在莉莉的教育理念中，積德被視為一種重要的品質，它不僅是個人修身之本，也是教育的基礎。這一章將探討積德在教育中的重要性，以及我們如何將莉莉的遺產應用于未來的教育實踐中。

首先，積德被視為教育的根本。在莉莉看來，教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的培養。積德意味著在教育過程中注重培養學生的道德品質和人文素養，使其成為具有高尚情操和責任感的人。通過積德，學生能夠更好地理解世界和自己，形成正確的價值觀和人生觀，為未來的成長和發展奠定堅實基礎。

其次，積德有助于建立良好的師生關系。在教育實踐中，師生關系是影響教育質量的重要因素。積德要求教師具備高尚的道德品質和良好的行為習慣，成為學生的楷模和榜樣。通過積德，教師能夠更好地理解學生、關心學生，與學生建立真誠、平等的師生關系，促進教育過程中的互動與合作。

此外，積德也有助于培養學生的社會責任感。教育不僅僅是個人成長的過程，也是社會發展的需要。積德要求學生關注社會、服務社會，將個人成長與社會進步相結合。通過積德，學生能夠更好地了解社會、認識社會，培養社會責任感和公民意識，積極參與社會建設和發展。

為了在教育實踐中落實積德的理念，我們可以采取以下措施。首先，加強德育課程建設，將德育納入課程體系中，注重培養學生的道德品質和人文素養。其次，提高教師的道德素質和師德水平，加強教師培訓和教育管理，使其成為學生的楷模和榜樣。最后，開展豐富多彩的德育活動，如志愿服務、社會實踐等，讓學生在實踐中體驗和感悟積德的重要性。

總之，積德是莉莉教育理念中的核心品質。