上午八點(diǎn)

首都藝術(shù)學(xué)院

學(xué)校里人潮涌動(dòng)，來報(bào)考的學(xué)生們早已經(jīng)排起了長隊(duì)。

“我有些緊張。”

“緊張啥，大不了就去別的學(xué)校試一下的，反正又不是只有這才有藝考，其他學(xué)校的藝考還沒有開始呢。”

“......”

許墨聽著前面兩個(gè)男生在那交談。

確實(shí)是這樣，如果不過的話，還可以去其他的學(xué)校。

此處不留爺，自有留爺處。

許墨拿著報(bào)名表跟著緩緩前進(jìn)的隊(duì)伍慢慢來到了地方。

報(bào)完名，按照指示，許墨來到了指定的教學(xué)樓。

這個(gè)教學(xué)樓是一個(gè)凹字形的形狀，有五層樓高，外觀看起來倒是非常的氣派。

不少安保人員在這看著，只有考生能夠進(jìn)入，至于其它無關(guān)人員只能被安保人員拒之門外。

按照樓下的指示牌上的布局圖，許墨慢慢來到了樓上的一間教室。

許墨看了一下，人還不少，應(yīng)該得等待一段時(shí)間。

許墨坐下后，沒什么事情，只能四處打量著。

碰巧坐他對面的那個(gè)男生也在打量他。

就算即將參加考試，張醒內(nèi)心并不緊張，畢竟他也知道憑自己的水平，首音這個(gè)學(xué)校是肯定進(jìn)不去的。

閑來無聊的時(shí)候，他慢慢打量著四周，看看有沒有好看的女生。

在看了一圈后，把目光投向了身邊的人。

許墨超出常人的顏值，頓時(shí)吸引了他的目光。

張醒看著對面的這個(gè)男生，他總覺得越看越熟悉。

這樣想了一會(huì)兒，突然一個(gè)人影出現(xiàn)在自己的腦海。

許墨剛坐下，對面的一個(gè)看起來有些跳脫的男生就四處打量著。

起初，他也沒多在意，但接下來男生盯著自己那像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣的眼神讓他有些發(fā)毛。

但他下一句話，讓許墨放下心來。

“哎，同學(xué)你是不是寫.....手寫的從前的那個(gè)人。”

周圍都是人，張醒一句話頓時(shí)吸引了周圍的人。

“我是。”

看著周圍這么多人看著盯著自己，許墨只能點(diǎn)頭承認(rèn)。

然后就是張醒興奮地拉過來一個(gè)板凳，坐到了許墨的旁邊。

“說實(shí)話，我是你的粉絲。”

張醒開口說道。

“......”

許墨還是頭一次遇到比徐奕還話癆的人。

“尤其是你這段rap寫的太好了。”

張醒嘰嘰喳喳地說道。

整整接近十分鐘，都是張醒在這說，許墨在這聽，偶爾附和著他的話。

“對了，你不緊張嗎？”

“還行。”

“不愧是大佬。”

兩人在這說著話。

“我給你說，十幾分鐘前，我得到了內(nèi)幕消息，今年作曲系的面試官都是首音的老教授，都是為了篩選好苗子。”

張醒捂著嘴巴，在許墨的耳朵邊小聲說。

“你消息還挺多。”

“有個(gè)表姐恰巧就在里面讀研，我從她那得到的消息。。”

“盡管難度比以前提高了很多，但我相信大佬你一定可以。”

張醒這樣說著。

“請大家保持考場紀(jì)律，五人為一組，等上一批出來，就是你們進(jìn)入考場的時(shí)候。”

引導(dǎo)員清脆的聲音傳來，對著周圍人說，尤其是在許墨和張醒這多停留了一下。

張醒也明白自己是被訓(xùn)了，肯定是自己話癆的原因，于是非常識趣地閉上了嘴巴。

等待的時(shí)間非常的漫長，許墨看著一批批的考生三三兩兩的走出考場，有的看起來發(fā)揮不錯(cuò)，走起路來意氣風(fēng)發(fā)，有的則是雙目無神，走起來垂頭喪氣的。

他們邊走，在經(jīng)過身邊的時(shí)候，許墨就聽到了不少吐槽的聲音。

“這次要求也太變態(tài)了。”

“而且那些老師的問題也太犀利了吧。”

“我們那一組有個(gè)女生特別牛。”

“......”

......

不過他們討論吐槽的聲音很快被引導(dǎo)員止住：“考完的同學(xué)，盡快離開考場，不要影響其他同學(xué)。”

終于，在長時(shí)間的等待下，終于來到了許墨這一組。

恰巧張醒是第二個(gè)，而許墨是最后一個(gè)。

真是巧啊，許墨感嘆著。

一般來說越靠后越好，前面的要求相對會(huì)高一些。

而且最后一個(gè)表演的，帶給老師們的印象更深一些。

幾人進(jìn)入教室，映入眼簾的是五位老師。

兩男三女，年紀(jì)普遍是五十多歲，氣質(zhì)很儒雅。

最年輕的是邊上的一位女老師，但也有三十多歲。

但保養(yǎng)的很好，皮膚雪白，身姿很曼妙。

坐到位置上，許墨無人聆聽著年輕女老師的話。

大致就是介紹面試流程，從該組的第一人進(jìn)行自我介紹，然后展示才藝和自己帶來的歌曲。

這樣一直到第五人為止。

在給第一位同學(xué)一定的準(zhǔn)備時(shí)間后，年輕女老師開口道：“第一位同學(xué)準(zhǔn)備好的話，可以開始了。”

“好了，老師。”

第一名考生，拿著吉他走到教室中間。

“各位老師好，我是.......”

“我給大家?guī)淼氖歉木?.....”

這名考生明顯有些緊張，唱歌的時(shí)候，可以明細(xì)地聽到那種只有顫動(dòng)才會(huì)發(fā)出的聲音。

雖然唱功不怎么樣，但這個(gè)男生的吉他水平不錯(cuò)，節(jié)奏很好，讓許墨眼前一亮。

一曲終了，接下來是點(diǎn)評的時(shí)間，幾名導(dǎo)師互相商量。

而男生則是非常忐忑地等待老師的點(diǎn)評。

老師簡單交流了兩分鐘，然后由年輕的女老師進(jìn)行點(diǎn)評。

“這首歌曲改變的還不錯(cuò)，一反原曲的基調(diào)，但在轉(zhuǎn)折點(diǎn)的過渡上還是有些生硬，編排上還有些生硬，有些匠氣，靈巧性不足。”

“好下一位。”

很快，張醒上場。

與第一位考生不一樣，張醒根本一點(diǎn)都不緊張。

自我介紹環(huán)節(jié)簡單大方，還有些小俏皮，引得老師失笑。

如果說第一位考生是吉他水平比較高，但唱功欠佳的話，那張醒的表現(xiàn)就介于兩者之間的水平。

不過中間出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，減了一些分?jǐn)?shù)。

不過他的開朗大方倒是彌補(bǔ)了一些分?jǐn)?shù)。

接下來的面試環(huán)節(jié)有條不紊地進(jìn)行著，許墨前面的幾位考生都表現(xiàn)地還行，倒沒有很驚艷的表現(xiàn)出現(xiàn)。

唯一讓許墨有些意外的是張醒之后的一個(gè)女生，有著一副煙嗓，很特別，唱起歌來很有韻味。