)權(quán)，就連語氣都恢復(fù)了不急不躁的狀態(tài)，“可是這個(gè)發(fā)展需要多久呢？”

“三年？三十年？甚至三百年三千年？我們等……”

周漪很想說我們等不及魂導(dǎo)器的發(fā)展，那么就只能先提升自己的體魄。但是她萬萬沒有想到的是，蘇沐秋居然做出了這樣的回答——

“這個(gè)發(fā)展說不定是三個(gè)月呢？”

這一次，周漪的表情再也沒法平靜了，她驚訝的表情幅度，幾乎讓蘇沐秋懷疑會(huì)不會(huì)讓那張人皮面具在她的心態(tài)之前先繃不住。

“三個(gè)月？你在異想天開什么？”

周漪和帆羽之間的關(guān)系，可以說是人盡皆知的。自然，周漪對(duì)于史萊克魂導(dǎo)系那邊的發(fā)展也是諳熟于心。就她所知，魂導(dǎo)系那邊的一切不能說是穩(wěn)中向好吧，也只能說是蹣跚起步，別說追趕日月帝國(guó)了，能走起來就是成功。而日月帝國(guó)那邊，也沒有達(dá)到能讓魂導(dǎo)器代替身體的那一步！

而蘇沐秋，自然也是做出了解釋。

“不，周漪老師。我想我必須先說明一個(gè)問題，我所說的并不是讓魂導(dǎo)器直接代替軀體。”

“不過，三個(gè)月內(nèi)，我一定會(huì)拿出可以一定程度上代替軀體承擔(dān)的功能的魂導(dǎo)器。”

“如果我確實(shí)做到了，希望周老師可以向墨玹同學(xué)道個(gè)歉——畢竟，她絕對(duì)不是你所說的廢物，不管是在戰(zhàn)場(chǎng)之外，還是在戰(zhàn)場(chǎng)之內(nèi)！”

“那你要是做不到呢？”周漪硬氣地說道，畢竟她可不相信蘇沐秋有本事，拿出魂導(dǎo)系帆羽都沒有做出來的成果。

但是，蘇沐秋卻完全不接招：“做不到就做不到唄？本來我也沒做錯(cuò)啥，你還想要我怎么樣？”

嘖……周漪想了想，感覺似乎有道理，但是她自然是不可能咽的下這口氣的。所以她說到：“你要是做不到，也必須要向我道歉。而且，是在全體新生面前！”

“那成吧，一言為定。”

既然你這樣咄咄逼人，蘇沐秋也就沒有繼續(xù)說什么。

但是，原本打算用溫和一點(diǎn)的方案，現(xiàn)在可就不一定了。

“而且——墨玹是不可能留在我的班級(jí)的”，周漪指著早已經(jīng)站在一旁的墨玹說道，“我做出的決定從來不會(huì)改變。”

此時(shí)一直站在一旁的王言，則是終于等到了自己說話的機(jī)會(huì)。

“周漪老師，這點(diǎn)不用擔(dān)心。”王言拉起墨玹的手，讓她站到了自己的身后，“我認(rèn)為墨玹同學(xué)擁有極大的潛力，所以我會(huì)向教導(dǎo)處要求將她調(diào)到自己的班級(jí)中來。”

“另外，周漪老師，我也需要送給你一句話。”

王言的語氣聽不出喜怒，他仿佛只是平淡的敘述了一個(gè)真理：“史萊克學(xué)院從來都是把人培養(yǎng)成怪物的地方，而不是只培養(yǎng)怪物的地方。”